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小乌鸦刚刚学会飞,就到森林里看"小鸟比美会"。啊!真热闹。小鸟们用不同的方式展示着自己的美。看!天鹅、鹭鸶、丹顶鹤在台上走着猫步;一群孔雀跳起了欢乐舞。听!黄莺、百灵、画眉唱着婉转动听的歌;喜鹊大妈"喳喳"直叫好;鹦鹉小姐也来学唱歌。 相似文献
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人云亦云的八哥
一群喜鹊在女儿山的树上筑了巢,在里面养育了喜鹊宝宝。它们天天寻找食物、抚育宝宝,过着辛劳而又快乐的生活。在离它们不远的地方,住着好多八哥。这些八哥平时总爱学喜鹊们说话,没事就爱乱起哄。 相似文献
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郭述军 《学生之友(初中版)(金视野)》2015,(4):40-42
在一片茂密的森林里,住着各种各样的小鸟。每天早晨,鸟儿们都聚在一起唱歌跳舞,过着快乐的生活。一个春天的早晨,伙伴们唱完歌之后,白头翁提议:"咱们举行一次‘美好的家’盖房子比赛,好不好?""好。"百鸟群声应和。"那好吧,大家从今天开始做,十天后进行评比。"鸟儿们兴奋地散去了。小喜鹊回到家,对自己家的房子左看右看。妈妈刚捉虫回来,见她 相似文献
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故事:小熊请客(Little bear plays the host) 在一片美丽的大森林里,住着一群可爱的小动物,有老虎(tiger),大象(elephant),熊描(panda),猴子(monkey),狗熊(bear),小兔子(rabbit),小鸟(bird),还有很多很多小朋友们喜爱的小动物。 小熊(little bear)要在新年这天请客,瞧 little bear多忙碌!他把水果摆到桌子上,有苹果(apple),桔子(orange),香蕉(banana),梨(pear),葡萄(grapes)等好多好多。 相似文献
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一、打破预期。创设语境师:同学们好!生:(齐答)老师好!师:同学们辛苦了!生:(齐答)老师辛苦了!师:同学们是这样回答老师的问候的。如果我去问候台下的老师们,他们肯定与你们答的不一样。他们会怎样回答呢?(转向台下的老师)老师们,你们辛苦了! 相似文献
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小燕子的家,在农民伯伯新房的屋梁上,里面铺着软软的草,外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口街来的,很辛苦! 小喜鹊的家是一根根树枝搭起来的,架在高高的树杈上,风吹来,摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。小猫头鹰的家在哪儿?噢,原来在树洞里。圆圆的洞口像一扇窗户,小猫头鹰正在窗口东张西望。每一只小鸟都有一个家,每家都有勤劳的爸爸、妈妈,是他们建造了可爱的家。(选自《幼儿画报》1992.11) 【提示与教学建议】这篇散文,通过对小燕子、小喜鹊、小猫头鹰家的描述,不仅让幼儿了解这些小鸟家的特征,还突出描述了可爱温暖的家是小鸟的爸爸、妈妈辛勤劳动建 相似文献
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师:(放鸟叫的录音)同学们,你们听,这是谁在叫?你知道它们在说些什生:(非常踊跃)这是小鸟在叫,它们在说:“同学们,你们好,欢迎我来到 相似文献
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