垂钓哈拉哈河

在我国北部边陲连绵起伏的大兴安岭上,有一座与蒙古人民共和国接壤的城市——阿尔山。该市境内有一条全长136公里的哈拉哈河。由于处在大兴安岭的北坡,所以这条河的流向是由南向北或由东向西。哈拉哈河是一条跨越国境线的较大的河流,河床宽约40￣200米,发源于我国阿尔山地区的蛤蟆沟林场附近。哈拉哈河平均海拔1200米,属高寒地区的河流。在这条河里盛产一种名贵的淡水鱼——哲罗鱼。哲罗鱼属鲑鱼科,是一种肉食性的冷水鱼。该鱼资源稀少,分布面也极小,仅分布在我国的东北大兴安岭和新疆北部等为数不多的地区。哈拉哈河就是大兴安岭地区拥有哲…     

垂钓哈拉哈河

在我国北部边陲连绵起伏的大兴安岭上,有一座与蒙古人民共和国接壤的城市——阿尔山。这里所处的地理位置是东经119° 56′20″,北纬47°19′50″,恰好在中国地图“鸡冠”部位的下方根部。该市境内有一条全长136公里的哈拉哈河。由于处在大兴安岭的北坡,所以这条河的流向是由南向北     

在乌尔逊河夜钓鲶鱼

去年五六月间,我同单位两同事,先后在新巴尔虎左旗境内的哈拉哈河、木亥图河、海拉尔河垂钓几次。结果,均不理想。中蒙交界的哈拉哈河,以出稀有鱼种哲罗鱼而闻名国内外。我们去了几次,每次除了钓获几条花子、鲫鱼、小穿丁以外别无他获。去了一次靠近林尼的木亥图河,三个人合起才钓了5千来克鲶鱼,个头只有一二百克。在海拉尔河每人只钓到几条鲫鱼和鲶鱼,个头也不大。除了这三条河之外,在新巴尔虎左旗境内,鱼类比较多的仅剩乌尔逊和额尔古纳两条河了。     

度假村景观规划设计探讨--以阿尔山哈拉哈河度假村景观设计为例

本文以阿尔山哈拉哈河度假村景观设计为例,就度假村景观规划设计进行探讨,在绿色、生态景观设计指导思想下对其进行分析。首先从设计构思进行探讨,其次从绿色设计、空间设计、地域文化三方面对度假村景观规划设计进行论述,为度假村的景观规划设计提供了借鉴。     

钓鱼人不老

拙文《哈拉哈河巧遇金久斗》刊发于《中国钓鱼》1995年第九期。去年末又接到金老给我的来信,信中讲他终于钓到哲罗鱼了,我极为高兴。这里特将金老的来信公布出来,与广大钓友同乐。袁老: 为钓哲罗鱼春天有幸在哈河与你巧遇,得到你的     

哈拉哈河与哲罗鱼

我怀着对哲罗鱼的神秘感,去年6月去哈河钓哲罗,作了些调查。今年5月又去哈河钓哲罗,钓了十多天。经过现场观察,进一步地向当地人作了仔细地调查,把这个资料写出来,供钓友们参考,对开展钓哲罗活动,想必是有益的。 这里的哲罗鱼,繁殖在哈拉哈河,生长在贝尔湖中,与只繁殖、生长在湖中或河里的哲罗鱼是不一样的。     

图说军机涂装（之四）

第二战世界大战时期：日本 第二次世界大战时期,日本没有空军,其航空力量分属于陆军和海军。二战初期,日本陆航飞机中除协同地面作战的98式前线侦察机、98式轻型轰炸机等表面采用茶褐与绿迷彩外,大部分军机都为明灰色。图1是1939年夏在哈拉哈河战役阵亡的日陆航头号王牌原弘道准尉的97轻战（轻型战斗机）,注意机身上的击落标志——小红星。太平洋战争爆发后,     

再钓呼伦贝尔(上)

呼伦贝尔大草原是块未受污染的净土,那里河流和野塘的鱼因个体大、密度厚而令我向往。1997年我独自骑摩托到那里游钓四十余天。本想游遍那里的各大水系,可因没做好准备工作,还有贝尔湖、哈拉哈河、鄂尔古纳等河流没去成。回来后,我曾将那段亲身经历写出来,《中国钓鱼》杂志以《独钓呼伦贝尔》为题发表在2000年第九、十期上。 这两年在齐齐哈尔的养殖塘垂钓,虽然也能钓到     

日本小学对田径运动三个项目实行选择性学习的教学范例

田径运动中的“跑”、“跳”、“投”是生活和体育运动的基础，也是谁都可以参与的运动。是追求比对手“高”、“快”、“远”的运动，是竭尽全力挑战自我，体验与对手竞争乐趣的运动。五年级儿童学习“跳远”、“跨栏”，六年级学生在前半段是以“跳高”项目进行“目标学习”的。     

太极演练志

本文强调一个“志”字，是针对“演义”而言的，“志”是事物的真实记录，是没有半点虚假的原汁原味。“演义”虽然也是以真实的事物为蓝本，但它掺有虚构成分。太极拳学“会”容易，但要学“对”，进而深入，达到“巧、妙、绝”就不容易了。如果你练的是“志”，那么，你将会延着太极拳的“内功”去理解和体会，依据理论，招招切磋，式式琢磨，步步深入，从中找出规律，摸正路子，达到理想的太极拳绝妙境界。如果你练的是“演义”，那么，练的时间越长，“内容越丰富”（多余的动作），“功法越巩固”（错误的定型不易改变）。因此，若想追…     

中国武术“德艺互补”思想的内容与特征

一、武术思想中“艺为智出”的原理艺，最早是人的一种劳动行为。这种劳动行为要有完满的结果，即要“成于事”，就要求行为主体有一定的技巧与能力，因而“艺”又引申到“技”与“才”之义，于是就有了“技艺”、“才艺”之说。晋代葛洪说过：“创机巧以济用，总音数而并精者”①，都是“艺人”。可见“艺”的涵义已扩大了许多。先秦思想家孔子曾提出“游于艺”，具体指的是“六艺”，即：礼、乐、射、御、书、数六种艺事。朱熹解释为：“游者玩物适情之谓，艺则礼乐之文，射御书数之法，皆至理所寓而日用之不可阙也。”因这里所指游艺，是…     

形意拳的“脚打人”

武术界有句谚语，叫做“手是两扇门，全凭脚打人”。有人对此提出质疑，我认为这句话可谓亦是亦非。是者，“戳脚”、“弹腿”多用脚；非者，“南拳”、“通臂”多用拳，不能一概而论。     

乒乓精华传承录--中国乒乓球长盛不衰故事集锦

中国体育在世界称雄最早，夺魁最多，保持优势最久，引发影响最大，常令同胞扬眉振奋，足使友邦借鉴推崇的是哪一个项目？是乒乓球，是起源于西方花开于神州的乒乓球。乒乓球在中国，不仅是竞技项目、健身手段，她还孕育了许多饱含着先进文化色彩的警句、格言和故事。这些以爱国主义、集体主义、革命英雄主义和唯物辩证法为内核的累累成果，成为社会共有的精神财富，被经久传颂：“胸怀祖国，放眼世界”，“人生能有几回搏？”“胜了从零开始”，“永远一分为二”，“我是代表集体领奖的”，“输球不输人”，“甘当铺路石”，“集百家之长，…     

谈新时期我国"德治"的重心

“以德治国”是我国新时期的治国方略，是社会主义法制尚未健全时的重要手段，符合中国的国情和现状。笔者认为，“以德治国”的关键在于“以德治党”。从本质意义上说，“德治”中的“德”首先是指执政党的、自身道德建设。“德治”是新时期加强党建工作、贯彻落实“三个代表”的重要措施之一。     

提问有"方"也有"度"

新理念下的课堂教学不再是教师简单地把知识装进学生的头脑中，而是通过学生积极主动的思维活动，把知识变成自己的“学识”、“主见”、“思想”。毫无疑问，课堂提问是教学信息反馈、引导和促进学生自主学习、探究的重要手段，是联系师生思维“同频共振”的纽带，是沟通师生情感交流的桥梁。适时、合理、巧妙的课堂提问，能激发学生的求知欲望，启迪学生思维，开发学生智力，提高课堂效果。思想政治课教学应该如何提问、何时提问，笔以为既有“方”也有“度”。     

浅谈中学历史课的教改

课堂教学是所有教学活动的中心环节，是教师教书育人、授业解惑的最主要阵地，也是学生日常学习、领会教材知识和提升自身能力的关键过程。笔者从事历史教学多年，深切地感到，“一刀切”、“齐步走”、“一言堂”、“填鸭子”等传统的教学方法已很难适应当前素质教育的推进，跟不上时代发展的要求和学生需求的不断变化。中学历史课要想提升教学质量，改变“教师讲得起劲，学生背得吃力，     

“家”还是少封为好

“家”是中国的特有称谓。在英、法、西等外语中，艺术家等同于艺术工作。因此，“家”的头衔，在与外国人交往中，经翻译一翻，只能是“”。     

拒绝简明——2007年盘上潮流

本期，我们必须做2007年的“年度榜”。这事儿的工作量，相当不小，光是将一年之中大赛的棋局捋一遍，就够劲。“够劲”之后，我们突然发现，往年的“年度榜”中都有的“十大布局”、“十大定式”，这次却没有着落。因为，没有什么布局、定式是流行，是称得上“大”的。没有，那就空缺。就“年度榜”而言，这是个遗憾。但是，从这一个点上，却可以看到一个面，那就是，现在的棋，更自由，更个性化了。     

浅析新课改在具体实施阶段应注意的若干方面

体育教学和其他教学一样，“教”和“学”应该而且必须是双向互动的，“教”是“学”的前提，“学”是“教”的落实，“学”要由“教”来引导，“教”得由“学”来实现。教师与学生在教学过程中都是主体，教师的具体表现为引导性主体，学生的具体表现为参与性和发展性。教师的作用不仅仅是把知识技能教给学生，更重要的是对学生进行学习方法的指导，使学生“得法于课内、自通于课外”，促进学生终身受益。充分发挥学生在教学中的主体作用，要求教师必须充分发挥教学机智，善于启发，引导学生主动学习，学会学习，学会创新，这是体育教学改进的核心所在。     

夏天钓鲫“八选择”

夏天，特别是仲夏、盛夏时节，天气炎热，水温明显升高，已超过了鲫鱼正常生活的水温，使其身感不适，食欲减弱。因此，从总体上讲，夏天是野钓鲫鱼的“淡”季。然而。“淡”是相对的，而不是绝对的，只要我们注意选择好的出钓时机、地点，充分发挥垂钓技能，那么，“淡”中就会有“旺”。