新公共管理视角下政府职能转变的伦理取向

新公共管理理论在上世纪90年代兴起以后,对各国政府职能转变有着深刻的影响,重塑着政府价值.通过分析新公共管理理论对我国政府职能转变方向的影响,以及我国政府职能转变的伦理失范,提出要确立正确的伦理取向,即以公共服务为政府职能转变的理念,让服务行政成为政府职能的定位,以及通过一系列制度安排确保政府职能的转变.     

新公共管理视角下我国的行政改革对策

随着加入WTO,我国已经进一步融入全球化进程之中,而不断加快的全球化进程对政府管理水平的要求越来越高,这就要求我们在新的国内国际形势下进一步加快行政改革。本文通过对新公共管理理论的内涵特征及其在西方国家实践成效的分析,结合我国的实际情况,来探寻我国政府未来的发展模式,构建政府未来行政改革的对策。     

新公共管理视角下我国高校内部行政管理改革的对策

文章主要通过阐述新公共管理的主要特征及在西方国家的实践,并结合我国高校内部行政管理体制改革的简单历程,分析了高校内部行政管理方面存在的主要问题,提出了合理借鉴新公共管理的先进理念和做法,改进我国高校内部行政管理的对策.     

乌昌经济一体化进程中的政府职能转变问题探讨

乌昌经济一体化一经提出，立即得到社会各界广泛关注，乌鲁木齐市和昌吉州在经济一体化进程中，两地党委联袂成立了乌昌党委联合办公室，实行财政、税收统一管理的一体化运作模式，本文试从转变政府职能的角度对乌昌经济开发作一阐述。     

新公共管理与我国政府角色定位

新公共管理是在西方特定的社会、政治、经济条件下的产物，但它在一定程度上凸现了公共行政发展的规律和趋势并且在相当程度上改进了西方公共管理水平，促进了西方国家经济与社会发展，满足了更多公共服务的要求。处于市场经济条件下的转型期的中国如何管理公共事务，实现政府职能转变和新的角色转换，促进公共行政管理现代化，已是摆在我国政府面前的现实而又紧迫的问题。以市场为导向的西方新公共管理理论和实践无疑对我国政府的公共行政变革和政府角色定位有一定的借鉴意义，因而有必要进行深入研究和探讨。     

政府职能转变后——校长管理职能的新思考

政府职能转变后，校长应从战略决策、资源筹划、内外协调、信息管理、开拓创新五个方面强化管理职能。     

略论新公共管理视角下我国政府的改革

官僚制是现代许多国家所采用的模式，曾在工业时代高效运作，而在现代却因僵化、机构臃肿、滋生腐败、效率低下等倍受批评。新公共管理运动是西方各国针对官僚制弊端进行的行政改革运动，其将市场机制引入政府公共部门的管理，以革除官僚制的种种弊端，值得我国政府改革借鉴。     

新公共管理视角下我国政府管理教育的职能定位

自上个世纪80年代以来,一种新的公共行政范式———新公共管理日渐流行,并成了当今世界许多国家行政改革的主流话语,在我国人们对它的呼声也一浪高过一浪,新公共管理的精神是什么?它会对我国政府管理教育产生哪些借鉴意义?本文对这些问题尝试性地进行了探讨。     

对新常态背景下我国公共产品与服务供给的思考

我国公共产品和服务供给体系滞后于经济社会发展需要,在经济社会发展处于新常态的背景下,构建公共服务体系,政府职能的转变是关键。这就要求对政府职责进行正确的定位,明确政府和市场责任;引入市场竞争机制,实现公共产品和服务供给主体多元化;大力加强社会组织建设,完善公共服务供给领域监督机制,以提高公共产品和服务的供给水平。     

新常态下的我国公共管理现状与对策

现阶段我国正步入了现代风险期,一些传统的、常态社会下的危机公共管理已经不适应现代社会的要求,因而,要研究我国的公共危机管理,必须结合中国社会经济发展新常态的核心表征,并在创新技术手段等方面进行深入的研究。     

两型社会背景下我国政府公共服务职能实现存在的问题和对策

为了顺应两型社会建设对政府职能转变的要求,顺利实现政府的公共服务职能,对政府公共服务职能的广义和狭义内涵作了界定,对其核心特征和一般性特征进行分析,并按照三种不同标准进行分类。通过对政府公共服务职能实现的实践分析,概括出在这个过程中存在的五个方面的问题。针对存在的问题,提出了相应对策。     

浅谈新公共服务理论下的政府责任

政府责任一直是公共行政领域中探讨的问题,新公共服务理论的兴起,政府责任重新得到诠释,社会结构的多元化引导了政府责任的多样性和复杂性。新公共服务理论下的政府责任更加体现了公民权,民主价值,公共利益最大化等的特质,同时也要求对政府责任伦理建立制约机制。     

新公共管理理论视阈下的高校财务管理

高校财务是高校正常运转的最重要的保障,在整个的高校发展过程中发挥着重要的作用。当前高校在财务管理上还存在一些问题,因此,高校财务管理制度必须立足于新公共管理理论的视角,完善高校的财务管理体制；引入企业的专业化的财务管理的方法、提高财务管理人员的财务管理意识和能力；建立多元化的内部和外部监控机制和提高财务分析的能力,树立正确的风险观。     

促进基础教育公平的新公共管理对策研究

教育公平作为社会公平的重要组成部分,在构建和谐社会中具有不可替代的推动作用。然而,目前我国基础教育不公平问题依然存在。为解决这一问题,文章将以新公共管理理论为视角,通过阐述改革政府的思想,探讨解决基础教育不公平的新公共管理对策。     

新公共管理视野下继续教育管理体制改革的思考

改革开放之前,我国继续教育管理体制遵循的是计划经济下的运行模式。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,继续教育发展的市场化趋势日益明显。特别是在非学历继续教育领域,各类社会化的教育服务机构已经占据了市场主体地位。我国继续教育管理体制改革,首先是要加快立法进程,健全完善继续教育政策法规体系;其次应打破传统的条块分割的管理体制,建立跨部门的继续教育领导机构,加强对优质教育资源的整合,再次是要充分发挥公办教育机构在成人学历教育中的主导作用;最后,要充分发挥社会的力量,鼓励多元化的教育市场主体参与进来,注重社会力量办学的规范化管理,共同推动继续教育的发展。     

高等教育:从政府单一管理到公共治理的转变

新公共管理运动于20世纪中叶兴起于英国、美国、澳大利亚、新西兰等国,后为许多国家接受并借鉴。1989年,作为对实践的理论概括和提升,世界银行在《世界发展报告》中首先提出了“治理”的概念。公共治理理论的创新和发展,成为指导包括高等教育在内的全球社会事业公共管理实践的新理念和新思想。本文从中国高等教育由政府单一行政管理向公共治理转变及发展趋势的角度着手,对其理论和实践作一初步探索。     

政府危机公关初探

随着市场经济的发展和政府职能的转变，政府危机公关越来越受到人们的重视，它已成为当今政府职能的一个重要环节。本文探讨了我国政府危机公关的特点，并提出了构建我国政府危机公关体系四个方面的途径。     

新公共管理视角下我国公众参与教育改革问题研究

政府公共管理体制改革的成就之一是建立了一套公众参与制度,《中华人民共和国立法法》的颁布更使这一反映新公共管理特征的管理趋势制度化。作为关乎千万家庭、国家未来的教育改革,其决策方式已经落后于其他领域。教育改革如何利用好新公共管理理论的一些原则,建立和完善公众参与改革的路径,使教育改革更贴近、反映民意,教育成果为民所享、造福社会,成为教育研究的重要话题之一。     

论公共危机中的政府公共关系

公共危机是对社会共同利益和安全产生严重威胁的一种危险境况和紧张状态,是当今世界所共同面临的问题。政府公共关系与公共危机管理的互补性、互动性,有助于提高政府危机管理的能力,加强国际合作,改进工作作风和树立良好的政府形象。