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我们这次会议是新世纪召开的第一次高校社科学报工作会议.改革开放以来,教育部曾召开过两次高校社科学报工作会议.第一次是1978年,在粉碎"四人帮"、开始拨乱反正的重要历史时刻,教育部在武汉召开工作会议,印发了<关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见>.第二次是1984年,在北京召开了高校学报工作座谈会,并下发了<纪要>.这两次会议和所发文件对明确高校社科学报的办刊方向、促进学报的发展繁荣起了重要作用. 相似文献
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我们这次会议是新世纪召开的第一次高校社科学报工作会议。改革开放以来，教育部曾召开过两次高校社科学报工作会议。第一次是1978年，在粉碎“四人帮”、开始拨乱反正的重要历史时刻，教育部在武汉召开工作会议，印发了《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》。第二次是1984年，在北京召开了高校学报工作座谈会，并下发了《纪要》。这两次会议和所发文件对明确高校社科学报的办刊方向、促进学报的发展繁荣起了重要作用。 相似文献
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朱从兵 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
为了贯彻江泽民总书记关于哲学社会科学三次重要讲话精神 ,并以讲话精神为指导 ,研讨新形势下高校哲学社会科学学报如何开创新局面 ,更好地为推动全国高校哲学社会科学的繁荣发展服务 ,2 0 0 2年 7月 2 9日至 3 0日上午 ,教育部在北京师范大学召开了全国高校社科学报工作研讨会 ,教育部部分直属高校分管社科学报工作的校领导、直属高校和部分省属重点大学的社科学报主编、中国人文社科学报学会负责人 ,共计1 1 0多人出席了会议。会议认真分析了当前高校社科学报面临的难得发展机遇 ,总结了全国高校社科学报取得的成绩 ,讨论了高校社科学报改… 相似文献
4.
李大明 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,(5)
为了深入学习和贯彻江泽民同志 2 0 0 1年 8月 7日、2 0 0 2年 4月 2 8日和 7月 1 6日关于发展和繁荣我国哲学社会科学事业三次重要讲话精神 ,总结和交流高校社科学报的办刊经验 ,研究高校社科学报在新形势下的发展特点和趋势 ,探讨深化高校社科学报改革的方向和思路 ,推动学报事业和高校人文社会科学研究的进一步发展和繁荣 ,2 0 0 2年 7月 2 8日至 3 0日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了全国高校社科学报工作研讨会。教育部副部长袁贵仁 ,中宣部出版局局长张小影 ,新闻出版总署报刊司司长余昌祥 ,教育部社政司司长靳诺 ,教… 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(3):F0002-F0002
为展示2002年教育部高校工作会议以来社科学报取得的成绩，在国家教育部社科司大力支持下，全国人社会科学学报学会举办了第三届全国高校社科学报评优活动。本刊荣获全国“优秀社科学报”奖。本刊主编魏宏灿教授荣获“全国社科学报优秀主编”奖。 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(4):386-386
经教育部社科司同意，中国人文社会科学学报学会于2006年1月至4月开展了第三届评优活动，旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩。 相似文献
7.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):F0002-F0002
为展示2002年教育部高校工作会议以来社科学报取得的成绩，在国家教育部社科司大力支持下，全国人文社会科学学报学会举办了第三届全国高校社科学报评优活动，本刊荣获全国“优秀社科学报”奖。本刊主编魏宏灿教授荣获“全国社科学报优秀主编”奖。 相似文献
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王和 《泉州师范学院学报》2006,24(3):108-108
中国人社会科学学报学会于2006年1-4月开展了第三届评优活动,旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩.…… 相似文献
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《太原理工大学高等教育研究》2006,24(2):11-11
经教育部社科司同意，中国人文社科学报学会于2006年1月至4月开展了第三届全国高校社科学报评优活动，旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩。在此次评优活动中，我刊荣获“全国优秀社科学报”奖。 相似文献
12.
《太原理工大学高等教育研究》2006,24(3):44-44
经教育部社科司同意，中国人文社科学报学会于2006年1月至4月开展了第三届全国高校社科学报评优活动，旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩。在此次评优活动中，我刊荣获“全国优秀社科学报”奖。 相似文献
13.
《太原理工大学高等教育研究》2006,24(4):75-75
经教育部社科司同意，中国人文社科学报学会于2006年1月至4月开展了第三届全国高校社科学报评优活动，旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩。在此次评优活动中，我刊荣获“全国优秀社科学报”奖。 相似文献
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高校社科学报特色栏目建设是高校社科学报在名刊、名栏工程背景下生存发展的第一步;是高校社科学报提高学术品位、塑造品牌的必由之路;有助于高校社科学报的收藏、开发和利用。 相似文献
15.
理工科高校社科学报该采取什么样的办刊方针,具备什么特色,是一个值得认真、深入探讨的问题。理工科高校社科学报除了服务于所在学校的学科建设外,还应在特色方面下功夫。在诸多特色中,综合性理应成为理工科高校社科学报的着眼点和重心所在。 相似文献
16.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,(2):F0002-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
17.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,(4):F0002-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
18.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,(1):97-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
19.
试论高校社科学报品牌的内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
莫远明 《安阳师范学院学报》2003,(6):102-103
构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容，也是增强高校社科学报活力，提高办刊质量，进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
桂花飘香 ,沁人心脾。我们在亚运健儿的捷报频传声中编完了第 4期。今年对全国社科学报来说是不同寻常的一年。首先是全国人文社科学报学会在教育部社政司的大力支持下组织评优活动 ,评出了第二届全国双十佳社科学报、第二届全国百强社科学报、第二届全国优秀社科学报及各类单项奖 ,同时还确定了全国人文社科学报核心期刊。继则教育部为贯彻江泽民总书记关于哲学社会科学三次讲话的精神在北京师范大学召开了全国高校社科学报工作研讨会 ,会议形成的纪要 ,已由教育部办公厅下发各高校。再则教育部在此次会议讨论的基础上形成了《关于加强与改… 相似文献