计算机辅助化学教学的现状和对策

陈至立部长在为《中国教育报》“制高点———现代教育技术”专版撰写的《应用现代教育技术 ,推动教育教学改革》一文中指出 :“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性 ,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求 ,是教育改革和发展的要求。”国家教委师范司司长马立指出 :以计算机为主导的信息技术的高速发展必将对我国中小学课程和教学内容、教学手段的改革提出新的挑战 ,在教学中将使用计算机辅助教学或采用多媒体技术等先进的教学手段逐步代替陈旧落后的教学手段。我们已经迎来了…     

论高职化学多媒体教学

多媒体技术是一种把文字、图形、图像、动画、声音等承载多种信息的媒体结合在一起通过计算机进行综合处理的一种新技术手段。多媒体课堂教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展,运用多媒体课堂教学也是课堂教学发展的必然趋势。我们要把传统教学手段与现代化教学媒体结合起来,汲取两种教学方法的优点,发挥其整体功能,才能将课堂教学效果提到最优化。     

如何在化学教学中正确运用媒体教学

随着社会的发展,越来越多的现代技术应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂辅助教学,更是使现代教学手段发生了巨大的变化。但是,如何把传统的教学手段与现代教学媒体有机地结合应用于课堂教学,对于化学课,更有其特点。     

化学教学中应恰当运用多媒体

随着计算机多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学(CAI)以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点，逐渐成为一种崭新的教学辅助手段，广泛应用于各个学科的教学中。不可否认的是计算机辅助教学(CAI)有其独特的优势：能将信息数字化，把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起；能按照人的思维习惯组织信息，即将网状或树状连接的非线性结构方式形成一个立体知识空间网；     

计算机辅助化学教学原则的构建

计算机作为一种现代化的教学工具应用于化学教学之中,已经成为教学手段现代化的重要标志。本文力求从反映计算机辅助化学教学的规律和教学实践的角度,来探讨计算机辅助化学教学的原则。1　计算机辅助化学教学原则的两个层次“化学教学原则是化学教学过程中的基本矛盾关系和化学教学规律的反映,是教学工作应该遵循的基本要求;也是教学论原理在化学教学中的具体体现和应用”。借鉴刘知新等的化学教学原则的多层次体系,对计算机辅助化学教学做了深入的思考后,我们对计算机辅助化学教学原则提出以下两个层次的构建设想,即计算机辅助化学教学的课…     

多媒体课件在化学教学中的作用

随着计算机多媒体技术的迅猛发展．计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段．利用这种辅助教学手段,化学教学能打破了时空的界限,促进教育技术信息化,从而大大提高教学效果,起到事半功倍的作用。本文对媒体课件在化学教学中的作用进行了分析。     

浅析化学教学中多媒体技术的应用

随着现代科技进步,计算机多媒体技术已广泛运用在化学教学之中。本文探讨了多媒体技术在化学教学中所具有的优势,阐述了采用多媒体技术进行化学课堂教学应注意的一些问题,并提出只有将多媒体技术与传统教学手段相结合才能取得良好教学效果。     

浅谈多媒体在化学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点,逐渐成为一种崭新的教学辅助手段,广泛应用于各个学科的教学中。中学教育要跟上时代发展的要求,走信息化之路是必然的选择。本文结合教学实际,就多媒体在化学教学中的应用进行探讨。     

计算机多媒体技术与化学教学的整合

计算机多媒体技术作为一种新的教学手段,在落实教学任务、培养学生能力方面显出强大生命力,它集计算机技术、录像、电子投影于一体,提供文字、音响、图形、动画等多种信息的现代化设备,是原有各种电教媒体所无法比拟的。恰当适时的运用多媒体可增大信息量,提高教学效率,激发学生学习兴趣,提高教学质量,实现课堂教学的最优化。     

计算机辅助教学及在化学教学中的应用浅述

目前,基础教育领域正在逐步实现从应试教育向素质教育的转轨。在这一转轨过程中,计算机这一高科技手段必将扮演起至关重要的角色,为培养面向二十一世纪的人才起到推波助澜的作用。从这个角度来讲,发展计算机辅助教学是实现教育现代化的重要内容之一。90年代以来,以多媒体计算机与网络技术为代表的现代科学技术,迅猛地推动我国计算机辅助教学的发展,计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育发展的新趋向。     

计算机多媒体技术与化学教学的整合

计算机多媒体技术作为一种新的教学手段，在落实教学任务、培养学生能力方面显出强大生命力，它集计算机技术、录像、电子投影于一体，提供文字、音响、图形、动画等多种信息的现代化设备，是原有各种电教媒体所无法比拟的。恰当适时的运用多媒体可增大信息量，提高教学效率，激发学生学习兴趣，提高教学质量，实现课堂教学的最优化。     

采用CAI教学 提高课堂教学效率

怎样适应新形势下的教学,完成教学任务,提高教学质量,较好地帮助学生从沉重的负担中解放出来,这是全社会关注的问题,也是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。利用计算机辅助教学(即CAI)手段,是解决这一问题的一个有效途径。随着教育技术的不断发展和教学改革的深入,愈来愈多的中小学校配置了计算机,甚至建立了校园网,具备了CA I教学的条件。同时,目前的制作工具及现成的CAI课件也种类齐全、技术成熟。然而,由于很多的教师对CAI手段不甚了解,不愿意使用计算机进行辅助教学,使设备闲置,其教学手段仍旧停留在传统的方式上,课堂教学效率…     

对计算机辅助教学实践的思考

计算机辅助教学是将现代信息技术应用于课堂教学的一种新型教学方式和手段,运用计算机辅助教学手段,将引起传统教学特点和教学规律的变化,对教师综合素质提出了新的要求。     

浅谈多媒体在化学课堂中的优势

计算机在教学领域中的广泛应用必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革,最终导致全新的教育思想、教育观念、教育理论的诞生,并会引发教育体制的根本变革.     

浅谈化学多媒体课件的制作

计算机辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段，而要达到预期教学效果则依赖于合理选择或制作教学课件。化学是一门基础自然科学，多媒体辅助化学教学技术具有传统教学所无法比拟的优越性，许多化学教师正在投身于该技术应用实践和研究之中。本文旨在讨论化学多媒体课件制作过程及在化学教学过程中的作用。     

利用多媒体优化化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科．其教学功能是其他任何教学手段都无法代替的。多媒体把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息通过计算机加工处理。能弥补传统课堂演示实验的不足。从而优化化学实验教学。     

计算机仿真化学实验研究

计算机仿真化学实验computer—simulated chemical experiment（CSCE）作为绿色化学的一部分,是一种新型的教学媒体和现代化的教学手段。文章分析了计算机仿真化学实验教学的现状和发展趋势,提出了计算机仿真化学实验实现的一般方法。并介绍了利用FLASH技术构建化学实验模拟积件库和积件平台的实例。     

计算机辅助数学教学初探

随着计算机多媒体的出现，如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合起来，使抽象的教学内容具体化、清晰化，增强教学效果，提高教学质量，是值得每个教学工作者思考的问题。     

浅谈化学课堂教学中媒体的运用

随着社会的发展．越来越多的现代技术应用于课堂教学，特别是计算机软件进入课堂辅助教学，更是使现代教学手段发生了巨大的变化。但是，如何把传统的教学手段与现代教学媒体有机地结合应用于课堂教学？对于化学科。更是有其特点。     

计算机辅助教学在建筑工程专业教学中的应用

计算机辅助教学是现代科学技术发展的产物,它是借助计算机综合处理和管理各种媒体(文本、声音、图形、图像等),按教学计划和培养目标,运用一定的教学技术和教学手段,将教学内容传授给学习者的一种教学方式。探索和应用新的教学方式、现代教学手段进行课堂教学,是适应现代教育向综合性、创造性、系统性、实用性发展的需要。