物质的熔化、凝固与温度计

一、温度计 温度计是用来测量物体温度的，它是根据液体热胀冷缩的规律制成的．常见的温度计有三种，分别是实验室用温度计、体温计和寒暑表，它们的测量范围和分度值见下表．     

认识体温计

体温计是医院和家庭常用的测量体温的工具,体温计又称医用温度计,今天我们一起来认识体温计.最常见的体温计是玻璃体温计,如图是水银体温计,工作物质是水银.     

棒棒糖体温计

我发明的棒棒糖体温计的方案是：在普通体温计测量头上增加一个可以拆卸更换的球形测量帽,测量帽外面是外表呈球状的糖体,糖体的核心部分是一个形状与体温计测量头相吻合的乳胶套。该测量帽可以很紧密地套接在温度计测量头上,也可以方便脱下来更换新的。     

“温度计”教案及评析

教学内容：人教社版初中物理教材第四章一、二节． 教学目的： （１）知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度． （２）会使用液体温度计测温度． （３）培养学生观察实验能力、分析概括能力，渗透科学方法的教育． 教学重点：温度计的使用． 教学难点：摄氏温度． 教学方法：以观察实验、自学讨论为主的启发式教学． 教学媒体： 教师用：自制温度计模型１个，演示温度计原理装置３个，烧杯３个，碎冰少许，热水少许，各种温度计各１支，体温计１支． 学生用：每组烧杯３个，实验室用温度计、体温计各１支，冷热水各少许． 教学过程：１…     

测量温度的故事

体温计的老兄 发明温度计的人,嘿嘿,绝对大名鼎鼎,他就是著名的物理学家、天文学家伽利略。     

热学的初步知识

l媫溔认窒?(一 )·考点复习·一、温度计温度计是测量物体的仪器 .它是利用、、等液体的来测量温度的 .二、温度物体的叫温度 .温度的单位是度 ,用符号来表示 ,它是这样规定的 :把　　　　　　　　　规定为 0度 ,把规定为 1 0 0度 ,0度和 1 0 0度之间分成等分 ,每一等分是的一个单位 ,叫做 .人的正常体温是.三、体温计体温计是测用的医用温度计 ,它的刻度范围是 ,最小刻度值是 .体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得　　　 ,测体温时水银膨胀能通过升到上面玻璃管里 ,读体温计时体温计离开人体 ,水银变冷收缩 ,水银柱来不及退回玻璃泡 ,就…     

《温度的测量》教学设计的改进

<正>一、教学内容分析一般《温度的测量》教学设计是将温度计构造和原理、温度计的种类、温度计正确的使用方法、体温计等主要内容进行简单地呈现与介绍,因为温度计这部分内容在知识层面上比较简单,属于陈述性知识。但如果只是简单的介绍,学生在思维拓展方面可能会比较局限,仅     

温度计带来的困惑

《生活中的函数》这节课是八年级的一节数学探究课,其中有一个活动是采集体温计上温度与水银柱长度的对应数据,得出两者的函数关系式。我考虑到班上学生人数太多,想到学校物理实验室有温度计,应该可以替代体温计,便从物理教师那里借来给学生使用。课上,我先让学生通过阅读明确了活动的任务,随后我把温度计发给学生,同桌合作完成测量和表格中的数据记录。令我惊讶的是,当我把温度计发给学生     

不准确温度计如何准确读数

所谓不准确温度计即是指温度计的刻度是均匀的，但读数不准，它的0刻度和100~C的刻度与标准温度计不符，但由于它的刻度是均匀的，用标准温度计校准后，也能测出物体的温度，只不过读数要与实际温度进行换算，才能得出实际的准确温度。比如有一刻度均匀但不准确的温度计，在标准大气压下，放在冰水混合物中的示数是t1℃，     

《热现象》考点例析与解题指导

分析全国各地历年中考试题，本章考点有三个．考点一：温度计例1用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果气温是35℃，那么体温计的示数为（）A38℃；B．37℃；C．36．SC；D．35℃．（1990年，南京市）[分析与解]此题考查同学们是否知道体温计的构造及使用方法．体温计的玻璃泡上方有小段小径特细的缩口，当体温计离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在这里断开，使上面的水银退不回来．未经下甩的体温计的示数为38℃．故本题正确答案应选几例2一只温度计刻度均匀但示数不准．在一个标准大气压下，将它…     

温度计的使用与维修也有讲究

1温度计的使用方法 1)使用前,首先要观察温度计的量程,选择合适的温度计;再是要认清它的最小刻度,好准确地读数。     

发热隔离记

10月16日早上起床,发现头有些晕,口干,喉咙干疼,咳嗽,有痰,痰液黏稠呈黄色。据我的感冒常识,我认为用中医的说法我是得了风热型感冒,用西医的说法是支原体感染。但是甲流的风头没过,我可弄不准是不是甲流。还是谨慎为好,否则传染同学不好办。测体温,找不到温度计,到隔壁寝室。37．4℃,不敢相信,再测,又是如此。怀疑体温计有问题,找出本寝室的体温计,一测,还是如此。     

物理《热现象》测试题

一、选择题1.关于温度计下列说法不正确的是 A.体温计的刻度范围一般为35℃一42℃ C.常见的温度计都是用水银作测温物质2.用温度计测热水的温度,读数应该在 A.温度计内液体开始上升时进行 c.温度计内液体开始下降后进行3在使用温度计以前,下列说法正确的是B.家用寒暑表是用来测气温的D.体温计不可以离开人体读数B.温度计内液体上升到最高处进行D.温度计内液体开始下降时进行 A.要先估计待测液体的温度 C.温度计不可能测不出温度4.图1中温度计的使用错误的是B.不必看清它所能测量的最大值D.分度值一眼就能看出,不必先弄清 A.(l)(2)(3)B…     

赏析求“刻度不准确温度计”实际温度的三种方法

初中物理关于“温度”章节练习中有这样一道难题：有一支温度计，虽然它的破璃管内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确。它在冰水混合物中的示数是-1℃，在沸水中的示数是103℃，它的示数为-6℃时实际温度为多少？面对着这道难题，由于同学们不明确实际温度与温度计示数之间的关系，同学们的思路一时打不开，题目自然也不会做了。我认为同学们不能遇到这类难题光局限在物理的方法求解，放开思路从代数、几何角度分析、思考，我相信你会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。     

物理《热现象》测试题

一、单项选择题1.一个没有甩过的体温计读数是38.5℃,用它来测一位病人的体温,这位病人的体温将会是(摇摇) A.38℃摇摇B.37.5℃摇摇C. 38.2℃摇摇D.39℃2郾体温计的精确度比常用温度计高,是因为(摇摇) A. 玻璃管内径细B.玻璃管内径粗C. 体温计短些D.玻璃泡容积小3郾用温度计测一杯水的温度,如何读取示数,以下说法正确的是(摇摇) A. 温度计放入水中后立即读数摇摇B.温度计放入水中后等一段时间,然后把温度计取出来读数C. 温度计插入时间越长,读数越准摇摇D. 温度计玻璃泡浸入水中后要稍候一会儿,待温度计示数稳定后读数4.海波…     

由温度计的使用到天平的使用

在使用仪器进行测量的时候,必须掌握正确的测量方法,对于刚学物理的同学们来说,要准确地记住步骤确实有些困难。现在介绍一个简单的办法,让同学们轻松的记住温度计和天平的使用步骤。温度计测液体的温度可以用六个字(估、选、放、读、记、回)来概括.具体阐述如下:     

自制模拟温度计

我在教初中物理课的温度计那一节时,使用了自制的模拟温度计,目的是为了让学生能够在课堂上形象直观的理解温度计的工作原理,以及学会如何读数。如果只使用真正的温度计,全班几十位同学反而很难看清楚温度计的构造,更谈不上读数。用模拟温度计教学时,先在讲台上展示一下真正的温度计并讲解其原理和结构,然后将自制的模拟温度计投影在屏幕上,来模拟真正温度计所发生的现象。全班学生均能清晰的观察到模拟温度计上的“水银柱”所指示的温度值,很快就学会了如何使用温度计的方法。模拟温度计的投影片制作材料及步骤如下。     

“温度计”赛题四例(初二)

在竞赛中,对“温度计”的考查主要有: (1)常用温度计、体温计的使用及其读数; (2)温度计的原理; (3)如何使用刻度均匀、示数不准的温度计．例1 用体温计测定病人甲的体温,示数为38．5℃,如果该体温计未经甩过就用来测定     

热电偶及其应用

热电偶又叫温差电偶,它是由两种不同金属焊接并将接触点放在不同温度下的回路.它的一个重要应用是制作测物体温度的热电偶温度计.热电偶温度计在生产中有广泛应用,并且不少中学物理实验室配备有这种仪器.为了使大家更好地了解和使用它,本文简单介绍热电偶和热电偶温度计.     

基于单片机智能电子体温计的设计

用于测量人体体温的传统的水银温度计将因《水俣公约》的生效而被停用,取而代之的是各种电子温度计.国家标准GB/T 21416-2008《医用电子体温计》对医用电子体温计有明确的技术要求,目前市场上能满足要求的医用电子体温计价格普遍较高.为此,设计了一种利用热敏电阻作测温探头,直流电桥作转化电路,C8051F980单片机作处理核心的,可存储记忆测量数据和异常温度报警的廉价医用电子体温计,较好地满足GB/T 21416-2008《医用电子体温计》的技术指标和要求,具有推广价值.