花和昆虫

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花和末班电车

光子撑着一把红颜色的雨伞,冲进了雨雾中。这是放学回家的途中。好冷呀!孤零零一个人更加感到寒气逼人。光子的身体一阵阵颤抖。     

花和末班电车

放学了,光子撑着一把红色的伞,冲进冬天的雨雾中。 光子跨过一座小桥,朝那枯萎的草地走去。忽然,她发现原野的一隅竟开着一朵蓝色的小花,娇嫩的花朵在雨中瑟瑟颤抖。光子冲了过去,把雨伞撑在了它的上面。     

花和末班电车

日本的孩子们喜欢"哆啦A梦"这样蹦蹦跳跳的卡通,也喜欢《火影忍者》一样的热血漫画,但他们也会读浅蓝色的童话。日本的童话故事,有一种独特的东方魅力,带着安静而忧伤的调子。读这样的故事,大概很难把你逗得哈哈大笑,不过,巧克力冰淇淋吃腻了,偶尔换个清新的口味,相信你也会觉得很鲜美。阿万纪美子,日本著名的童话女作家,最著名的作品是《天蓝色的出租车》(又译作《车的颜色是天空的颜色》)。从这篇《花和末班电车》中你能感受到其童话的特点:富有童真的情感和诗意之美。     

那边的花和屋

近来,眼前老是出现一片茅屋,房前是花,房后也是花,烂熳斑斓……我怀疑自己是不是过早的到了用回忆度日的年月了。这一晃,便是这多年了。十三年前。我揣着惴惴的心和火红的毕业证书来到那所乡村学校,第一眼。便是一片低低的茅草屋,低低的茅屋的前后是花园。花名叫“步步登高”,不名贵,但一株株傲然怒放,如火如荼,簇着一叶叶低低的小船似的屋……十三年了,一切都淡漠了,这景象却日见分明,近来愈益来得频频繁繁……我大概是想那里了! 我来寻故地。故地早已飞起了一座教学大楼。大楼一侧,竟然寻到了那茅屋——低低的,门窗的油漆早已剥蚀,屋顶生了杂草。尽管如此,但看到她,仍止不住心中的一番颤栗……我梦魂牵绕的故地哟!     

数数咱班的花和瓜

Happy燕子有能耐,播音播得真不赖,老开玩笑不使坏,班上同学人人爱。土豆小姐马铃霞,啥事都有好办法。404有红牡丹,凡事总是不心安,莫说她是心事多,其实她是太敏感。模特步子走得好,春哥身材一级妙。燕子飞,不爱归,一心想往天上飞。纪律部长张素素,人品身材都不错。主任刘娟心肠好,甜言蜜语受不了。班长班长真是怪,多愁善感变得快,樱桃嘴巴小又小,歌儿唱得特别好。昆明兄,不做声,走路总是慢腾腾,办起事来也还好,性格温柔被人称。     

花和香草(下)

授粉 如果要产生一粒种子,花粉粒里的雄性细胞就必须使子房里的雌性细胞受精,因此花粉就必须从花药传到雌性的柱头。有些花的花粉小而轻,而且还有翅膀,这样风就可以把它从一朵花吹到另一朵花里。     

花和香草(上)

几个世纪以来,花的美丽、色彩和芳香一直赋予艺术家和诗人以灵感。花是色彩最艳丽的生物之一,其中有喜爱阳光的沙漠万寿菊、冰雪北极里耐寒的罂粟花,热带的兰花和人工栽培的花园玫瑰,还有并有不显眼的小花。如果没有数千种不同的花和香草,蜜蜂就不能酿蜜,蝴蝶和蜂鸟就会没有食物,我们就不会有花圃,也不会有芬芳的香料来做香水对于我们大多数人来说,“花”这个词是指那些色彩鲜艳和     

疑问程度和疑问句式

1、疑问句式、疑问程度、疑问对象1.0 疑问句是从功能角度分出的一种句类,在语言形式上它有一套特殊的句子格式,我们把这些句子格式叫做“疑问句式”。1.1 疑问句不仅有结构形式的不同,还有疑问程度的差别(这种差别是比较而言的)。如当对对方一无所知时(假定疑问程度的参数是100%),我们只能用特指问句来发问:“你是谁?”如果对对象有了一定的了解,(假定疑问程度的参数是80%),可能会这样问:“你是不是小王?”或“你是小王吗?”当对对象有了更多的了解,比方知道他不会超出“小王或小刘”这个范围(假定疑问程度参数为60%),就可以问:“你是小王还是小刘?”如果对被问者有了比较多的知识,基本知道他是谁,但不能肯定(假定疑问程度参数为40%),我们就要问:“你是小王吧?”     

疑问

雨渐渐小了,孩子们也陆续被家长接走,只剩下圆圆一个人了。这时,圆圆妈妈急匆匆地走进幼儿园,老师忙领着圆圆迎了上去。“这鬼天气,害得妈妈只好打车过来,那司机也真是土得掉渣儿,连路都不认识,让妈妈来晚了。”这时,圆圆扭过头来问:“老师,什么是‘土得掉渣儿’?”面对孩子的发问,老     

疑问

我是人民的公仆 太好了.那就请您为我们办实事呀!你是人民吗?疑问@张中冠     

疑问

2003年1月11日星期六晴今天,我和妈妈去农村看奶奶。走在乡下的小路上,我看见路边好几家小店门口的牌(pai)子上有错别字。比如理发店写成“里发店”,鸡蛋写成“鸡但”,     

论疑问副词和疑问代词的区别

本文从词汇意义、语法功能等方面阐明了古汉语中疑问副词和疑问代词的明显区别,并指出将疑问副词归入疑问代词是不妥当的。古汉语语法应设疑问副词一类。     

开在五月的花和未收到的信

我不管是什么花,我要它在五月开。整个五月我和一个叫做briar的男生在网络上聊天,然后看彼此的帖子。五月是个高产的月份,我的文字在这个月突破了五万字,自己都惊讶的速度。我只有很少的时间上网,平均每天半个小时。我和一个叫其其的女孩住在一起,我们没有电脑,我们还是学生。学校里有繁重的课业。下午5：45放学,但是6：30又要进行晚自习。我总     

学生的疑问

<正>学生问老师:"我已经特别努力、特别勤奋了,但为什么就是进步微小呢?"老师并没直接回答,而是问:"外面刮着很大的西北风,向什么方向走,速度快;向什么方向走,速度慢。"学生脱口就答:"顺着风,向东南方向,速度快;逆着风,向西北方向,速度慢。"老师又问:"让你做两件事,烧开水和洗衣服。怎样做,用时会长;又怎样做,用时会短。"     

儿子的疑问

家庭教育,是父母随时随地对孩子实施的教育,可能是通过一句话、对一个问题的态度、对一件事情的认识,在潜移默化中影响着儿童。下面是我在家庭教育中的随录。有奖品吗?儿子从幼儿园回来后,得意地对我说:“今天我得了两朵小红花,其他小朋友最多得一朵,我做得这么好,你高兴吗?”儿子做得好,妈妈岂有不高兴