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近两年,大规模在线开放课程(简称"慕课"或MOOC)在世界范围内获得快速发展,吸引了众多人的关注和讨论。"慕课"学习模式在给大学生的学习和生活带来便利的同时,也对学生的自学能力提出了挑战。本文提出了转变学习观念;完善"慕课"学习的技术平台,建设"智慧校园"以及尝试开设内容涵盖信息网络知识和教育学心理学知识的教育类公共课程等三点建议。 相似文献
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当前,“慕课”正以其受众多、规模大、开放性等特点,给传统高等教育带来强烈冲击和深远影响。在信息技术迅速发展和高等教育深化改革的今天,客观全面地分析“慕课”的内涵、特点、局限性以及对策,是科学分析与积极应对“慕课”挑战的前提和基础。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):7-9
提高大学生自主学习能力已经成为高校教学改革的一个基本目标。而当前我国大学生自主学习能力不强,学习主动性不高。慕课作为一种大规模网络开放课程,强调以学习者为中心的自主学习,给传统高等教育带来了巨大冲击,为学生自主学习能力的发展提供了契机。基于此,重点分析"慕课"背景下大学生自主学习能力发展存在的问题,探究如何推动大学生的自主学习能力建设。 相似文献
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论大学生自学能力的培养 总被引:5,自引:0,他引:5
大学生自学能力的培养是综合能力培养的核心,大学阶段是自学能力培养的最佳时期,应该注重学生的自学能力培养。简要论述了自学能力培养的必要性,探讨了大学生自学能力培养的措施。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(12):100-103
近年来,慕课得到迅猛发展,为高校教学改革提供了新的思路。慕课所蕴含的核心价值取向:关怀、平等、开放、共享、精英教育、价值理性等代表了目前高校教学改革所追求的价值。慕课的存在形式、教学理念、教学特点等均与思政课教学存在逻辑上的一致性,因此,思政课教学应以慕课教学的特点为借鉴,在教学主体、教学内容、话语体系、平台搭建等各方面构建新型的教学模式。 相似文献
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慕课作为一种大规模开放式在线学习模式,给高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课(以下简称"概论"课)教学改革带来了新的发展机遇,促使高校和教师进一步反思传统教学模式的困境与出路。结合"概论"课教学的实践经验,利用SWOT分析法研究慕课平台下"概论"课建设的优势、劣势、机遇和挑战,可以对"概论"课教学模式的改革和"概论"课教学实效性的提升提出针对性和实效性的建议。 相似文献
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慕课背景下“思想道德修养与法律基础”课教学面临的机遇、挑战及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
慕课风暴席卷全球,引发了一场教学模式的革命性变革。它在教学理念的变革、教学方式的更新、教学过程的调整和教学资源的优化方面给"思想道德修养与法律基础"课教学改革带来了机遇和启示,同时使课程面临提高线上教学吸引力、引导和监督学生自主学习、线上教学与线下教学相配合的挑战和冲击。在此背景下,"思想道德修养与法律基础"课必须抓住教学过程的重心、建立有效的教学保障、合理编排教学内容、提升教师的学识素养,实现教学模式的革命性变革。 相似文献
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孙丽 《兰州教育学院学报》2015,(7):130-131
随着经济全球化趋势的加快,英语课程的地位在不断提升,对于国家的发展有着重要的战略意义。但是对于艺术院校的英语教学而言,在英语教学方面存在着相对多的问题,因此,艺术院校必须要改变传统英语教学模式,充分利用网络条件下的各种新技术、新手段,提高教学效率。慕课作为一种新型的在线课程开发模式,为艺术院校英语教学模式的改革与创新提供了良好的机遇。 相似文献
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与科技融合的慕课驱动了优质教学资源共享,创新了教育教学模式,扩展了学习者学习路径,引发残疾人高等教育领域深度变革。但同时也带来了教师能力受挑战、学生学习效果不显著、课程资源可访问性与交互性受限等问题。亟待通过丰富在线学习资源与支持手段、加强教师专业培训与技术支持、推进无障碍网页建设、完善慕课运作机制等途径深化慕课在残疾人高等教育中的应用,确保残疾大学生享有优质的在线教育。 相似文献
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培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题.本文首先论述了目前我国大学生英语自学能力的状况令人担忧,接着从教师的角度探究了如何多途径地培养大学生的英语自学能力. 相似文献
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随着经济的全球化,社会对高校毕业生的英语水平的要求越来越高。因此高校在提高自身的英语教学水平的同时,更要注重培养学生的英语自学能力,以有效地提高学生的英语水平,这也是21世纪大学英语课程改革的一个重要目标。 相似文献
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“慕课”的出现和发展对高等职业教育领域的教育教学提供了发展机遇,同时也使高职院校面临新的挑战.高职院校应该研究与创新信息化教学方式,建立新的评价体系和激励机制,建立“慕课”学分认可办法,以在高等教育中立于不败之地. 相似文献
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谷月宁 《大学.研究与评价》2022,(S1):121-123
随着互联网技术和线上远程教育的发展,慕课作为一种大规模的网络开放课程受到了教育界的广泛关注,在高职教学中应用慕课对传统教学模式产生重大影响。笔者从慕课视角出发,重点阐述慕课在高职英语教学改革创新中起到的重要作用,分析当前阶段高职英语教学存在的不足以及应用慕课进行教学改革的具体策略,以供参考。 相似文献
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