孩子喜欢玩性游戏怎么办

小童三岁了,最近我发现他喜欢和小朋友玩“医生看病”游戏,并且专门喜欢检查生殖器这些部位,也很喜欢和小朋友“扮结婚”。我很担心这对孩子心理影响不好,又怕说他反而引起他对这些事情进一步的好奇。请问我该怎么办？     

孩子一到晚上就缠着妈妈怎么办

hjwang.qls@sina.com问:我的孩子快1岁了,白天和谁都玩得很好,可一到晚上就缠着妈妈,别人谁带都不行。如果妈妈离开他的视线,他就大哭大闹。请问,这种情况如何处理才好?答:1岁左右的孩子依恋母亲是很正常的现象,是心理发育成熟的一种表现。对孩子来讲,母亲是最亲近的人,也是最让他有安全     

孩子对学说话没有兴趣怎么办

gongquan@eyou.com问:我的孩子1岁半,会喊人,也会按照我们的指令做事,可要教他说话,他就只听,对说完全没有兴趣。请问,如何才能激发孩子学说话的兴趣?答:1岁半是口语发展的关键期,不过由于个体的差异性,每个孩子的语言发展水平并不相同。孩子会喊人,也会按照大人的指令做事,这是在语言发展过程中的正常表现。要想     

孩子喜欢和家长对着干如何处理才好

正ruiminxing62@163.com问:我的孩子3岁多,喜欢和家长对着干。比如,看到爸爸给玩具装电池,他就把改锥拿过来,跟他说改锥危险,不适合小朋友玩儿,他却越玩越起劲。请问,孩子喜欢和家长对着干如何处理才好?答:逆反是幼儿在心理发展过程中必然出现的现象。孩子的实践能力、社会经验以及活动范围都在增长,对周围事物和环境会产生更强的认识感和控制感,独立性也越来越强。所以,家长应理解孩子的逆反并不是什么     

民间游戏应成为孩子成长的乐园

<正>民间儿童游戏以它特有的趣味性、随机性和简约性,在民间代代相传。民间儿童游戏不仅能给幼儿带来欢乐,而且能促进幼儿多方面的发展。幼儿在民间游戏中始终处于主动、积极、激动的状态中,他们自己选择游戏,准备材料,协商角色,构思情节,控制游戏环境等,充分体现了自己是学习的主人,为此,我们充分挖掘民间游戏的教育价值。一、幼儿民间游戏有助于幼儿身体的发展。幼儿民间游戏可以较好地发展幼儿的基本动作,为提高幼儿的运动能力奠定良好基础,发展幼儿走、跑、跳、钻等基本动作,需要经过大量的反复练习才能收到效果。如果只是机械、反复地让幼儿做这些动作,则不能激发幼儿的兴趣,也无法调动其积极性,这样,练习的效果就会受到影响。在普通的     

引导孩子爱上阅读

早期阅读是当前国内外专家关心的话题,一些心理学和教育学的研究表明:幼儿的阅读能力对日后的认知发展影响最大,它不仅可以开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操,而且能促进幼儿各方面的发展。小班幼儿正值阅读能力发展的关键期,我们应帮助他们逐渐形成对阅读的兴趣和理解,养成良好的阅读习惯,使他们在     

做受同伴喜爱的孩子——幼儿的同伴关系发展

同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系．或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体闻在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。拥有良好的同伴关系不仅可促进幼儿人际交往能力的发展,而且对幼儿自我意识和人格发展都有促进作用。那么,父母怎样帮助孩子成为受伙伴喜爱的孩子呢？     

当孩子玩出这样的情节时

理论与实践均告诉我们,游戏与幼儿的发展存在着密切的关系。随着"幼儿园以游戏为基本活动"这一理念的深入人心,我们看到越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈地开展游戏;我们看到有越来越多的教师每天和孩子们一起做游戏,在游戏中观察、解析幼儿的发展水平,并给予各种有效的回应。案例《你们那里着火了吗》正是在这样的大背景下产生的。看着教师不再手把手地教孩子如何做消防员,而是让孩子"想自己所想,做自己所做",我由衷地高兴。当看到教师纠结与无奈     

体育游戏在初中体育教学中的运用

一、体育游戏在体育教学中的作用1.体育游戏能够激发学生学习体育的强烈兴趣。体育游戏带有很强的娱乐性,可以激发学生练习的兴趣,提高教学效果。在体育教学中,体育游戏可以有效地把那些枯燥的反复练习和技术动作设计成游戏的形式运用到教学中去,激发学生的兴趣。2.体育游戏可以促进学生心理健康发展。在体育教学过程中,一些难度较大的体育技能往往会给部分学生造成     

浅议幼儿英语教育的重要性

<正>幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。早期教育指在孩子0⁶岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展特点,以及敏感期的发展特点,进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格培养打下良好的基础。广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。