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1英国基础教育学制及GCSE简介
英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同,英格兰、苏格兰和威尔士的小学入学年龄是5岁,而北爱尔兰则为4岁,苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,下表1是根据1988年英国议会颁布的教育改革法(ERA)标准设立的基础教育义务教育阶段学制. 相似文献
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1英国基础教育学制及GCSE简介
英国没有统一的教育体制,英格兰、北爱尔兰、苏格兰和威尔士都有各自的教育部和教育传统,学制和课程设置也不尽相同,英格兰、苏格兰和威尔士的小学入学年龄为5岁,而北爱尔兰则为4岁,苏格兰的中等教育从12岁开始,其他三个地区则从11岁开始,^[1]下表是根据1988年英国议会颁布的教育改革法(ERA)标准设立的基础教育义务教育阶段学制. 相似文献
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据英国《卫报》及英国北爱尔兰教育部网站报道,北爱尔兰政府针对中小学教育信息系统实施了名为"教室2000"(Classroom2000)的计划。该计划针对北爱尔兰境内1200所学校的73500台电脑进行整合,为32.3万名学生及2万名教师提供网络教育信息服务。北爱尔兰境内的所有学校(含幼儿园、特殊教育、中小学等)都可以免费享受系统的维护服务。 相似文献
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在英国北爱尔兰,我们4名校长组成一个小组,以"影子"校长的身份深入考察罗克波特学校的管理、课程和教学工作。罗克波特学校始建于1906年,目前已成为北爱尔兰地区唯一的一个特殊类型学校,是拥有独立的学前班、小学、初中及高中的独立文法学校。"重视每一个学生个体的发展"是英国基础教育的一个重要理念。罗克波特学校基于本校特点,提出"为了所有孩子的发展"的办学思想。围绕这一办学思想,在选用北爱尔兰规定的课程之外,还开发出具有校本特色的学校课程。 相似文献
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从目前小学生入学的基本情况统计中可以看出:小学新生入学年龄相对偏低已成畸形发展趋势。许多家长望子成龙心切.早早地把自己尚未达到入学年龄的子女送进小学的大门。这不仅使学生自身受到危害,而且给学校教育带来了不必要的麻烦。笔者在此向社会大声疾呼:尊重学生入学年龄规律,千万不要揠苗助长! 相似文献
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<正>北爱尔兰是英国的一个地区,其学校教育虽与英格兰和威尔士有许多相似之处,但也有自己的特色与传统。北爱尔兰享有很高的优质教育声望,在普通中等教育证书考试(GCSE)和高级水平课程考试(A-level)中,其成绩长期名列英国各地区之首。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(11)
环游世界 漫话英国 英国全称“大不列颠及 北爱尔兰联合王国”,领土可 分成英格兰(England)、苏格 兰(Scotland)、威尔士 (Wales)及北爱尔兰(Ireland) 四部分。其中英格兰面 积最大,人口最多,所以习惯 上人们用England表示英国 的国名。 相似文献
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特殊教育需要评估贯穿特殊儿童教育安置和教育教学的全过程。家长参与评估对保证儿童接受合适的教育具有重要作用。英国在特殊教育需要评估方面形成了较为完整的保障家长参与的体系。家长在向专业评估人员提供信息,参与制定和修改个别化教育计划,请求并参与法定评估等方面发挥着重要作用。通过对英国特殊教育需要评估中家长参与的内容和特点做简单介绍,对我国家长参与特殊教育评估提出了一些建议。 相似文献
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上海市从2018年开始在教育领域实施飞行督导,而英国教育标准局在教育领域实施飞行督导已有十年之久。英国在飞行督导持续推进过程中积累了一些经验:飞行督导应是“事出有因”的行动,是面向部分事项的专项督导,其实施需要配置公开的督导指导手册。在英国最新学校督导手册中,保留并继续更新着有关行为飞行督导的内容,且详细介绍了实施行为飞行督导的流程与规范。虽然飞行督导在持续推进,但该举动引起的社会争议从未停止:校长和教师是最大的反对者,因为其给学校过度施压,破坏督导双方伙伴关系,干扰学校日常秩序;而英国教育标准局和家长却认为它能增加督导的真实性、流动性和独立性,从而诊断出学校日常问题、促进学校改善。 相似文献
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由于心理、社会因素引起学生躯体症状的疾病,称为心身疾病。儿童入学年龄过早、学生学习任务负担过重、老师和家长对学生的期望值过高等都是引起学生心身疾病的主要因素。教师能够掌握学生心身疾病有关方面的知识,对学生心身疾病的预防和及时治疗是非常有益的。 相似文献