我国东北地区部分大型雪场简介与分析

通过对我国东北地区部分大型高山雪场的概况、雪道、器材、交通、住宿、服务、价格等方面进行简介与分析,最终对雪场作出定位,为滑雪爱好者服务,同时希望对规范冬季滑雪旅游市场有所帮助.     

对天津市10-15岁少年运动员骨发育情况的统计和分析

本文通过对天津市十个项目的10—15岁少年运动员骨龄测试,并按年龄、项目分组与骨龄对比分析,结合有关的基础理论知识,对少年儿童的选材和训练提出自己的一些肤浅看法,希望能够对天津市的选材和训练有一定的参考价值。一、研究对象对天津市田径、游泳、网球、击剑、篮球、排球、柔道、举重、     

王家崖供水水库重金属污染特征分析

通过对宝鸡王家崖水库表层沉积物的采样,采用BCR四部连续提取法对沉积物中As、Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、V和Zn等重金属物质的含量水平和空间分布进行了探究,对Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn等的赋存形态进行了分析,探讨了其对环境的影响。     

棒球投手投球动作的运动生物力学研究综述

通过对近20多年来国内、外学者对棒球投手的运动生物力学研究成果进行整理分析研究,研究认为,目前对棒球投手的生物力学研究主要运用高速摄影、等速肌力测试、肌电图、三维测力台等科研手段,从运动学、动力学、肌电学方面对影响棒球投球动作质量及投球速度的关键部位和因素进行了深入研究,并在此基础上对优化投球动作以减少运动损伤等方面进行了探讨.     

瑜伽对女大学生情绪稳定性影响的课堂实验研究

该文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,对华东师范大学53名女大学生进行18周的瑜伽运动干预。研究结果表明,瑜伽对女大学生自卑感、抑郁性、焦虑、强迫状态、疑心病症等情绪稳定性因子有非常显著的影响,对负罪感的影响显著,而对自主性的影响效果不显著。瑜伽运动对改善女大学生情绪稳定性有积极的影响,是提高女大学生情绪稳定性的有效手段之一。     

北京2022年冬奥会认知度、关注度、参与度及感受到的影响力——基于北京2022年冬奥会我国华北、华东地区调研数据的分析

北京2022年冬奥会和冬残奥会是一次展现国家形象、振奋民族精神的重大活动。为了深入贯彻和落实北京2022年冬奥会的相关精神,国家有关部门制定了一系列相关政策措施,以提高大众对冬奥会的认识,激励大众积极参与冬奥会相关活动。在宣传冬奥文化、传承冬奥精神的同时,也利用这一契机,广泛宣传奥林匹克文化,积极开展奥林匹克教育,此举对于奥林匹克精神的传承和发展具有重要意义。本文主要采用问卷调查法,通过调查华北、华东地区11-29岁的学生对冬奥会的认知度、关注度、参与度以及感受到的影响力,分析不同人口统计学学生对冬奥会认知度、关注度、参与度以及影响力之间存在的差异,探析学生对冬奥会的认知度、关注度、参与度与影响力之间的关系,旨在进一步提高学生对冬奥会的认知度、关注度、参与度,进而为开展学校奥林匹克教育提供理论依据。调查结果显示：学生对冬奥会认知度、关注度较高,但实际参与度较低;不同性别学生对冬奥会的认知度、关注度、参与度、影响力存在显著性差异;不同学历、家庭所在地学生对冬奥会的认知度、关注度、影响力存在显著性差异,对冬奥会参与度不存在显著性差异;学生对冬奥会的认知度、关注度、参与度与影响力之间存在显著...     

以大学生体育精神、道德培养为导向,构建高校新型体育教学管理体系

体育精神、道德作为体育文化,是体育运动的最高广物却很少引起重视,通过文献资料法、问卷调查法,对西南交通大学、四川大学、绵阳师范学院、成都体育学院、乐山师范学院等10所高校的体育学院(部)的领导和老师进行问卷调查,并对问卷进行整理分析其高校体育教学管理体系的现状、体育精神、道德在实践教学中存在的问题以及对学生这方面培养的重要性、不同体育运动项目对体育精神、道德培养分类、构建新型教学管理体系这几个方面进行分析,促进各高校对这方面的重视,并加强教师在课堂对学生这方面的培养.     

试论体育教师的个性特征对学生的影响作用

运用文献资料、逻辑推理等研究方法,对体育教师所具备的个性特征进行分析并对其对教学对象所产生的影响进行了论述,提出具有良好个性特征的体育教师对学生的身心、意志、情绪乃至人生观、价值观、世界观都将产生积极深远的影响。     

三说家常课

常态体育课与常态教案(以下简称"常案")应该是紧密相连,息息相关的,常案不是用来应付检查,它要具有极强的实用性与实效性。一、可以省略的环节教师没有必要对每一个环节都面面俱到,即所谓的写详案,教师根据自己对学情的把握、对教材的掌握、对课堂的实践、对常规的经验积累以及自身能力,可以省     

体育教师人格魅力在体育教学中的作用研究

现代教育研究指出教师的人格魅力对学生、对社会、对国家乃至世界、对人类的生存和发展有着重大的意义。通过运用文献资料法、网络搜寻法、综合分析法,对体育教师的人格魅力在教学中的作用进行研究,并同时对体育教师人格魅力的培养提出了一些新举措,分析得出体育教师的人格魅力在教学中可产生无可比拟的教育效应与无法估量的教学作用。     

香港与内地中学体育教师对未来体育教师能力及学习课程模式认识的比较研究

对香港、广州、北京、上海、福州、苏州在职中学体育教师进行问卷调查,对未来体育教师应具备的能力,以及在校学习课程的模式进行分析比较结果显示,香港和内地在职中学体育教师对未来体育教师能力培养及知识结构认识上有很多相同之处,然而由于两地在教育体制等方面的差异,对能力及知识结构重要性的排序存在差异。     

解决青少年篮球运动员赛中不良情绪的探讨

一、篮球运动员在赛中出现不良情绪的因素 1、在关键球、关键比分时,对96.8%的运动员投篮产生的影响。2、在双方比分接近时,对90.3%的运动员突破产生的影响。3、在教练的指责或队友埋怨时,对87.1%的运动员投篮产生的影响。4、在落后对方比分时,对74.2%的运动员罚球产生的影响。     

低血糖负载营养干预对肥胖青少年BMI、体质的影响

通过26天对肥胖青少年进行低血糖负载营养干预减肥,辅以适量运动,跟踪观察体重、体脂、身体成分、体质以及血生化、肝功能的变化,结果显示该方法对肥胖青少年的减重是有效、安全的,对体质的影响是积极的。     

奥林匹克运动对锦州市中学生体育意识影响的研究

运用问卷调查法对锦州市中学生在奥林匹克运动对体育意识的影响进行了现状调查,分析了当前锦州市中学生对奥林匹克运动的认识与了解及奥林匹克运动对中学生体育意识的影响.结果表明:锦州市中学生主要是通过广播、电视、网络与期刊、杂志等传播媒介对奥林匹克运动及相关知识进行了解,学校的作用发挥得不够.奥林匹克运动可以培养学生的参与、竞争、开放、创新、公平、团结、协作等体育意识.     

疫情常态化下不同人群居家健身的健康促进研究

对于居民居家健身,该文主要研究儿童青少年、成年人、老年人居家缺乏体育锻炼对心理、身体的影响,以及儿童青少年、成年人、老年人居家体育锻炼方式对自身健康促进的影响。该文采用文献资料法,对疫情常态化背景下不同人群居家健身健康促进进行研究,总结了居家隔离对儿童青少年、成年人、老年人的影响,提出针对儿童青少年、成年人、老年人居家健身的指导方法。得出结论：居家隔离健身不仅能够提高居民自身身体素质、免疫力,降低新冠疫情对自身的感染率和对他人的传染率,对抗击新冠疫情的传播有很大的作用,并且可以缓解不同年龄段人群居家隔离的焦虑、抑郁的情绪,对全民健康促进有很大的作用。     

如何在课改中进行信息技术教学

教师在进行信息技术教学时,要注重信息技术在教育教学中的应用,通过信息技术对教学、对教师、对学生的影响,促进教育内容、方法、手段和管理方式的改革,促进学习者的全面发展.     

《双脚连续向前跳》教学设计(水平一)

一、课的构思 本课是刚升入二年级的小朋友,孩子的好动、好奇、好仿、好胜,对具体形象的事物感兴趣,对通俗上口的东西记得快,对表扬鼓励的话乐意听,对新颖有趣的活动愿意参加。因此,在教学中,应根据低年级学生的年龄、生理和心理特征,通过“故事”、“情境”、“唱游”的形式对教材进行处理和再创造,使学生在身心处于负荷较宽松、欢快的氛围中,     

"人文奥运"理念下高校体育文化解读

通过文献资料、逻辑分析等方法,对"人文奥运"与"高校校园体育文化"内涵与功能进行阐述,分析"人文奥运',对高校校园体育文化建设的作用及对实施"科技、人文、绿色"奥运的特殊意义,并对高校体育文化建设提出建议.     

推拿对运动损伤的康复价值

运用文献法、统计法、实验法,对推拿的本质和对运动损伤的治疗效果作了研究,实践证明,推拿是治疗损伤的最好方法之一,它具有广泛的适应症,尤其是对损伤具有加速组织修复、解除肌肉粘连、恢复身体健康的功能,体现了其经济价值、时间价值、推广价值。     

高校大学生终身体育的形成途径

运用文献研究法,从体育意识与体育行为的关系角度来探析高校大学生终身体育形成的途径,研究认为:高校大学生终身体育形成的途径是大学生的健康意识、对体育功能的认识、对体育需要的认识、对体育的意义(课余自我健身意义)的认识、对获取运动途径的认识、对运动体验的认识、对体育价值的认识、对体育知识的认识。