我的零花钱 我做主

“轰隆隆……”震耳欲聋的声音从大地深处传来,瞬间山崩地裂。2008年5月12日是个伤心的日子,家园被毁,很多小朋友从此成了孤儿。然而灾难无情,人间自有真情在,全国人民都伸出了援助之手……     

我的英语我做主

在多年的英语学习中,同学们的心里一定有许多的疑惑：单词怎么记不牢？语法为何不会用？……须要肯定的是：学习英语没有捷径。要踏踏实实,一步一个脚印．但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语,享受英语．你的英语你做主!     

我的英语我做主

在多年的英语学习中，同学们的心里一定有许多的疑惑：单词怎么记不牢？语法为何不会用？……须要肯定的是：学习英语没有捷径，要踏踏实实，一步一个脚印．但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语，享受英语．你的英语你做主!     

我的名字我做主

一早起来,我就觉得今天的世界好奇怪!呵呵,不仅世界奇怪,杨老师也有些奇怪呢!今天早上第一节课,杨老师神秘地笑了笑,同学们,你们喜欢自己的名字吗?唉,说起名字,杨老师真会在我们的伤口     

自主招生我做主

转眼间已到了年终岁尾．这一时段,许多高三考生的关注重点从一轮复习转向自主招生。这篇文章主要回答两个问题,第一,什么样的同学适合自主招生;第二．适合自主招生的同学应如何在短时间内准备好自主招生．     

我的手机我做主

<正>对于一个小学老师来说,我认为,"不轻言放弃"是孩子个性中弥足珍贵的亮点。为了激发它们,我决定剑走偏锋,让星星之火成为燎原的烈焰,成为可以品味终生的趣闻。从下周开始,我不再允许班上的孩子带手机来学校了!坚决不准!以前是学校不准,我并没有真正严格地执行(基于看到很多家长和孩子因为放学期间没有手机联络而造成诸多不便,所以心生恻隐)。但现在,我发出了禁令。你想知道原因吗?     

我的地盘我做主

5年前,为了挑战自己,我主动向校长请缨带了高一最"刺"(纪律差、学习差、问题生多)的班。同事们当面戏称我为"仙人掌"(刺儿头班的掌门人),学生们跟着起哄也这样叫。接班伊始,我是"哄、吓、骗、拐、堵"(赏识、惩罚、鼓励、诱导、预防)各种招数齐上阵。两个月后,班级纪律、卫生刚见成效,科任教师们     

我的季节我做主

林语堂说:"我爱春天,但她太年轻。我爱夏天,但她太气傲。所以我最爱秋天,因为秋天叶子的颜色金黄,成熟、丰富。"作者通过这种形象的说法,表明了他对生活的看法,那么,作为朝气蓬勃的年轻人,在属于自己的季节里,你有着怎样的人生感悟呢?     

我指导孩子合理消费

我们夫妻二人领着孩子逛商店,孩子见到喜欢的东西要买,可我们不同意,孩子大吵大闹,倒地撒泼,令我们很是尴尬与狼狈.有时孩子要零用钱,我们没有满足他的要求,孩子很不高兴,几天不理我们.有了钱的孩子会用这些钱买自己喜欢的东西,他们大多是见到什么就买什么,别的同学买什么就跟着买什么,零花钱越花越多,越花越没有节制……如何引导孩子理性消费,学会花钱,学会生活呢?我们是这样做的:     

我的零花钱怎么花

孩子的财商是在得到钱、花钱、存钱的过程中培养起来的；没钱可花，只听爸妈纸上谈兵，可不起什么作用。下面让我们来听听浙江省慈溪市慈吉小学的同学们，他们的零花钱是怎么来的，又是怎么花的？大家可以看到同学们的智慧在闪闪发亮哦!     

请把说话的权利还给我!

我很怀念小时候和父母聊天的日子,那时候感觉和父母很谈得来,能够互相理解、顺畅沟通。可是如今我感觉和父母越来越没话说了,我说的话他们都听不懂,还常常引起误会,害得我在家都不敢轻易说话了。     

我班部分同学如何使用零花钱的调查报告

一、课题的提出 有一天早上,我对妈妈说：“妈妈,给我点零花钱。”妈妈给了我两元钱,我说：“这么小气啊,只给两元,再给我两元吧。”妈妈又给了我两元钱,然后生气地对我说：“你现在每天向我要钱,你是怎么花的？是不是又去买‘垃圾食品’吃了？你有没有算过,你一个月要花多少零花钱啊？”     

我的寒假谁做主

他们的寒假不畅快——轩轩"被"安排的寒假:这是放假的第二日,别的同学要么兴高采烈地飞奔出家门玩耍,要么还赖在暖和的被窝,尽情享受这来之不易的慵懒。大伙儿都以灿烂的心情迎接假期的到来,唯独轩轩垂头丧气的。他原本计划好寒假跟同学一起去"城市流浪猫狗爱心站"做志愿者,谁知,妈妈早已为他安排好     

大人啊 请给予我自主锻炼的权利

"公主"是谁本姑娘也。本姑娘在亲人们的百般宠爱中长大,穿衣只需一伸手,吃饭只需一张口;是爸爸妈妈的掌上明珠,爷爷奶奶的心肝宝贝,     

理财建议

同学们,平时爸爸妈妈会经常给你们一些零花钱吧!本期杂志要给你们一些合理的理财建议,不妨试一下,相信你们一定会成为好管家的,对吗？     

我的暑假，谁做主？

娜娜姐姐： 你好!期待已久的暑假生活就要来临了!早在一个月前,我就列出了丰富多彩的暑假计划,其中包括学习一门才艺,还有和同学们参与一些社会体验活动。可是,我的计划却遭到了爸爸妈妈的强烈反对。他们的眼里除了学习还是学习,妈妈决定给我报几个功课补习班。哎,我的暑假,到底谁做主呢？     

心灵的呼唤

晚上6点多钟,仪洁的妈妈打来电话说,仪洁跟她吵架后离家出走了。"出走"!我心里一震,我们班还没有出现这种情况,"他是不是和您闹别扭,出去散心了"?"不是,他说他不想呆在这个家里了"!我立即紧张起来,看来仪洁他不是在闹着玩。我忙问:"他身上带有多少钱"?"应该没多少,这个星期的零花钱还没给他。"没有太多的钱,我想他不会跑远的,我和仪洁他妈妈决定分头去找,我们     

原始社会的权利现象与权利机制

权利起源于原始社会。原始社会既存在着广泛的个人权利，又存在着广泛的公共权利，原始习俗权利构成了原始社会的制度基础。原始社会存在着一定的普遍程式化的权利机制，包含了现代权利概念的若干基本要素：具有一定资格的权利主体提出正当利益要求、相关人基于某种资源追求利益的行为、权力的运作、利益要求的实现等。这些要素自然而然地形成了一个有机整体。原始社会还存在着一定的权利转化机制。     

论权利冲突中权利类型的平等

对于权利冲突中不同类型的权利之间的效力关系存在两种对立的观点：权利存在位阶与权利应当得到平等保护。法律体系的位阶性、权利所代表的社会利益与价值的大小以及法律规定中的先例都不能充分说明权利存在位阶．而宪法精神和公平、正义的原则要求不同类型的权利也应当得到法律的平等对待。     

孩子的权利不容漠视

日前,NBA巨星奥尼尔走进绵阳市实验中学板房学校与该校师生见面,并和小同学玩起了游戏。游戏结束后,4位小同学得到了奥尼尔赠送的签名篮球,但是当奥尼尔离开后,校方却以“球是学校的”为由强行拿走篮球,小同学顿时哭成泪人。（据《成都商报）2009年7月15日报道）