试论农村中小学教师继续教育存在的问题及对策

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出，要将农村教育作为教育工作的重中之重，把提高农村教师队伍素质摆在突出位置。现代教育是终身教育，中小学教师作为教育者首先需要接受教育，中小学教师继续教育的成败，关系到农村中小学的教学质量，关系到青少年的成长。     

增强法制观念 创建和谐社会——对中小学生实施法制教育的思考

创建和谐社会，形成和谐的社会风尚，要靠教育，也要靠法制。中小学是青少年集中接受教育的场所，也是他们的思想品德、法律观念、知识技能、身心发育打基础的最佳时期。加强中小学法制教育无论对学生身心的和谐发展，还是对于和谐社会的创建都具有重要意义。     

开展科技活动 培养科技幼苗——省教育厅副厅长薛守固同志在省青少年科技辅导员协会第二次代表大会上的讲话(摘要)

最近,省教育厅副厅长薛守固同志在省青少年科技辅导员协会第二次代表大会上的讲话中指出:我省有四万多所中小学,九百八十五万中小学生,这里面什么样的人才幼苗都有,我们要进一步开创青少年科技活动的新局面,为这些幼苗的成长创造条件。接着,薛守固同志就开展学校青少年科技活动谈了几点意见: 首先,他认为要提高认识,加强领导。青少年科技活动是青少年教育的重要组成部分。实践证明:广泛开展青少年科技活动,有利于培养学生有高度的社会主义觉悟和为实现“四化”而献身的精神;有利于全面贯彻党的教育方针,更好地完成中小学教育的双重任务;有利于发展学生智力,使他们的观察、想     

西部中小学科技教育现状调查研究报告——以云南省新平县为例

对云南省新平县中小学科技教育实施状况的调查发现:新平县青少年科技教育一方面存在着教育机制不健全、师资力量薄弱、教育资源匮乏等诸多问题;另一方面,它结合地方实际,摸索出了一些发展农村地区中小学科技教育的有益经验。要使农村地区科技教育形成完整的教育体系和明晰的发展思路,应建立统筹协调的青少年科技教育机制,加强青少年科技教育师资队伍建设,促进青少年科技教育资源开发等。     

青少年法制教育存在的问题及对策

素质教育．德育为先。把青少年培养成什么样的人．这不仅是中小学教育应当回答的首要问题．也是学校一切工作的出发点和落脚点。法制教育是培养青少年遵纪守法、文明进步和健康成长的重要科目和手段。     

我国青少年法治教育存在的问题及对策探析

针对近年来青少年违法犯罪率上升的现实,我们应采取有效措施加强青少年法治教育,主要是:加强对青少年进行法治核心含义的教育,引导青少年正确认知法治;引导青少年树立正确的权利意识和道德观;拓宽法治教育途径,重视学校环境教育和社会生活教育;着力提高中小学法治课教师以及其他教师的法治素质;等等。     

中小学公德教育的现状与对策

社会公德是社会全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的基本行为准则,反映了人类社会生活最基本的关系,能否遵循社会公德是衡量社会进步和人类文明的重要标志。公德教育是中小学道德教育的重要内容。中小学阶段正是社会个体道德品质形成的重要时期,有效的公德教育对增强青少年的公德意识、加强青少年的公德行为、提高青少年的功德水平具有重要意义。为此,应当通过转变思维方式、完善公德教育评价体系等多种策略来提高中小学公德教育的实效性。     

高校与中小学联合开展心理健康教育的探索

2012年12月14日,在厦门召开的全国中小学心理健康教育工作会议上,时任教育部党组成员、副部长刘利民在讲话中指出:"在中小学开展心理健康教育是提高广大青少年心理素质、促进青少年身心健康和谐发展的主要手段,也是加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。做好中小学心理健康教育工作,对于全面贯彻党的教育方针,坚持教     

试论学校体育教育的现状及对策

我们知道,学校体育教育是人生中最早的系统体育教育。它是一个人在青少年时期所接受的教育中的一个重要组成部分.什么样的学校体育教育和接受什么样的体育教育对一个人来说至关重要。然而,我国现行的学校体育教育由于长期被轻视、忽视,也使人们认为学校体育教育只是玩玩而已,直接影响到《全民健身计划》和《奥运争光计划》的实施。因此,我们必须从根本上思考改革当今学校的体育教育。     

中小学教师职业道德偏离现象探析

中小学教育是青少年接受学校教育的重要组成部分,对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。教育的主导是教师,中小学教育质量的高低,很大程度上取决于是否有一支品质优秀、勤奋敬业的中小学教师队伍。在新的形势下,教师职业道德日益显示出其重要性。教师职业道德将从人才培养和提高人民素质方面影响着现代化建设的进程,对社会主义精神文明建设起着重要作用,同时还将直接影响青少年的健康成长。目前,中小学教师队伍的主流是好的,但也存在着一些偏离现象,主要表现在：亚、价值观念上过重的利己性。个别教师的价值观念侧重于‘吁u”面…     

落实“三个代表”思想加强中小学德育工作

一个时期以来，由于在一定程序上放松了对青少年的思想教育，中小学德育工作出现了一些亟待解决的问题。加强和改进中小学德育工作是全社会的共同责任。首先，家长要加强对子女的品德教育；其次要发挥学校思想教育主阵地主战场作用；再次，要努力改善社会文化环境，为青少年健康成长提供有力保障。     

中小学教育科研的特点和意义

一、中小学教育科研的特点认识和把握中小学教育科研的特点 ,是开展教育科研的基础 ,它有助于我们全面正确地认识教育现象的本质和规律。(一 )教育性中小学教育科研的教育性 ,是教育的本质属性和任务所决定的。教育就其本质而言是有目的、有计划的影响人的发展的社会活动。中小学教育科研总是服务于一定的教育任务和教育目标的 ,以一定的教育任务和教育目标为导向。它是根据儿童、青少年接受教育的特点 ,研究和探索更科学、更合理的教育内容和方法及其规律 ,努力提高教育质量 ,促进儿童和青少年身心主动地生动活泼地发展。中小学教育科研必…     

农村中小学科技教育的有效途径探析

加强和改进农村中小学科技教育,提高青少年的科学素质,已成为我国农村教育发展需要研究和解决的重要课题。本文提出通过开发科技校本课程、各学科渗透、利用＂农远＂工程等途径来有效加强农村中小学科技教育。     

信息技术教育与素质教育

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？国务院在《关于深化教育改革全面发展推进素质教育的决定》中指出：“要培养学生的科学精神和创新的意识，重视培养学生收集处理信息的能力……”教育部在关于中小学信息技术教育规划目标中也明确提出：到2000年，争取全国有10万所中小学，2000万名中小学生能接受信息技术教育；到2002年，全国有15万所中小学、3000万名中小学生能接受信息技术教育。因…     

江西省中小学德育现状的调查与思考

继江泽民总书记《关于教育问题的谈话》以下简称《谈话》发表之后，中共中央办公厅、国务院办公厅最近又颁布了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以下简称《意见》。《谈话》和《意见》具有的一个共同特点，就是针对国内外形势的新变化、教育改革和发展的新任务以及青少年思想教育工作面临的新情况，对中小学德育工作提出了新的要求。那么，当前中小学德育的状况如何，取得了哪些成绩和经验，还存在一些什么样的问题……带着这些问题，我们最近先后三次对江西省抚州、宜春、吉安等地的一些县市进行了学校德育的专项调…     

认真学习贯彻《意见》进一步加强和改进中小学德育工作

为在新世纪、新形势下做好中小学德育工作，中共中央办公厅、国务院办公厅 1月 18日发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《意见》以江泽民同志关于教育问题的谈话和在中央思想政治工作会议上的讲话为指导，针对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新特点，着重提出要进一步加强对中小学德育工作的领导，增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感；突出强调要切实提高中小学德育工作的针对性和实效性，大力加强教师职业道德建设，全社会共同努力保障青少年学生健康成长。这是新世…     

扎根当地沃土 浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾

扎根当地沃土浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾绥化行署教委主任高志平我们绥化地区有２７００所中小学校，中小学生占全区人口的１／６，近１００万人。中小学校是青少年接受教育的主要场所，中小学阶段是青少年成长的重要时期。因此，在中小学强化爱国主义教...     

让法治精神光耀青少年生命世界——重庆市南岸区中小学法治教育实践探索

要建立文明法治的国度,加强中小学法治教育,培养青少年法治精神是必然之举。重庆市南岸区从谁来做、做什么、怎么做三大问题入手,激活多方教育力量,建立中小学法治教育立体体系,共育学生法治素养,让法治精神光耀青少年生命世界。     

法律课案例教学应注意的问题

加强对广大青少年的法制教育，是当前教育中的重要内容，是学校德育课程必不可少的部分。江泽民同志曾指出，在青少年中加强法制教育，是实施依法治国方略的带有长远性、根本性的工作，要持之以恒地抓下去。中共中央关于加强和改进中小学德育工作的决定也指出，思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，是德育工作的四个重点。     

应加强中小学音乐美术教育

今年五月分,教育部副部长张承先同志在答《人民音乐》杂志记者问时指出:“中小学校应该加强对青少年的音乐、美术教育,教育部门要加强对中小学音乐、美术教育的领导。”我们认为,这个问题提得十分及时,应当引起我省教育行政部门和广大中小学的高度重视。中小学音乐美术教育是美育的重要手段,它寓于德育、智育、体育之中,对于青少年的全面发展有着潜移默化的影响。中小学音乐美术教育的任务,在于通过具体的教学活动,进行爱国主义、国际主义和革命传统教育,培养学生的共产主义思想和高尚情操。同时,培养学生对大自然的质朴美感和对生活的健康趣味,陶冶优良品格,启发形象思维,发展想象能力。