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县级教师培训机构是中小学教师队伍建设不可替代的重要力量,是实施中小学教师继续教育的主力军,是提高教师专业化水平的重要阵地。过去我省县级教师培训机构在完成小学教师学历培训和教育教学基本功、校本培训等工作中发挥了重要作用,为提高全省小学教师素质做出了重要贡献。进入21世纪,中小学教师继续教育工作进入了一个以提高教师整体素质为目标的继续教育的新阶段,基础教育的深化与发展,特别是新课程体系的建立,对中小学教师继续教育工作提出了新的更高的要求。面对新形势,应从全局出发,把握重点,着眼未来,看清形势,明确新任… 相似文献
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“九五”期间,对企业领导普遍进行一次工商管理培训,是我们党和国家在新的形势下布置的重要工作。所有的工业企业毫无例外地都要进行培训。为了做好这项工作,今天借此机会讲两点意见。首先,我们应充分认识到工商管理培训的重要 相似文献
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十一届三中全会以来十年的改革开放,使我们国家的面貌起了显著变化,各方面都取得了巨大成就。幼儿教育事业也不例外。这十年是幼儿教育发展最快、变化最大、思想最活跃、改革步子最大的十年。现在我们又迎来了全面深化改革的新的历史时期。党中央进一步重视教育工作。国家教委要求由只重视“塔尖” 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1993,(9)
党的十四大确定了我国社会主义市场经济体制的目标模式,一个以经济建设为中心的持续、协调、高速、高效发展我国国民经济的历史时期已经到来.迅速发展的形势,要求教育不失时机地适应经济建设和社会发展的需要,从过去为计划经济服务“转轨”到为不断扩大了的社会主义市场经济服务的轨道上来.在这一新形势下,电大教育如何“转轨”、怎样实现“转轨”,这是教育必须适应经济建设和社会发展需要客观规律的要求,也是我国四万多电大教育工作者的愿望. 相似文献
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目前,大学校长面临的工作是与高等教育发展相对应的系统性工作,即扩大招 生规模、内部体制改革、实施素质教育、适当引入市场竞争机制等。综括之,大学校长面临的是规模、结构、质量(特色)、效益问题,也是规模、结构、质量(特色)、效益的协调统一问题。规模、结构、质量(特色)、效益的协调统一是其在质量(特色)优先、兼顾效率的原则指导下,追求规模效益、结构效益和质量(特色)效益的协调统一,即大学的高质量(有特色)、快速度、可持续发展的协调统一。 相似文献
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当前,我国高等教育正处在一个重要的改革、调整、发展时期,原有的办学体制和教育模式,已无法适应新的时代要求。改革高校管理体制,更新教育思想和教育观念,构建科学的课程体系,优化课程结构,更新教学内容,改革教学方法,充分发挥学生主体作用,调整教学关系,开创活泼、主动、开放、积极的教学环境,建立科学准确的教育和教学评价标准和方法,是当前高等院校的主要任务。 相似文献
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教育督导面临的新形势和新任务国家督学张昌言当前,教育战线面临着新的形势,从而给教育督导工作带来了新的任务。教育战线面临的新形势,就其要者可概括如下:一、教育法制化建设日益增强,依法治教日渐配套和完善。继《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例... 相似文献
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南县在去年基本扫除青壮年文育后,重新制定发展农民业余教育的规划,进一步健全了农民教育的领导机构,调整充实了县工农教育办公室的力量,各公社都配备了一名工农教育专职干部,同时,还在各公社明确了四十七名同志协助业教专干抓这项工作,使全县农民业余教育又有新的发展。截今年五月止,全县已办起业余小学二百八十八所,业余 相似文献
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随着我国城镇化与工业化进程的加快,大量农村青壮年劳动力转入非农产业、流入城镇,农村出现了半耕社会、农业主要劳动力非农化、次要劳动力农业化、农村空洞化、劳动力老龄化、农业兼业化、农民职业分层化和多样化.但与此同时,随着现代农业和新农村建设的发展,农业出现产业化运行、规模化经营、社会化服务、区域化布局、组织化推进、合作化发展、多样化功能等新的变化趋势,针对这些变化对农村职业教育发展的有利和不利影响,文章提出农村职业教育要实行“六个”并重的发展思路. 相似文献
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<正>刘月霞,曾任教育部基础教育司高中教育处处长、教育部基础教育二司课程发展处处长,现任教育部基础教育课程教材发展中心副主任。《中国教师》:刘主任,您好!您在教育部基础教育课程教材发展中心主管教学研究这一工作,想先请教您一个问题,您如何看待我国的教研机构与教研员所开展的工作在我国基础教育改革与发展中的作用?刘月霞:我想先谈谈教学研究工作在我国基础教育中的地位和作用,这会涉及下一步我们对教研工作 相似文献
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当前我们的国家已经进入技术革命和文化革命的新的历史时期。为了使农民业余教育紧密地配合技术革命、更好地为农业生产服务,今后农民业余教育的方向应当是广泛举办学文化和学技术相结合的农民业余文化技术学校。为了继续提高农民群众的文化技术水平,我省已有不少县、市在基本扫除文盲的基础上大量地办起了这种学校,其中有少数地区并已初步摸索了一些经验。但就大多数地区来说,仍然缺乏经验,在办学方针和一些具体问题上仍然不够明确。现在根据部分地区的材料,试就下列几个问题,提出一些意见,以便和各地从事农民业余教育以及关心这一工作的同志们共同讨论。 相似文献
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《江苏教育》1959,(21)
我社业余教育,由于上級党委对农民教育的重視和广大群众的积极支持,随着1958年生产大跃进,出現了“一夜春雨,满园花开”的局面。全社群众提出了“用冲天干劲搞生产,以战斗姿态搞扫盲,生产学习齐跃进!”的口号。于是,在生产高潮的同时,掀起了一个声势浩大的轟轟烈烈的学习高潮。到1958年底,全社共扫除文盲12000人,占14—40岁青壮年文盲12849人的93.4%。对尚未完全脱盲的青壮年社員,我們采取短期突击的办法进行扫尾工作。这样,到今年2月底,便全部完成了扫除青壮年文盲的任务。随后我們又把脱盲的人全部轉入到业余高小班继续学习,以巩固和扩大既得的扫盲成果。这里,把我們开展扫盲工作的主要做法介紹于下: 相似文献
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提高农民的文化水平,是促进农业合作化的重要条件之一。从我们乡里来看,农业社的会计、记工员、民师、读报员、文娱委员、技术员、农具手,都是很缺乏的。苜蓿园村新宁农业社主任强明全说:“咱苦的就是文化低,社里订了一份农民报也没个人读,只好放在那里睡大觉。”前湖前村马新仁组转社,由于找不着会计,主任只得自己兼任。三庄村农民定做了一块黑板打算出黑板报,因为没有人能写,就一直丢在干部李忠信家里。有的农民不识字,使用农药拌错成分,反而搞坏了蔬菜。由此,可以看到开展农民业余教育,也是广大农民所迫切需要的。我们从小学教育工作角度,怎样来关心农民业余教育工作的呢? 第一、校长参加乡里研究并解决农民业余教育的教学、师资、经费等问题。第二、动员毕业生参加农民业余教育工作,并经常对他们进行思想和业务上的帮助。如:往届毕业生张 相似文献