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丘冰玲 《创新作文(初中版)》2009,(2)
瞧!远处那是什么?哦,原来是奶奶伛偻的背。奶奶的背是我儿时的桥梁,伴随着我成长;奶奶的背是温暖的摇篮,催我进入甜美的梦乡;奶奶的背,是育我成长的课堂……我的童年大部分是与奶奶一起度过的,奶奶对我是多么关心,爱护啊!每当我犯了什么错误,总是躲进奶奶的怀里,奶 相似文献
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一、欣赏歌曲,引发学生感受师:今天我们上作文课。首先请大家欣赏一首歌《弯弯的月亮》。(欣赏《弯弯的月亮》录音。)听了这支歌有什么感受? 生:我感受到作者对故乡的思念。生:我感到作者有点悲哀。生:我觉得那儿的环境很宁静,很美。师:从歌曲的哪些地方感受到那儿很宁静,很美? 生:从开头一句。师:开头一句讲的什么? 生:开头一句讲了遥远的夜空有个弯弯的月亮,月亮下面有弯弯的小桥和弯弯的小船。这些就像一幅画一样,描绘了故乡宁静、美丽的景色。 相似文献
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暑假里我回老家帮奶奶干活,还在那儿做了一件非常有趣的事情,你知道是什么吗?就是挖地瓜。“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”我哼着小调,扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖地瓜。 相似文献
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(出示课文插图)师:你看到了什么?生:看到一家三代在田野里散步。生:看到一个中年男人背起一个老人,一个中年妇女背起了一个小孩。生:看到当时的景色很美,有金黄的菜花、碧绿的菜畦。师:你感受到了什么?生:我感到画面上的男人很孝顺,他能够背起他的母亲,可见他爱他的母亲。师:爱,体现在“背”这个动作上。生:我感到这一家人特别的和睦,特别温馨。生:我想起了一个场景,好像是1994年,那时我还非常小。我们温州发了一次洪水。我、奶奶、父亲和母亲被洪水困住了,后来我的父亲背起了奶奶,母亲背起了我,情景虽然没有像课文里描写的那么美,因为我们… 相似文献
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我的家乡在广西陆川县。那儿山清水秀,是个美丽的地方。我爷爷是一名乡村中学的老师,他和奶奶住的学校后面有座小山。夏天,我最喜欢和爸爸一起爬上那座小山了。小山上有许多野果、药材。瞧!我一会儿就采到了好多野果,爸爸也采到了好多药材。药材有的有点清香,但是另有一些正散发着一种苦苦的气味。 相似文献
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黄漪夏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):57-58
韩老师絮语:生活之所以美好,在于我们都有一个充满温馨的家。本文作者从自己的生活体验中,看到了家在人生旅途中的重要地位,看到了人在家里的心情寄托和依偎。母亲作为家的象征,有着不可替代的作用。而家就是孩子成长的摇篮,心灵的港湾……家的感觉真好,“那种一辈子都忘不掉也离不开的家的感觉”啊——小时候,有一片很绿很绿的草地一直陪伴着年幼稚气的我。我的童年,就是在那上面嬉笑打闹着度过的。从前每天放学,总是只知道一个劲儿往那儿跑,跟一大帮小伙伴玩得淋漓尽致,虽然我不知道他们从哪家的门口跑出来,也不知道他们都叫什么名字,但是… 相似文献
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李廷园 《小作家选刊(小学)》2011,(8):21
我是家中最小的孙子,也是奶奶的"心头肉"。家里有什么好吃的、好玩的,奶奶总是第一个想到我。如果我不在家,奶奶也总是不忘叮嘱:"给园园留点,先把园园的那份留下来!"因此,我也特别粘着奶奶,和奶奶很亲。 相似文献