从中小学教师校际换岗看优化教师资源配置

教师校际换岗的益处与弊端教师校际间的"大换岗"其实质就是对教育资源的配置,尤其是对教师资源的合理优化配置,可以说,它是优化教师配置的一种重要的手段和方式。学校要办好,要有特色,形成自身的优势就必须在全社会的范围内选择教师,合理配置教师资源结构。同时,合理配置教师资源也能够促使教师实现其自身的     

沈阳市中小学教师换岗

从沈阳市教育局获悉：截至8月20日，沈阳的1977名中小学教师告别了原学校，到新学校报到。这意味着，新学期开学时，沈阳城区250多所中小学的师资将通过换岗来一次全新整合。这是沈阳教育史上的一次大规模的人事变动，目的是促进基础教育均衡化，使在薄弱校就读的孩子也能享受优质教育。沈阳提出，经过3—6年的师资流动，力争实现城区中小学教师资源基本均衡配置。     

沈阳市全新整合师资

沈阳市教育局提出，经过三至六年的师资流动。力争实现城区中小学教师资源基本均衡配置。今秋新学期开学时，沈阳城区250多所中小学的师资将通过换岗来一次全新整合，1977名中小学教师告别了原学校，到新学校任教。     

“大交流”:沈阳遏制“择校热”的一次尝试

2006年暑假,沈阳启动义务教育均衡发展工程,将市内5个中心区确定为均衡发展实验区,并以优质学校为龙头划分了49个"大学区"。2006年秋季开学后,该市启动教师定期交流,5个区共2055名中小学教师在本学区内实现交流,其中,1958名教师为"人走关系走"。如此大动作的教师交流在沈阳还是首次。交流规模大表现在按照沈阳市教育局的要求,2006年新学期开学前,中小学教师交流人数要达到沈阳市编办核定的专任教师编制数额的15%以上,教师交流面覆盖到区域内所有学校,每所学校起始年级配备的交流教师达到50%以上。交流动作大体现在与以往教师一年期的临时交流不同,此次教师交流的最大特点是"人走关系走",所以引起社会广泛关注,被业界称为"大交流"。沈阳市推出如此举措,目的是促进基础教育均衡化,抑制因校际间师资配置上的差异导致的"择校热",使在薄弱校就读的孩子也能享受优质教育。     

儿子的游戏时代

电脑,是天使?还是妖魔?或是“双刃剑”?接触电脑,对孩子的健康成长,是利大于弊还是弊大于利?孩子、家长、专家、老师,见仁见智,莫衷一是。你又是怎样想的呢?听听专家的声音吧,或许对你有所帮助。     

中学管理干部兼课的利与弊

管理干部兼课利大于弊,还是弊大于利?这是学校管理实践中一直争论不休的问题.本文在分析了目前管理干部兼课的现状以及学界对于管理干部兼课的看法之后发现,管理干部兼课有利有弊,有时利大于弊,有时弊大于利,关键是要妥善处理好管理干部兼课与干群矛盾、干部矛盾以及专业矛盾之间的关系,做到因地制宜,因时制宜,灵活机动,具体问题具体分析,而不能以偏概全,机械行事.     

话题作文 “网络利弊谈”构思演练

【文题】 随着科学技术的发展，网络在我国已逐步普及。青春年少的你，也许就是一个网民。可是，中学生上网到底是利大于弊，还是弊大于利呢？     

观中学思品课“导学案”之利

教学改革与创新永恒不变的主题是追求课堂教学的有效性。针对此情况,以＂导学案＂为载体的教学模式在很多学校得到了广泛的推广。施行效果如何,不同的人持不同的看法,有的教师认为是弊大于利,有的教师则认为是利大于弊。究竟是利大还是弊大？     

男女生分班是利是弊

亲爱的同学们, 你们班里有多少男生和女生? 你怎么看待男女分班呢? 是利大于弊还是弊大于利呢?How many boys are there in your class? How many girls are there in your class? If you are a     

"小"学生赶"大"考试:利大?弊大?

英语等级考试原本是为成年人设计,是求职者证明自己英语水平与交际能力的一种标志。但在北京等一些地区,英语等级证书却成了小学生择校的一个门槛,许多名校都要求择校小学生的英语水平达到高中毕业生的水准,于是就出现了万名小学生参加成人英语考试的怪现象。英语等级考试的日趋低龄化是一种进步还是退步?从小就开始参加英语等级考试,对孩子的成长和成才是利大于弊还是弊大于利?■本期话题:英语等级考试日趋低龄化利大于弊还是弊大于利?正方:英语等级考试日趋低龄化利大于弊★观点:年龄越小学习外语的效果就越好目前,我国的发展日新月异,尤…     

老师,请关闭你的扩音器

扩音器作为教师教学的辅助工具正逐步现身课堂,那么,其利大于弊还是弊大于利呢?我曾就此专门调查,发现:学生对教师使用扩音器持反对态度的占绝大多数。我对课堂使用扩音器是否科学合理产生了深深的怀     

本期话题:小学生追星,好不好?

<正>星星姐姐"追星族"这个词对于大家来说并不陌生,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊,还是弊大于利?     

中小学教研教改之怪现状

怪现状一:“课题”漫天飞当前,在中小学教师中流行一种课题研究热。笔者在一所较大规模的小学主抓教学工作。上面的领导要求我校教师人人有课题。这实在是有点强人所难。如果说以学校为单位,搞个把两个课题,相信联系一些专家,抽调几个精干的教师,还是可行的,也是可以搞出点名堂的。但是,人人搞课题,这与大跃进时家家户户大炼钢有什么区别?为了完成任务,没办法,学校只好请一些专家来讲学,然收效不大。“专家”自有其称为“专家”的理由,但是,他们中有几人亲临过教学第一线?他们几时同中小学教师有过“亲密接触”?笔者也有幸聆听过几次专家讲…     

构建科学合理的任用和流动机制以提升校长领导力——专访山东省教育科学研究所副研究员曾庆伟博士

<正>《中国教师》:您曾经做过关于中小学校长的权力行为失范的社会学分析,根据您的研究,您觉得校长流动能解决权力行为失范这个问题吗?校长任期制到底是利大于弊还是弊大于利?曾庆伟:校长的流动机制并非是一副能包治百病、完全治愈校长权力行为失范现象的良药,只有综合运用多种方式和手段,才能既保证校长充分发挥个     

论文,你为什么是教师心中永远的痛

从中小学二级到一级再到高级,这三部曲无疑是每一个教师都渴望跨越的。因为事关“经济”,事关“前途”,于是如何跨越这道坎成为每一个教师的心头大事,而这一切都因为有“论文”这个紧箍咒。暂且不说论文是否应当成为职称评审之必要条件还是附加条件,也不说要发表多少论文以及在什么档次的刊物上发表,也不论这论文是抄来的、买来的、还是杜撰的,我想反过来追问的是:论文,你为什么是教师心中永远的痛呢?按理,在教育教学工作中,每天的教学与管理,日常的所见所闻,渐之以日积月累的积淀,这必定会成为教师的一种体验和感悟。有所思,或想说点什么,…     

高中生创业可行吗

高中生能不能创业?如果有热情,有头脑,有书本知识,有技能,有对市场把握的灵敏度,创业也不失为一条可行的途径。但是,高中生创业,究竟是利大于弊还是弊大于利,一直以来都是众说纷纭。     

全国中语会语文名师教研中心首届论坛将于2013年7月底在湖南长沙举行

<正>近年来,随着新课程改革的不断深入,我国中学语文课堂教学涌现出不少新的课堂教学模式。这些模式的诞生与推广,在中学语文课堂教学实践中引起了巨大反响,支持者有之,反对者亦有之,成为一个存在普遍争议的热点话题。那么,现行中学语文课堂教学模式到底有哪些?它们有没有普适性?其中利大于弊还是弊大于利?为     

怎样看待学生使用新生词语

生活的大海汹涌澎湃。曲折向前,新生事物风起云涌,新生词语层出不穷,好比朵朵激起的浪花。中学生新生代作为接收社会文化信息最敏感最直接的群体。往往是热衷于使用新生词语的一族。怎样看待中学生使用新生词语?新生词语的流行是利大于弊还是弊大于利?我们的态度是肯定还是否定,是宽容还是抵制?也是当今语文界的热门话题之一。     

时间少一点 效率高一点——课堂改革有感

学校最近出台了一项新的课堂教学规定教师每节课必须留下至少5分钟的时间给学生,以便学生能够当堂消化本节课所讲内容。这样一来,与以往相比,在课堂上授课时间就少了5分钟。这种做法到底是利大于弊还是弊大于利呢?亲自体验过后,笔者从一开始的困惑逐渐意识到这次的课堂改革终是利于师生的发展。在本文中,笔者从三个反面阐述了我校新一轮课堂改革给师生带来的好处。     

沉默的意境——读《教学机智——教育智慧的意蕴》

时下校长推门听课制度正在不少学校流行，但这种管理制度是利大于弊，还是弊大于利，迄今为止在教育界依然是个见仁见智的问题。有人说推门听课是“法宝”，能使教师化压力为动力，促进了教学任务的高效完成；有人说推门听课是“利刃”，导致教师疲于应付，失去工作的主动性和积极性，阻碍了教学使命感的内源生发。