真情投入是良好师生关系的基础

良好的师生关系,可以使学生产生愉快、轻松的心境,极大地提高他们学习的积极性和理解能力。相反,师生关系紧张,或学生对教师有戒备心理,就会使学生产生压抑感,影响他们的学习、工作和生活,甚至会产生严重的心理问题。因此,必须建立良好的师生关系,这不仅有利于学生心理和学习,也是教师施教效果的保证。     

良好的师生关系是教育的基础

<正>师生关系是教育的基石,师生关系如何直接关系到教育的状况。正如一线教师在长期的教育实践中体会到的那样,师生感情好,教师表扬,学生认为是鼓励;教师批评,学生认为是爱护。     

理解是建立良好师生关系的基础

学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好师生关系的建立是教育取得成功的必要保证。     

热爱学生是建立良好师生关系的基础

任何社会的传承和发展都离不开对人的培养和教育，社会为满足自身这种需要，创立了培养人的专门事业——教育。于是，教师的职业就随之产生。在当今社会，教师要胜任当代的教育工作，不仅要有渊博的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。其中热爱学生已随着社会的发展被视为当代教师必备的职业品质。     

良好的师生关系是搞好班务工作的基础

良好的师生关系是搞好班务工作的基础陕西省洛南教师进修学校刘忠良从管理学的角度来看，只有管理者与被管理者的通力合作．才能使管理目标顺利实现。被管理者是否乐意与管理者合作，与双方之间的人际关系有关。现代管理科学研究也表明：要顺利达到目标．一是要有科学的管...     

建立良好的师生关系是提高教学效率的基础

构建良好的师生关系需要教师情感的投入,要诚心相待,增强学生的信任感;学会宽容,提升学生的安全感;开展活动,增强师生的亲密感;分担责任,唤醒学生的荣誉感.建立良好的师生关系,是提高教学效率的基础.     

加强情感投入，建立良好师生关系

一个集体中师生关系是否和谐,直接关系到这个班级能否建设好,关系到我们实施素质教育的效果。因此我接班伊始就制定了以＂爱＂为核心,加强情感投入,为学生营造一个宽松、愉悦、温馨的学习和生活环境,建立平等友善的师生关系的建班方针。几年来,一个团结、和谐、蒸蒸日上的班级体形成了。人与人平等的观念是现代社会中每个成员必需具备的。作为班主任要摆正师与生的关系,那种＂我说什么,你必须听什么＂,＂我说的是对,你说的是错的＂的认识和态度是一个班主任无论如何不可以有的。一群整日在草木皆兵状态中生活的惟命是从的学生,表面上看似乎很怕班主任,很听班主任的话,实则,师生关系如同一个人的眼睛与鼻子,表明上看距离很近,可是这二者却永远不能真正见到面,更谈不到彼此交心。试想,学生与班主任不能彼此了解,不能心心相印,那怎么能搞好班集体建设,怎么能期待在素质培养上会有什么大建树呢？     

良好师生关系是教学质量的保障

师生关系是由教学关系为主的关系体系构成的,因在教学上存在着师生相互间的期待,进而影响着教学效果、教学质量.因此,要努力构建民主、平等、和谐的师生关系.     

良好师生关系是教学质量的保障

师生关系是由教学关系为主的关系体系构成的,因在教学上存在着师生相互间的期待,进而影响着教学效果、教学质量。因此,要努力构建民主、平等、和谐的师生关系。     

良好师生关系是教学质量的保障

建立良好的师生关系已成为保证课堂教学顺利进行,保证教学目标的高质量完成以及教学相长的迫切需要。从一定意义上可以说师生关系就是教学质量。一、师生关系是重要的教学变量＂师生关系已不是某种单一的关系形式,而是一个由多层面关系所构成的体系。＂     

论良好师生关系建构的观念基础

师生关系是学校中一种最基本,也是最重要的人际关系。良好的师生关系的建构需要以现代人学观、学生观和教师观作为基础。现代人学观强调,师生首先是作为“人”相遇在一起并产生关系的,因而要从人的本质、价值高度审视师生关系;现代教育观强调改变应试训练,提倡师生解放,重视个性与主体性培育;现代学生观强调把学生视为发展中的人、完整的人、学习的人和未来社会的主人;现代教师观包括要有正确的权威观、正确的角色职能观和正确的专业观,强调教师更应以内在精神力量和人格品质影响、感召学生,埋头工作,成为学生学习的榜样     

理解与关心是建立良好的师生关系的前提和基础

现代教育理论认为:“师生关系的交往,最根本的是二者作为完整的人之间的理解与沟通。”只有教师把学生当作有血、有肉、有感情的人来对待,给他们以理解和关爱时,学生才能真正热爱学习,才能走上健康成长之路。 生活的体验告诉我们,如果一个孩子生活在鼓励、表扬、接受、认可、承认、分享之中,他就学会了自信、耐心、感激、爱、自爱,就有奋斗目标。如果一个孩子生活     

理解与关心是建立良好的师生关系的前提和基础

现代教育理论认为：“师生关系的交往。最根本的是二作为完整的人之间的理解与沟通。”只有教师把学生当作有血、有肉、有感情的人来对待。给他们以理解和关爱时。学生才能真正热爱学习，才能走上健康成长之路。     

良好的师生关系是教与学的统一

有一种说法,说有扎实的学科知识和好的教学方法便可以教好书。诚然,此二者皆为教好书的重要条件。我们常看到,两位教师学科知识水平都很高,教学方法都较好,都同一班组,结果效果却不同,有时差距还较大。而同一位教师教重点班效果很好,在非重点班却一筹莫展。何以如此,原因是多方面的。但是,最主要的仍在于是他们否     

良好的师生关系是教与学的统一

有一种说法,谓有扎实的学科知识和好的教学方法便可以教好书。诚然,此二者皆为教好书的重要条件。但是,仅此二者,未必能够左右逢源,无往不达。我们常常看到,两位教师学科知识水平都很高,教学方法都较好,教同一班级,结果效果却不同,有时差距还较大。而同一位教师教重点班效果很好,教非重点班却一筹莫展。何以如此,原因是多方面的。但是,最主要的仍在于是否建立起了良好的师生关系。前一种现象是两位教师在师生关系的处理上有差距。后一种现象是因重点班与非重点班以成绩划线分班,重点班的     

教师是建立良好师生关系的工程师

在教育教学过程中,师生关系是在师生互动过程中形成和发展起来的,在师生互动过程中,教师具有主导地位,教师通过师生互动过程对学生进行影响。在班级中,师生关系范围相对更窄一些,是指在班级环境下教师与学生之间的人际关系。它是班级环境下最基本的人际关系之一,其好坏不仅影响到正常的教学过程和效果,     

良好师生关系是办好教育的前提

<正>一个叫常某尧的人,当街暴打自己20年前的初中班主任,以回报当年老师对自己的体罚,经过数月的舆论发酵,此事闹得众人尽知。2019年7月10日,洛阳市栾川县人民法院对此案作出一审判决,依法认定常某尧犯寻衅滋事罪,判处其有期徒刑一年六个月。20年的时间跨度仍然没有消融师生之间的敌意,抛开个人素质原因,我们不得不重新审视这种师生关系:教育与被教育,体罚与被体罚,老师打学生,学生恨老师……     

转变观念是建立良好师生关系的关键

师生关系作为学校生活中的最基本的人际关系．不但是开展教育工作的主要心理背景，直接影响着教育教学的效果。而且是教师和学生之间进行沟通和交流的润滑剂，对学生的影响是全面而深刻的。