儿童是学绘画不是证书 应试老路扼杀孩子想象力

校外美术书法教育活动,尽管受到学生的喜爱,但因受到社会上一些负面影响,有重新回到考级评奖的应试教育老路的危险。这是近日由上海市校外艺术教育美术书法中心教研组在上海市校外美术书法教育现状调查报告中指出的。     

短波

△最近,宜宾地区教育局、地区教育学会举行了首届教育科研成果评奖,有十多个项目获奖。(陈定中)△雅安地区举行了首届中,小学书法、美术比赛,获奖作品达八十七件,对全地区中、小学书法、美术教学工作起到了一定的促进作用。(张艺)     

市举办师范、幼师学生书法美术作业展

今年暑假前,在天津幼师举办了本市师范学校、幼儿师范学校学生书法、美术作业展览。参加展出的有市、区、县十四所中等师范学校学生的课堂和课外作业。展品中反映了各校在全面贯彻中师美术教材的教学方面所取得的成绩。从215件展品     

四川省文联将举行首届巴蜀文艺奖评奖活动

本刊记者从省文联新闻发布会上获悉:四川省文联将于92年5月23日毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年之际,举行第二次全省性文艺评奖——首届巴蜀文艺奖。此次评奖,将对戏剧、美术、音乐、书法、摄影、曲艺、     

简讯

为了推动我省中师美术教学改革,探索中师美术教育的特点和规律,提高中师美术教师的专业素养和教学水平,在最近教育部举办的中师美术新编教材讲习会期间,我省与会同志经过酝酿讨论,成立了中师美术中心教研     

第七届“龙人杯”全国少年儿童书法美术摄影大赛征集令

活动对象:3—16岁少年儿童、少先队员。参赛办法:每件作品交参赛报名费10元。参赛作品可为美术、书法、钢笔书法、篆刻、摄影等。大赛截稿日期:2008年12月30日。2009年5月颁布评奖结果,并寄发喜报和获     

我省举办师生美术书法展览

由省教育厅主办的、我省中小学、中师师生美术书法展览,于二月一日在成都结束。这是我省建国以来规模最大的一次师生书画展览。有师生作品七百件参加展出。作者有七岁的小学生,也有83岁的退休教师;有国内外美展的获奖者,也有师生美术新秀。省委、省政府领导同志杨汝岱、谭启龙、聂荣贵、康振黄出席了开幕式。在     

也谈中师美术教学的目的任务

教育部制订《中等师范学校美术教学大纲(试行草案)》和新编中师美术教材的出版发行,使中师美术教学有了遵循的标准,对改进和提高中师美术教学质量起了很好的作用。经过两年来的试用,根据各中师美术教师的反映,和我省中师美术教学的实际,认为大纲中关于美术教学目的任务的提法,还值得讨论、商榷。大纲指出:“中等师范学校开设美术课,对于向学生进行审美教育,促进学生智力和才能的发展,以及培养他们作为小学教师应具备的美术素养,都有不可忽视的重要作     

检阅成果 交流经验 深化改革 促进教学——全国中师生美术作品评比揭晓

受国家教委师范司委托,由《师范教育》编辑部和《中国美术教育》编辑部联合举办的全国中师生美术作品评比,已于去年十月在杭州举行。经过评委们的辛勤工作,在全国28个省、自治区、直辖市送评的近二千件中师生美术作品中,评出一等奖49名,二等奖96名,三等奖196名,鼓励奖408名。举办全国范围的中师生美术作品评比,建国以来还是第一次。这是中师美术教育史上的一件大事,也是全国68万中师生注目期盼的一件盛事。开展这项评比活动,目的是为了检阅全国中师美术教育的成果,交流各地中师美术教改经验,研究深化中师美术教学改革措施,进一步提高中师美术教学质量。在     

省普教系统教职工书法、绘画、摄影作品评奖揭晓

四川省普教系统教职工书法、绘画、摄影作品评奖活动于七月初揭晓,有五十五幅作品分别获得一、二、三等奖和荣誉奖,其中二十三幅作品被选送参加全国教师节美术、摄影展览。这次评奖活动是配合国家教委举办全国教师节书法、绘画、摄影作品展览进行的。省教育厅为此发了通知,经过层层评选,全省十八个市、地、州共选送百件作品参加省组织的评选活动。为了从教育的审美角度来评判参评作品。省教育厅邀请了韩邦彦、任贵禄、周宗京、向国灵、余之光、李若     

“全国中师生美术作品评比”办法

为了检阅全国中师美术教学成果,交流各地中师美术教学经验,深化中师美术教学改革,进一步提高中师美术教学质量,受国家教委师范司委托,《师范教育》编辑部和《中国美术教育》编辑部联合于1991年举行全国中师生美术作品评比。评比的有关事项如下: 一、参评对象:所有中等师范学校1991年暑假前的在籍学生。二、作品要求:(1)参评作品必须由学生自己创作。作品内容健康,具有一定的创造性,体现师范性,能联系小学、幼儿园和中师实际,能反映学生的基本功。(2)参评作品分五类:速写:要求画面反映中师或小学、幼儿园丰富多彩的活动。画幅尺寸:8开。色彩画(水彩或水粉):要求以现行小学语文     

谈谈中师书法教材的建设问题

谈谈中师书法教材的建设问题山东曲阜师范学校王允强近几年来，中等师范学校普遍重视了书法教育，在书法教学规律的探索方面也确实有了一定的进展。但是，中师书法教育的一个至关重要的问题即教材的建设却至今没有解决好。由于中等师范还没有统一的正规的教学大纲，教材的...     

新编《中等师范学校美术教学大纲》介绍

在教育部领导下,由江苏省教育厅主持编写的《中等师范学校美术教学大纲》(试行草案)即将在全国范围开始试用了。这个大纲是在总结了过去中师美术教学的经验和调查研究了小学美育和美术教学现状的基础上,吸收了全国二十多个省、市的意见制定出来的。北京、上海、河北、黑龙江、四川、湖北、安徽等省、市派人参加了大纲初稿的审订工作,提供了不少宝贵意见。为使大家更好地理解和执行新的教学大纲和在教学实践中不断充实、完善这个大纲,特将有关问题说明如下。 (一)中师美术教学的目的有何改变? 新大纲明确规定,中师学生学习美术的目的是在于获得一个合格的小学教师所必要的美术素养。旧大纲在这一点上是很不同的,它规定中师学生毕业后要能胜任小学的美术教学工作。新大纲为什么     

《教育科研论坛》成立河南书法院和河南美术院

《教育科研论坛》河南工作站,日前成立了河南书法院和河南美术院。书法院和美术院,主要开展书法美术教育、书法美术教学、书法美术理论研究、书法美术创作、书法美术笔会、书法美术交流和书法美术队伍建设,培养有建树的书法家和美术家。她标志着《教育科研论坛》教育科学研究格     

熔铸师表情犹热——记唐海县八农场小学教师

熔铸师表情犹热——记唐海县八农场小学教师韩振刚孙梦成（一）３５岁的韩振刚履历十分简单：１９８４年中师毕业后，一直辗转任教于八农场各个小学。十余载风风雨雨，他教过语文、数学、美术、书法、体育、自然、地理等多门学科，可谓“十八般武艺，样样精通”。教学中，...     

对中师美术教育基本功的管见

中等师范学校为什么要开设美术课?中师生应该具备哪些美术素养和基本功?这个问题在中师美术教学大纲中规定得很明确,但在实际执行中,有的学校把能画黑板画、布置墙报、美化环境、会写美术字、会布置教室、节日装饰等作为中师学生必备的美术基本功,认为达到这几个“过硬”就是师范美术教学的目标。我认为这是片面的,应当引起重视。诚然要做一个合格的小学教师,写美术     

对中师美术基本功的训练与考核的探索

对中师美术基本功的训练与考核的探索侯志光根据《三年制中师美术教学方案》的规定，中师生要通过美术必修课、选修课、课外活动、社会实践相结合的一体化教学，有计划、有目的地进行美术基本功的训练与考核，以适应今后所从事的小学教学、课外活动、班级布置、学校管理、...     

四川省加强中师美术教学的几项措施

中师美术课,是培养合格小学教师的重要课程。四川省采取了和正在采取以下几项措施,来加强和改进中师美术教学。一、加强对中师美术教学的领导,把美术课摆上师范学校重要课程的位置。四川省教育厅领导多次强调美术课是能体现中师特点的专业课,应放在适当位置上。一九八三年成立了各地、市、州的联合教研组,年底又成立了全省的中心教研组。中心教研组和各联合     

中师美术教学与创新素质的培养

艺术的生命在于创造。创新意识、创新精神、创新技能和能力等创新素质贯穿美术创作、欣赏、学习的全过程。创新素质培养本身就是美术教学最基本的要求。美术是中师的必修课 ,是素质教育的主干课程之一 ,这要求美术教学必须加强创新素质的内容 ,充分发挥中师美术对培养创新素质的作用。一、启迪创新意识 ,弘扬创新精神。创新意识、创新精神是创造力的基础 ,也是创新素质中最基本的因素。由于基础教育中应试教育的影响 ,学生在学习中大都习惯于被动的接受、机械地模仿 ,质疑和创新被视为“越轨”举动。因而 ,在中师美术创新教育中 ,第一要务便…     

浅谈中师语文教学法

中师语文教学要想取得好的效果 ,就要选择恰当的教学法。根据中师学生的实际和中师语文教材的内容情况 ,采用讲解法、配音法、问答法、板书法、表演法、观片法、游览法等 ,是行之有效的。