大数据背景下高校智慧校园顶层设计研究

在大数据、物联网、云计算等新兴信息化技术应用的背景下,本文针对高校智慧校园建设在新技术应用方面存在滞后脱节的现象,通过态势模型分析了目前高校智慧校园建设的现状,在此基础上提出了基于组织机制建设、制度保障建设、标准体系建设、人才队伍建设、安全体系建设、信息化平台建设的智慧校园顶层设计思路。最终通过智慧校园建设,为学校管理人员提供决策辅助,推动学校管理制度创新,实现学校教学信息化、服务智能化和管理决策科学化。     

大数据在计算机信息处理技术中的应用

进入新世纪以来,以互联网为主线的计算机应用发展十分迅速,微博、微信、社交网络圈、物联网、导航、电子商务等概念的提出以及实现在很大程度上改变了人们的日常生活,同时也带来了海量的数据,在此阐述了大数据处理方法、处理流程、处理技术及处理工具,以 facebook为例来说明大数据在信息处理中的应用。     

地方高校发展的顶层设计

本文以沈阳化工大学为例,探讨地方高校进行顶层设计的理念与做法,内容涉及如何确定学校的办学指导思想、办学定位、发展目标、发展思路、战略举措和发展规划等六个方面。     

助力新手班主任成长的顶层设计

理论与经验的双重欠缺,使得很多初任班主任的教师难以适应新情况、新问题,进而陷入手足无措的窘迫境地。新手班主任在处理教育与教学关系时,容易出现厚此薄彼或顾此失彼的情况。学校管理者要从学校、学生及班主任的长远发展出发,通过对班主任选聘、培训、新老结对以及考核评价等一系列制度的完善与优化,在顶层设计上破解新手班主任的困境,实现班主任的专业成长。     

上海大学信息化顶层设计思路

信息化建设一定是服务和服从于学校的战略发展,以用户需求为导向,以数据管理为核心的信息化顶层设计原则。如今,大家都在做信息化规划和顶层设计,每个人的理解也不同。上海大学的信息化规划可以说从2006年成立信息化工作办公室的那一刻起,就已经决定了我们的很多做法会有所不同,比如撤销了网络中心和信息中心,合并成立信息化工作办公室统管全校所有的信息化建设。9年来,上海大学的规划虽然一直在调整,尽管技术发展了。     

顶层设计理念与高校的科学发展

高校的科学发展是建设人力资源强国的重要支撑。对于整个国家教育事业的可持续发展具有决定意义。在中国高等教育向内涵式发展转型的时代背景下,党的十七大所赋予的新使命,外部环境所发生的新变化,都对高校的科学发展提出了新要求,要求高校对自身的发展战略、发展模式进行全面的审视和反     

国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局研究

文章分析了国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局的背景,指出其最重要的创新是研究跟进由互联网支柱行业发展轨迹“3（电子商务、电子政务和电子学务）＋2（电子医务和电子家务）＋1（电子农务）”组合展示的电子公共云服务,探索协调和协同的前瞻性随机布局.在此基础上文章进一步指出,研究国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局,应考虑如下三个层次的决策思路：1.坚持继续探索“先行先试”“适者生存”发展策略在开放大学建设中的创新;2.坚持“3＋2＋1”综合规划布局,三个十年,三步走战略;3.坚持近中长期不同发展阶段的前瞻性研究和布局.     

关于推进城乡发展一体化顶层设计的思考

深化改革是我国经济社会发展的主题之一。改革攻坚期需要一种自上而下的充分发动基层创造性的顶层设计。改革开放初期,为了摆脱贫穷,改革的共识较易达成。改革攻坚时期,利益的失衡阻碍着改革动力的凝聚。消除城乡间的体制性障碍,统筹城乡发展,让人们共享发展的成果,必须紧紧围绕城乡发展一体化来开展顶层设计。     

大数据助力物联网灾害预警

随着经济的快速发展,数据也在快速增长,传统的数据管理方法已经无法适应当今的数据量,应当采用现在专门为海量数据所提供的大数据方法进行管理,本文在物联网的基础上,加入大数据分析引擎,建立大数据物联网灾害预警系统。     

学校科学发展的“顶层设计”

“顶层设计”是全新的现代科学设计方式,不仅适用于巨系统工程,也适用于教育或学校的科学发展设计。学校发展中的诸多现实问题需要倚重“顶层设计”予以解决。学校发展的“顶层设计”的关键在于学校核心理念和基于核心理念的一级目标的构建,据此,进行组织系统和非组织系统的二级设计,并使其最终体现于“施工”设计中。     

融合大数据

<正>大数据自2014年首次进入政府工作报告以来,至今已连续三次成为"座上宾"。2015年8月31日,国务院出台了指导我国大数据发展的纲领文件——《促进大数据发展行动纲要》,这是指导我国大数据发展的国家顶层设计和总体部署。今年两会,李克强总理提出"促进大数据、云计算、物联网广泛应用"。与往年不同,今年重在"应用"。3月17日,两会授权新华社发布《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五     

依托顶层设计 建设高素质实验技术队伍

随着高等教育改革快速发展,实验技术队伍的建设提上日程。但应该指出,实验技术队伍建设是一项系统性工程,需要进行整体谋划和布局。本文通过深入剖析我校实验技术队伍建设管理框架体系,从人才引进、岗位聘任、技能培训、绩效考核四个方面,介绍了实验技术队伍建设的方法和途径,从而试图找出我校实验室队伍建设管理的优势与不足,提出加强实验技术队伍建设的思路与方法。     

电子政务系统及其“顶层设计”模型研究

电子政务是实施国家信息化战略的核心驱动力量.各级政府及行政部门都已积极着手建设,但在实际实施过程中,却存在＂各自为政＂、＂重复建设＂、＂数字鸿沟＂等一系列问题.文章提出电子政务系统框架模型,以期弥补电子政务在系统规划、顶层设计方面的缺陷.     

中国的发展方式转型与改革的顶层设计

中国现有增长模式固有的弊病造成了资源枯竭、环境破坏、腐败蔓延、贫富分化、货币超发、流动性泛滥等一系列严重经济社会问题。在宏观经济两难困境下,只能一方面采取稳健灵活的短期政策维持宏观经济稳定,另一方面把主要注意力放到解决长期发展的问题上来,加快向现代经济增长模式的转型。而转型的成功,有赖于加快全面改革,打破束缚生产力发展的体制性障碍,建立有利于发挥创新精神的体制机制。在改革策略上,要更加重视社会主义市场经济体制的顶层设计和总体规划,同时注意与自下而上的改革试验结合起来,实现顶层设计与基层创新的良性互动。     

大数据及海量数据处理架构：Hadoop vs MPP

开发海量数据处理系统时存在技术框架选择不确定问题。从理论及应用角度对两种主流的海量数据处理架构MPP和Hadoop进行对比,分析各自技术特点,阐述其与传统数据处理的优势。分析结果表明,Hadoop在存储数据规模上可轻松支持PB级别,而MPP架构大多只支持TB级别;Hadoop对海量半结构化、非结构化数据存储和处理有一定优势,但在处理速度和易用性上不及MPP;在结构化数据处理、响应性能和衍生工具等方面MPP 则占优,适用于查询业务场景较多项目。通过分析两大框架底层核心技术以及归纳优缺点,为企业相关应用的技术选型提供参考。     

注重顶层设计 深层次推进本科教学创新发展

人才培养是大学的根本任务,为学生提供最好的教育是大学的核心目标。吉林大学结合"十三五"本科人才培养改革规划的制定,加强顶层设计,确立了本科人才培养发展战略,促进本科教育内涵式发展,探索建立创新型人才培养体系和模式。     

学校发展需要“顶层设计”

笔者曾就学校教育理念和学校发展规划专题,对四川省20所省定国家级示范性高中和知名小学进行调研,从中发现了一些引人思量的现象。比如,学校理念表述繁杂,诸如办学思想、教育理念、校训、学校精神、     

天津科技大学“顶层设计”工作简介

天津科技大学顶层设计工作于2010年3月正式启动。顶层设计包括四规划,一计划,即天津科技大学教育事业中长期发展规划、天津科技大学教育事业发展‘十二五’规划、天津科技大学学科建设发展规划、天津科技大学校园建设发展规划及天津科技大学强校计划。顶层设计涵盖学校     

新视野:顶层设计与宏大载体——临沂大学的创新发展及启示(一)

顶层设计是新建院校绕不开的重要步骤。在机遇和挑战面前,临沂大学的顶层设计突出自己的成长特点、地域特色和服务特质,走的是一条既符合高等教育发展规律而又与众不同的发展之路。从顶层设计的出发点,到顶层设计的价值取向,再到顶层设计得以实现的条件,皆凸显出自己的制度自信、实践自信和道路自信。     

新视野:顶层设计与宏大载体——临沂大学的创新发展及启示(一)

顶层设计是新建院校绕不开的重要步骤。在机遇和挑战面前,临沂大学的顶层设计突出自己的成长特点、地域特色和服务特质,走的是一条既符合高等教育发展规律而又与众不同的发展之路。从顶层设计的出发点,到顶层设计的价值取向,再到顶层设计得以实现的条件,皆凸显出自己的制度自信、实践自信和道路自信。