跨文化交际在大学英语教学中的应用

大学英语教学一直没有很好地突破跨文化交际能力培养这一关,客观原因在于跨文化语言本身的因素,语言是文化的载体,不同的文化影响着英语的学习与交际;而主观原因在于课堂教学的缺陷,是传统的应试教育模式使然.本文力图为有助于跨文化交际能力培养的大学英语教学改进提出一家之见,即在大学英语教学过程中,要改革教学模式,加大英语文化教育力度.     

大学英语教学与跨文化交际教学

本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。     

跨文化交际与大学英语教学

本介绍了跨化交际的概念和在进行跨化交际时可能会产生的问题，井提出了大学英语教学的对策。     

论大学英语教学中的跨文化交际

本文探讨了跨丈化交际学所涉及的领域及其在国际交往中的重要作用,指出了只有在英语教学中确立跨丈化交际的新观念,重视跨文化知识的传授,才能适应中国的快速发展,才能适应全球一体化的进程。     

浅析大学英语教学中的跨文化交际

跨文化交际是当今外语界的一个热门话题.跨文化交际与英语教学关系密切,在大学英语教学中进行跨文化交际十分必要.文章介绍了大学英语教学中跨文化交际原则,以及以词汇对比为例来说明在大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力.     

跨文化交际与大学英语教学

跨文化交际与英语教学的关系一直以来是众多英语教师所关注的，目的均是为了运用跨文化知识来强化英语教学．使学生能够真正做到“学以致用”，进一步推动我国英语教育事业向纵深发展。本文从跨文化交际与大学英语教学的关系入手．试图探索出一个较好的方法来使大学英语教学从简单的模式化走向多元化，使大学生在走出校园后能较为轻松地运用所学的英语知识解决日常生活中的问题。     

跨文化交际与大学英语教学

大学英语教学在我国的英语教学中有很重要的地位,但是在教学的过程中,我们不能一味地强调对个别单词与长句的解释,适时的导入跨文化交际的背景知识也是非常必要的。     

跨文化交际与大学英语教学

在大学英语教学中,教师与学生把精力都倾注在了语言形式上,而忽视了语言文化部分.英语教学应从跨文化交际的定义出发,不但要教语言,还要培养学生对英、美文化的感知性和洞察力,要特别注意英语与汉语文化内涵方面的差异,以及两种语言与文化在同一语境中的差异.要有高质量的语言输出,就必须先有充足的、真实的、优质的语言文化输入.同时,还要正确处理好大学英语教学和跨文化输入两者的关系.     

大学英语教学中的跨文化交际

语言的学习不能独立于文化,语言是文化的一部分。我国传统英语教学由于忽视对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。因此,有必要通过授课教师观念的转变,并运用对比教学方法,注重文化习俗、价值观念和思维方式等差异比较来提高学生跨文化交际能力的培养。     

跨文化交际意识在大学英语教学中的渗透

《大学英语课程教学要求》明确提出跨文化交际是大学英语教学不可或缺的一部分,因为语言是文化的载体,文化体现在语言之中。因此,在大学英语教学过程中渗透跨文化交际意识是非常必要的。本文主要阐述如何在大学英语教学中在课内课外培养学生的跨文化交际意识,从而培养其跨文化交际能力。     

跨文化交际能力在大学英语教学中的构建

语言是交际的工具,同时也是文化的载体,语言与文化互为熔铸。为了培养和提高跨文化交际意识和交际能力,英语教师应该在讲授语言知识的同时,注重异域文化对学生的熏陶,在提高教师跨文化知识的基础上,大力实施课堂改革,积极创设氛围,全方位地提高学生的跨文化素质和能力,以期达到教育部对大学英语课程教学的要求。     

跨文化交际与大学英语教学

不了解目标语的文化，进行交际的能力就会大打折扣。分析了文化层次，认为大众文化最影响交际，因此，在大学英语教学中应重视这一层文化知识的传授。     

大学英语教学应与跨文化交际接轨

在大学英语教学中,教师往往只重视语言知识的传授,而忽视了对学生跨文化交际能力的培养,结果造成毕业生的语言实际应用能力低下。本文就此问题,指出在大学英语教学中,教师应当注重培养学生对英美文化差异的适应性,提高学生接触英美文化的接受能力和预测能力,从而使我们的毕业生得以成功、顺利地进行跨文化交际。     

浅议大学英语教学中跨文化交际教育

随着中国社会的发展,跨文化交际活动越来越多,所以跨文化交际能力成为大学生今后职业生涯中必不可少的素质之一.在如今大学生跨文化交际能力普遍比较低的情况下,如何有效地提高大学生们的英语语言应用能力和跨文化交际能力成为大学英语教师所要考虑的当务之急.本文简单阐述了在英语教学中如何进行跨文化教学和交际能力的培养     

跨文化交际与大学英语教学

随着世界经济的全球化的发展,社会对人才的要求也就越来越高。对于二十一世纪的人才要求具有一定的跨文化交际能力已经成为不争的事实。所以在大学英语教学中必须融入他国文化,使学生重视英汉文化的差异,培养并且提高学生的跨文化交际能力。     

跨文化交际与大学英语教学

本文阐述了跨文化交际的内容和目的,指出跨文化交际在大学英语教学中的重要性,同时,分析了目前大学英语教学中所存在的跨文化交际方面的问题,由此引出了在英语教学活动中如何培养学生的跨文化交际能力。     

论大学公共英语教学与跨文化交际能力培养

随着全球化的进程,跨文化交际在日常生活和工作中频繁出现,大学公共英语的教学中也必须加强跨文化交际能力的培养．本文通过对跨文化交际的意义、交际的内涵和能力的培养等问题的探讨和研究,期望能促进大学公共英语教学实践．     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文根据国内外学者在跨文化交际研究中所取得的成果,结合我国大学英语教学的实际情况,分析了培养学生跨文化交际能力在我国大学英语教学中的重要意义,探讨了跨文化交际能力在我国大学英语教学中的深刻内涵,论述了在大学英语教学实践中,教师如何将文化教学融入语言教学当中,从而全面提高大学英语教学质量,提高学生的跨文代交际能力。     

跨文化交际与大学英语教学

21世纪是一个经济多元化和文化多元化的时代,要使英语教学适应时代的需要,在英语教学中,教师不但要训练和提高学生的语言水平,还要有意识地培养学生用英语进行跨文化交际的能力。