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王立禾 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
喜欢是一种淡淡的感觉。没有理由,没有牵挂。正如很珍惜独处的日子。一个人静静地徘徊在清寂的小路上,守望着蓝天。偶然有飞鸟掠过,并不激起喧闹,却平增了几分自然的生动。任花香扑鼻。任微风拂面,任一切的一切回归本色,任所有的所有皈依寂寥。放纵平日被禁锢的思想,让它们学会飞翔。此时的心境,即使不能平和如水, 却也平静如镜。 相似文献
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云天高远,空气醇厚,呼吸中有迟来的花香,清凉而隐秘。太阳光线收起针芒,暮色下,四野异常寥廓,一树风起,就是千百枚死去的刀锋复苏。
此时,垂下的果子酒被人们频频举杯,言谈中,不知可容纳多少落叶与孤独振翅飞翔。此时,我在纸上写下“秋天,你是属于孤独者的季节”,以破损之心,以枯瘦的指节,一笔一画的力道里,充满了温柔的恨意。 相似文献
此时,垂下的果子酒被人们频频举杯,言谈中,不知可容纳多少落叶与孤独振翅飞翔。此时,我在纸上写下“秋天,你是属于孤独者的季节”,以破损之心,以枯瘦的指节,一笔一画的力道里,充满了温柔的恨意。 相似文献
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何俊玲 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(1)
从五月到现在,就没再买过别的花,除了栀子。常常在下班的路上,捎带一把半开的栀子花回家,插在青花陶瓷的花盂里。于是,这些日子里,屋子里便一直漾动着时浓时淡的栀子花香,那种单纯的、清润的、沁人心脾的花香,单纯一如叶片清亮的翠,一如花瓣温婉的白。如此单纯而温婉的色彩与香味,总让人想起刘若英那首温婉而淡淡感伤的歌,而聆听里,却每每要不自觉地略去“后来”的追悔而去喟叹,寂寞与伤怀。栀子花白花瓣/落在我蓝色百褶裙上/“爱你”你轻声说/我低下头闻见一阵芬芳/那个永恒的夜晚十七岁仲夏你吻我的那个夜晚……如此单纯而温婉的情怀,伸展… 相似文献
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梦,是少年独上西楼的寻觅;梦,是伊人在水一方的思绪;梦,是被风初始化的某种风格;梦,是带着茉莉花香的咖啡;梦,是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣……中国的孩子,都上过一堂相同的语文写作课,主题再熟悉不过,那便是——我的梦想。课上,孩子们都对自 相似文献
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随着素质教育的全面推进,传统的“一本书,一只粉笔,一个讲台”的教学模式已远远不能适应时代发展的需要,而此时现代教育技术就体现出了传统模式不可比拟的优势,在我们的课堂教学实践中被广泛应用,而这也会相应地引发一些问题. 相似文献
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"又是一年芳草绿,春风十里杏花香",一进入春天,博士生们就又到了准备答辩毕业的时间,畅想着昂首挺胸地戴着博士帽站在母校大门前留下最后一次的身影,仿佛成了博士生们触手可及的现实,而不再是三年前那个仿佛遥不可 相似文献
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易健常 《全国优秀作文选(高中)》2004,(3)
有风有雨,洒落一层玉兰花瓣,弥漫着香。摩托车上落了几瓣,好高兴。不忍拂去,让花香化解心上浓郁的深重。近一段,“非典”肆虐,保命要紧,醋太酸你得忍;消毒药水呛鼻子,仍得忍。而清晨的玉兰花香,芳馥,清润,如坼裂旱田逢上甘霖,让人愉快。花香无价,转而一想,正是这无价抹煞了它的价值,很有些替它抱不平。 相似文献
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教师难有不被学生顶撞之时.此时老师尽管没有过失,但作为教育者被自己的教育对象顶撞,难免不感到尴尬,此时如运用一些谈话技巧将会减弱或消除这种尴尬,而且,更重要的是对学生的教育可以由此接着进行,不至于因尴尬而终止. 相似文献