高校网络思想政治教育队伍建设研究

该文对高校网络思想政治教育队伍建设进行了研究。指出应优化高校网络思想政治教育队伍结构，从政治敏感性、政治预见性、政治坚定性等方面提升高校网络思想政治教育队伍的政治素质，从树立敏锐的信息意识、培养崇高的信息道德、掌握最新的信息技术、运用简洁的网络语言等方面提升高校网络思想政治教育队伍的信息素质，为高校网络思想政治教育提供坚强的人才支持。     

浅议建设网络思想政治教育

网络思想政治教育，是根据传播学原理和思想宣传的理论，利用计算机网络所进行的思想政治教育。其主要方式是在掌握现代传播技术手段的基础上，通过制作、传播和控制网络信息，引导广大网民在全面客观地接触信息的基础上，选择吸收正确的信息，从而达到思想政治教育目的。网络思想政治教育是思想政治教育适应现代科技发展的表现，是思想政治教育的一种现代方式。 一、网络思想政治教育是信息网络社会发展的需要 作为现代科技革命的杰出代表，信息网络通过联结个人计算机设备，从而将每个人互相联系起来，组成一个虚拟的网络社会。并且，随着…     

试论思想政治教育社会化及其影响

思想政治教育社会化表现在：覆盖全社会的电视、广播文化负载了丰富生动的思想政治教育信息；新的活动方式和生活方式，使人际之间思想政治上的教育影响大大增强；丰富多样的社会公益活动蕴涵着深刻感人的思想政治教育内容。其成因：一方面在于大众信息传媒技术、工具的高度发达和广泛普及；另一方面，是社会环境的全方位开放。其影响：改变了原有思想政治教育工作的运行机制；要求调整、补充教育方法。     

浅谈高校大学生网络思想政治教育

大学生是祖国和民族的未来，他们是我国社会主义事业的建设者和接班人，少年行则国兴，少年强则国强，因此，教育者应当教育和培养出更多更能适应国家发展的人才．而在培养高校大学生各方面的基本素质中，思想政治素质无疑有着非常重要的作用，居于核心地位．面对信息高速发展的当代社会，网络已越来越强大，网络正在潜移默化地改变着大学生们的思想，同时，我们身为教育者，也应针对这一现实情况改变我们的思想政治教育工作模式．因此，在新的社会形势下，我们要加强对大学生思想政治教育重要性的认识，真正把思想政治教育摆在首要位置，大学生的网络思想政治教育工作不容忽视．     

立足实际，勇于创新，构筑同频共振的学生思想政治工作新体系

本从构筑学生思想政治工作新体系的视角，从教育主体、教育客体和教育环节等三个方面对我校学生思想政治工作的实践进行了总结和探索，旨在全面贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，增强学生思想政治工作的针对性、实效性和主动性，为社会培养更多更优秀的人才。     

基于信息化的大学生思想政治教育新模式研究

传统的大学生思想政治教育存在着很多的问题,与时代的发展和需求严重脱轨,如何顺应时代的要求,通过大学生思想政治教育为社会培养所需要的人才是现代教育所要面对的重要问题。本文基于大学思想政治教育新模式的研究出发,分析研究了传统大学思想政治教育模式,并提出引入信息教学模式加强大学生思想政治教育。     

教育新生态背景下加强高校思想政治教育工作研究

高校是加强学生意识形态工作、弘扬主流价值观、培养健全人才的主要阵地。当前,高校思想政治教育工作面临着社会价值取向多元化、网络信息新媒体挑战、教育主体呈现新特征等一些新情况新问题,在教育新生态背景下探索进一步加强高校思想政治教育工作的有效路径具有重要意义。     

论高职院校思想政治教育的重构

反思高职院校原有思想政治教育存在的缺陷：人才目标过于“简单”“划一”；教育内容过于“封闭”“陈旧”；教育方法过于“布道”“说教”；教师自身过于“守旧”“平庸”。改革高职院校思想政治教育的新思路：坚持人的全面发展的方针，确立“复合型”人才的教育理念：坚持重在建设的方针，构建与时俱进的思想政治教育内容；满足社会发展变迁的需要，优化思想政治教育模式；适应素质教育的需要，重塑能动的教师角色。     

思想政治教育策略浅论

一、思想政治教育策略的概念与特征思想政治教育的绩效如何，在一定程度上取决于教育者所采用的教育方法与教育策略。教育方法是指教育者在教育过程中所运用的方式与手段。思想政治教育的方法早已为人们所熟悉与重视。选择与运用适当的教育方法，对思想政治教育工作者来说，无疑是至关重要的。在传统的社会中，人们接受信息的渠道与内容都很有限，思想政治工作者在实践中只要学会运用几种基本的方法也许就可以了。但在当今，社会的飞速发展与科技的日新月异，思想政治教育的内容与方法也随之变得丰富多样，从而对思想政治教育者提出更高的要…     

中职思想政治教育中的人文素质教育刍论

随着时代的发展，社会对人才的要求不断提高。中职学校作为向社会输送技能型人才的重要机构，应结合社会对技能型人才的最新要求，及时转变教育观念，不仅要注重培养中职学生的专业能力，还要注重提升中职学生的人文素质、道德品质及职业素养。文章从中职思想政治教育中的人文素质教育概述入手，明确中职学校对学生实施人文素质教育的必要性，分析人文素质教育融入中职思想政治教育存在的问题，并对中职思想政治教育中融入人文素质教育的途径进行探究。     

论思想政治理论教育和创新型人才品格教育的关系

本文分析了当前高校创新教育中存在着忽视创新型人才品格（下称创新品格）教育的一些认识误区，这些误区也是高校思想政治理论教育中的盲区。提出了全面认识创新型人才品格的构成要素及其思想政治理论底蕴，正确把握创新型人才品格教育和高校思想政治理论教育之间的关系，是新时期高校思想政治理论教育工作增强针对性、实效性的重要思想前提.     

网络思想政治教育主体的应有素质

随着计算机网络技术的快速发展， 形成了独特的网络社会。网络社会既是一个神奇的“虚拟社会”，又是一个复杂的真实社会。作为一种特殊的信息传播方式，恰似一把双刃剑，既给思想政治教育带来了众多机遇，也给思想政治教育带来了巨大挑战，增加了思想政治教育的难度，提高了对思想政治教育主体的素质要求。     

新时期思想政治教育对人才的培养

培养人才素质和促进人才素质的提高是思想政治教育的重要任务。新时期社会发展对人才的素质结构提出了较高的要求,发挥思想政治教育的作用,培养出符合时代和社会发展要求的人才,是新时期思想政治教育面临的重大任务。     

加强高校学生思想政治教育信息化建设的思考

信息社会是高校学生思想政治教育面临的大环境。加快高校学生思想政治教育信息化建设步伐，尽快实现与现代信息技术的接轨融合，是有效利用现代括息技术加强思想政治教育的重要手段。从教育观念的更新、教育方式方法的创新、教育信息系统的建立、教育工作机制的构建、教育信息队伍建设和学生素质提高等方面对高校学生思想政治教育信息化建设进行了探讨。     

思想政治教育专业创新型人才培养与社会需求分析

目前,思想政治教育专业人才的社会需求呈现出多元化趋势,社会对人才的品质、知识、技能和心理等素质结构提出了新要求.高校要适应社会需求的变化,创新教育教学理念,深化教学改革,构建科学的培养体系,培养满足社会需求的思想政治教育专业创新型人才.     

浅析思想政治教育理论创新的新途径

在现代专业技术人才培养中,思想政治教育工作是对专业技术人的职业道德、社会道德、思想观念、政治观点培养的重要工作.思想政治教育工作对我国专业技术人才、高等人才的思想道德品质有着重要的意义,是我国人才教育培训中的重要内容,针对现代社会意识形态的变化以及我国社会主义精神文明建设需求、社会矛盾解决需求,加快专业技术人才培养中的思想政治教育工作是专业院校、高校教育中的重点.本文就专业技术人才培养中思想政治教育理论创新途径进行了简要论述与分析.     

在高职院校思政教育工作中社会热点问题的价值探讨

当前,高职院校学生思想政治教育受到越来越多重视,传统的教育方式以学生的学习能力、学习成绩等角度出发,已经不能够适应当今社会对于高职院校人才的要求。除了基本的理论知识课程教育以外还要增加思想政治教育,要将社会热点问题融入其中,保证高职院校学生能够正确认识热点问题、网络信息,树立正确的思想价值观。     

信息社会条件下思想政治教育发展研究

从信息社会出发审视当前的思想政治教育,存在着科技意识形态与政治意识形态的相对立、信息风暴与个体选择之间的不协调、认知水平与行为能力之间的不平衡以及媒介运用与语言转换之间的不顺畅.信息社会条件下实现思想政治教育的创新发展,要坚持主流意识形态,实现思想政治教育话语变革;关注主体信息需求,赋予思想政治教育供给功能;整合多种信息媒介,促进思想政治教育工具融通;注重信息数据收集,增强思想政治教育舆论引导.     

高校思想政治教育人才学论纲

思想政治教育人才学是研究思想政治教育人才成长和培养规律的科学。如果我们将思想政治教育人才学看成是一个系统,解析这个系统的四个关键要素：思想政治教育人才的素质、思想政治教育人才的培养、思想政治教育人才的管理和思想政治教育人才的评价等,能为思想政治教育人才的培养,加快思想政治教育人才发展提供帮助。     

研究生思想政治教育的创新与实践

社会发展日新月异,人们处于信息开放的空间,任何一种教育模式和教育理念都不能固化,不能墨守成规。对高校思想政治工作来说,面临着教育理念创新的难题,尤其是研究生思想政治工作更是处于调整、转变的关键时期。研究生属高学历人才,思想上趋于理性,更加成熟。引导他们坚持理想信念,树立正确的人生观和价值观,是高校思想政治工作的重要内容。新形势下,高校研究生的思想政治教育要致力于理念、内涵、方式方法的创新。