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张剑锋 《宁德师专学报(自然科学版)》1998,(3)
富勒烯(C60)是新近发现的一种崭新的有机分子.它的出现,立即引起了科学家广泛的兴趣和研究,也为分子力的教学提供了一个实例,还拓宽了学生的科学视野. 相似文献
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物理上通常以固体、液体难以被拉伸、也难以被压缩为例,说明分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。宏观表现的分子力是这个引力和斥力的合力。斥力和引力都随分子间距离的增大而减小,都随分子间距离的减小而增大。但斥力比引力变化得快。所以如果设分子间距离为r,则当r=r0时,f引=f斥,F合=0;当r>r0时,f引>f斥,F合为引力;当r<r0时,f引<f斥,F合为斥力。到了这一步,学习者很容易认为分子力有两种,一种是引力,另一种是斥力,但会发生疑问,这引力和斥力究竟是什么性质的力?是怎么产生的?现就这个问题,作一简要… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(10)
“分子间的相互作用力”是高考中的常考知识点,多以选择题的形式出现.解决这类问题的关键在于,熟练掌握分子力与分子之间距离的关系、分子力图以及分子势能的变化与分子力做功的关系,充分利用分子力图来分析问题.现举例分析如下. 相似文献
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花火金 《中学物理教学参考》1995,(5)
物质结构理论告诉我们,物质是由分子组成的,坚硬的固体我们很难使它伸长,说明组成物体的分子间存在着引力。固体和液体都很难被压缩,物体为什么能抗拒外界对它的压缩呢?这说明分子间不但存在着相互作用的引力,还存着相互作用的斥力。拉伸物体时,分子间的相互作用力表现为引力,压缩物体时,分子间的相互作用力表现为斥力。以上仅能说明分子间存在着相互作用力。那么,分子间的相互作用力是怎样产生的呢?为什么不同物质的物理性质(如熔点、沸点、熔解 相似文献
7.
《小作家选刊(小学)》2008,(9)
外婆家在很远的乡下。暑假,爸爸妈妈带我去了外婆家。外婆一开院门儿,脚下就有一只毛绒绒的小白狗冲上来。外婆赶紧喊:"不许咬,是自己家人!"小白狗倒是真没 相似文献
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罗兴垅 《赣南师范学院学报》2012,(6):57-62
引入相对距离R、相对势能U与相对力F,导出了米势的相对势能U(R)及其相应的相对力F(R)与参数n、m的关系,并精确地绘制了伦纳德-琼斯势的相对势能U(R)曲线及其相应的相对力F(R)曲线和平衡位置附近的近似相对势能U(X)曲线、近似相对力F(X)曲线. 相似文献
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袁振卓 《数理天地(高中版)》2006,(4)
1.分子力分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,分子力是引力和斥力的合力.分子间的引力和斥力与分子间的距离有关,当分子间距离减小时, 引力和斥力同时增大;分子间距离增大时,引力和斥力同时减小, 但斥力的变化总比引力变化快.因此有: 相似文献
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分子间同时存在着分子引力和分子斥力,而总的作用效果又随分子间的距离不同而有不同的表现。这是教学中的一个难点。为了定性说明分子引力和分子斥力的同时存在,我作了以下的模型: 如图所示,用两个废乒乓球代表两个分子,用一根涂了红白相间颜色的橡筋穿透两乒乓球,并在两球间穿上一只弹簧,使弹簧在两球间产生压缩形变,橡筋两端加以固定即成。这一模型可在课堂上组装起来,并向学生说明:压缩弹簧产生的弹力表示分子斥力;伸长的橡筋产生的拉力表示分子引力。 相似文献
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