初中学生化学用语常见错误分析

初三化学是启蒙课,是初中阶段最后一年唯一开设的一门自然学科,属于基础教学。在各方面理应重点加强,严格规范,而实际上由于种种原因,学生在学习过程中往往出现各种各样的错误。历年来高考、中考因化学用语失分的现象非常严重。为了正本清源,切实搞好化学用语教学、化学专用名词教学、化学术语教学等,从一开始就让学生养成一个良好的、规范的学习习惯。现将初中学生学习中常见错误分析如下,以引起大家的重视。一、化学用语常见错误初中范围内化学用语包括:元素符号、离子符号、分子式、化学方程式、电离方程式、原子或离子结构示意图等。化学用语是表示物质的组成、结构、性质、变化及合成的重要工具,且贯穿于整个化学教材的始终。它与基本概念、基本理论、无机有机化学知识、化学实验、     

初中常见化学用语的意义与书写

一、复习要求1 常识性介绍　原子结构示意图、电离方程式 .2 了解　元素符号、离子符号等的书写方法及意义 .3 理解与掌握　化学式、化学方程式的书写方法及意义 .二、知识结构初中化学用语表示元素或原子 :元素符号表示离子 :离子符号表示原子或离子结构 :原子或离子结构示意图表示物质及其组成 :化学式表示化学反应 :化学方程式表示电离过程 :电离方程式三、主要内容提示1 常见化学用语的意义(1 )元素符号、化学式及化学方程式的意义 .元素符号化学式化学方程式意义种类表示一种元素 ①表示一种物质 ;②表示物质的元素组成表示反应物…     

常见化学用语

1．化学用语的复习重点是化学式、离子符号和化学方程式，而它们的基础是常见元素和原子团的符号、化合价，复习时首先检查是否熟记了，然后紧抓四点：     

掌握知识结构 复习化学用语

一、复习要求1、正确书写常见元素符号,了解其涵义。2．正确书写化学式,理解其涵义。3．正确书写“三酸”＼“四碱”和可溶性盐的电离方程式。,4．理解化学方程式的涵义,根据质量守恒定律、各类物质间的反应规律和反应事实正确书写化学方程式,掌握配平技巧。5．了解原子结构示意图的涵义,能区别金属、非金属和稀有气体元素的原子结构示意图,区别原子和离子结构示意图。二、知识结构三、主要内容提示1．化学用语的涵义问）元素符号、化学式和化学方程式表示的意义（2）电离方程式的涵义以Fe。（SO小电离为例：被电离物质自由移动的…     

高三化学用语复习策略

化学用语是国际化学界统一的化学文字,是中学化学的基础知识,是学习化学的重要工具,也是许多考试题目中的设问点和赋分点。学生在化学用语这个知识点上失分现象很严重,甚至造成一个主观大题完全丢分。作者针对这个现象进行分析,并对新课程形势下高三化学用语的复习策略提出了一些见解。     

初中常见的几种交际用语

新大纲规定,培养学生初步运用英语交际能力,是英语教学的总目的之一。’96中考试卷中,英语交际用语占有一定比例,因此,加强学生交际用语的使用很有必要。下面列出一些习题供同学们复习中练习。1 根据所给的句子,写出常见的交际用语     

常见化学用语归类导析

一、复习目标1.知道常见元素的符号、化学式、化学方程式及其含义,并能正确、熟练地书写.2.认识常见元素的原子结构示意图、离子结构示意图的含义.二、复习要点(一)初中化学用语1.表示物质组成的用语:元素符号、离子符号、化学式.2.表示物质结构的用语:原子结构示意图、离子结构示意图.3.表示物质变化的用语:化学方程式.(二)元素符号、离子符号1.元素符号.(1)写法:一大二小.由一个字母表示的要大写,如氮(N);由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写,如铁(Fe).(2)意义:宏观上表示一种元素,微观上表示该元素的一个原子.如“H”既表…     

中考化学用语复习课教学探究

复习化学用语也不应该只是简单的记忆。化学用语是一种国际通用的科技语言,是学生学好化学的基础,也是中考必考的内容,因此有必要指导学生做好化学用语的复习。九年级的化学用语主要包括化学符号、粒子结构图、化学式、化学方程式(含电离方程式)。     

试谈化学用语及其专题复习

化学是一门研究物质及其变化规律的科学．迄今为止，人类研究过的物质已超过3000万种，物质之间的变化更是不计其数，为了表述这些物质及其变化，在化学科学的发展进程中，已经逐步形成了一整套符号系统，即化学用语系统（表示物质及其变化的书面语言）．化学用语的完善适应了化学发展的要求，同时也促进了化学的发展，化学用语的科学性、     

分析高考趋势 强化化学用语复习

化学用语是化学学科特有的语言,是学习化学的工具,也是考查学生化学学习的手段．2008年全国高考理综测试化学试题从试题数量、试卷结构、试题类型与2007年相比保持了较高的稳定性．初步统计其中化学用语考查高达44分,其中化学方程式考查18分,两项均刷新了历史．但评卷抽样结果显示：化学用语平均得分率低于50%,这说明化学用语是考生高考中的软肋,加强化学用语的复习,夯实学生基础势在必行．     

初中学生学习化学用语情况的调查

为摸清初中生学习化学用语的基本情况,找出化学用语教学中的薄弱环节,探索其教学规律,我们对本区部分初中进行了调查,现将调 查结果整理并作出分析研究。 一、调查内容 见表1。 二、结果分析     

理综背景下怎样复习化学用语及化学计量

化学用语体现了化学学科特色,化学计量则体现了化学学科思想,它们都贯穿于高中化学学习的始终。常用化学用语和常用化学计量都是近年高考考查的热点之一,前者的考查方式灵活多样,可以独立命题考查,也可以渗透于填空、实验、计算等题型之中;后者以物质的量为基点,考查物质的量与阿伏加德罗常数、物质所含的微粒数、化学键数（或共价键数、共用电子对数）、物质的质量、摩尔质量、气体的体积、气体摩尔体积、物质的量浓度、质量分数、溶解度等的转化关系及化学反应过程。     

对中考化学用语复习的分析与建议

化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是学习化学的重要工具,也是初中学生学习化学遇到的难点、分化点,既是学好化学的关键,又是中考复习的重点。作者结合教学实例对新课标下与中考相关的化学用语进行分析,提出建议。     

化学用语

化学用语是富有特色的化学语言,它贯穿于化学的始终,是化学试题的重要组成部分。正确理解和规范使用化学用语是《考纲》的要求。原子结构示意图、电子式、结构简式的书写及正误判断,化学方程式的书写,质量守恒定律的应用等都是历年高考的热点。以新知识介绍为载体,考查对化学用语的理解和规范使用将是高考的命题模式。     

化学用语

知识梳理 化学用语是富有特色的化学语言,它贯穿于化学的始终,是化学试题的重要组成部分。文（理）科基础“化学用语”的主要内容有：     

初中化学用语归类复习

一、复习要求1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式郾2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义郾3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义郾二、知识结构初中化学用语表示元素或原子:元素符号表示离子:离子符号表示原子结构:原子结构示意图表示物质及其组成:化学式表示化学反应:化学方程式表示电离过程:电离方程 三、主要内容提示(一)常见化学用语之间的关系1郾元素符号摇摇离子符号郾例如,Na→Na,S、O→SO42郾元素符号摇化学式摇摇化学方程式郾例如,H、O→H2O→2H2O=2H2↑+O2↑郾3.化学式、离子符号摇摇电…     

初中化学用语归类复习

一、掌握要求1．了解元素符号（离子符号）;原子结构示意图（离子结构示意图）;电离方程式。2．理解与应用化学武;化学方程式。二、知识体系三、内容辅导1．要明确各个化学用语的含义及所表示的意义,熟悉书写的方法与规则。1）元素符号、化学式及化学方程式的意义2）元素符号、化学武、化学方程式、电离方程式的书写方法门）书写元素符号要规范．按“一大二小”的原则正确书写。例如,镁（＊g）、铜（CU）。（2）书写化学式要以事实为依据,一种物质只用一个化学式表示。书写的原则是。各元素化合价的代数和为零。（3）化学方程式的书…     

初中化学用语归类复习

一、复习要求 1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式. 2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义. 3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义.     

学好化学用语

天津市初中化学基本要求(试行)中指出:“在初中化学的基础知识和基本技能的教学中,一定要使学生在化学用语,酸、碱、盐、氧化物等各类物质的通性及其相互反应的一般规律,化学实验基本操作这三方面打下扎实的基础。”在《初中化学总复习》(市教育教学研究室编写)第一章复习要求中也明确指出:“熟练掌