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相似文献
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短路是初中电学中的一个重要的物理概念,对短路的辨析、短路造成的电路结构变化等问题,是学生在电学中遇到的主要困难之一,也是近年来中考和竞赛的热点·因此,我们必须加深对短路概念的理解·一、短路的定义和种类短路是指电流没有经过用电器直接从导线上通过而构成通路·它是因为导线、开关、电流表或滑动变阻器的滑片移动等把用电器两端直接连接起来造成的(如图1所示)·根据发生短路的电路结构来分,有部分电短路时,为什么电流不经过用电器而直接从导线上流过呢?我们可以从两个方面来解释(1)用电阻的概念定性解释·电阻是导体对电流的阻碍…  相似文献   

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对于比热(比热容)这一概念,应着重理解下面几点: 1.比热的定义是:单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热.每种物质都有自己的比热,比热是物质的重要特征之一,同密度一样,它的大小不  相似文献   

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密度是初中物理中的一个重要的物理量,为了帮助大家正确理解密度,笔者谈以下几个问题供学习时参考. 一、密度是物质的一种特性,不是物质的唯一特性由密度定义可知,密度是描述单位体积的不同物质其质量不等这一特性的物理量.不同物质的密度值一般是不同的,从密度表上不难  相似文献   

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题目:根据R=U/I这个关系式可知().A.当U=0时,R=0B.当I=0时,R的大小不能确定C.当I变大时,U/I变小D.当U变大时,U/I不变解析若从纯数学角度来看关系式R=U/I,当U=O时,有R=0/I=0;当I。0时,有R=U/O,其值为无穷大;当八分母)变大时,U/I(分数值)变小.即选项A\B、C好像都有道理.但是,对于物理学的关系式,不能只考虑数学上是否合理,而不顾及它的物理意义.怎样理解电阻的物理意义呢?门)电阻是导体本身的一种性质,它反映了导体对电流的阻碍作用一电阻始终伴随着导体而存在,它的大小自然由…  相似文献   

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因对余数的定义理解不清而造成解题失误,是同学们解余数题时易犯的一种错误。 例 若a被1995除所得的余数是2,则-a被1995除,所得的余数是____。 错解:由于a被1995除所得的余数是2,所以,不妨取a=1997,则-a=-1997。 ∵ -1997=-1×1995 (-2),(1) ∴ -1997被1995除,所得的余数是-2, 即-a被1995除,所得的余数应是-2。 分析:在上述的解法中,取a=1997时的特  相似文献   

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<正>密度是物质的一种特性,它表示单位体积某种物质的质量.初中阶段我们认为,它的大小主要由物质的种类决定,有时还要考虑到状态和温度的影响.ρ=m/V是物质密度的计算方法,千万不能理解成物质的密度ρ与质量m成正比,与物质的体积V成反比.对于物质密度概念的理解,我们容易出现偏差,从而在具体问题的解答中出现一些意想不到的错误,下面我们就借助三个关于物质密度概念的问题强化一下自己的认识.题1.关于密度,以下说法正确的是()  相似文献   

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邓永清 《成才之路》2010,(17):73-73
正确理解物理概念和掌握物理规律是一个十分复杂的认识过程。技校学生在掌握、运用科学概念的各个阶段,受许多不利条件的影响,因而易产生错误的认识。下面试从学生的心理因素方面作一些分析,以采取适当的纠正方法和措施。  相似文献   

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极限概念是高等数学中最基本的概念之一.从极限定义中有关不等式的含义,ε与δ的关系等方面,阐述了极限的概念.  相似文献   

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溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。正确理解溶液的概念应特别注意以下几点:1.溶液是“均一”、“稳定”的混合物。溶液是一种特殊的混合物,它的特征是均一、稳定的。所谓“均一”是指溶液各部分成分和性质完全相同;所谓“稳定”是指外界条件不变时,其“均一’批态不变。但具有均一、稳定的液体不一定是溶液,像水等。2.港质与溶剂可以是固态、液态或气态。概念中的“物质”未指明状态,说明溶质和溶剂均可是固态、液态或气态。如生铁,可看作是硅、锰、碳等分散到铁中形成均一、稳定的混合物,因…  相似文献   

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构成物质的分子都在做无规则运动,因而它们具有动能,物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能.由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称做分子势能.物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.  相似文献   

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《溶液》一章中的知识特点是相近的概念多、难记忆、易混淆。近年来,中考化学中对溶液计算的要求降低了,而对溶液概念的理解和辨析的要求则越来越高。因此,准确理解概念并能灵活运用就相当重要了。下面,我们就一些概念的辨析题,来看看如何正确理解溶液的概念。例1下列关于饱和溶液的说法,正确的是()。A.饱和溶液就是不能再继续溶解溶质的溶液B.同一溶质的饱和溶液,一定比其不饱和溶液浓C.热饱和溶液降低温度时,一定会析出晶体D.饱和溶液在一定条件下,可转化为不饱和溶液解析:A错。在改变温度的情况下,饱和溶液和不饱和溶液是可以发生转化…  相似文献   

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一、正确理解密度是物质本身的一种特性 1.所谓物质本身的特性,就是指物质本身的一种特有性质,是一种物质与另一种物质之间的区别性.密度是反映物质结构疏密程度的物理量,也就是说,密度反映了相同体积的一种物质与另一种物质的质量一般不相同这一特有性质.  相似文献   

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正确理解因式分解的概念,是熟练、正确地进行因式分解的前提,那么怎样理解因式分解的概念?同学们在学习时,应注意以下几点:一、因式分解的对象是多项式,不是多项式不能分解.如  相似文献   

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儿童社会化这一概念在我国心理学和学前教育的理论和实践中得到广泛运用。许多幼教工作者创造性地设计和组织了一系列的活动和教学方案,有效地促进了学前儿童的社会化发展。社会化是一个众多学科都在研究的课题,但不同的学科有不同的侧重点。如人类学中的社会化强调文化传播和对社会文化的适应,把社会化当作一种社会文化的内化。社会学中的社会化是指人从自然人到社会人的教化过程,  相似文献   

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本文对压强概念做了深入系统的分析.并对如何理解压强概念提出了自己的看法。  相似文献   

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在学习分式时,正确地理解分式概念是学好分式的关键,学习中应注意以下几个问题. 一、分式是两个整式相除的商,分式的分子可以含字母,也可以不含字母,但分母必须含有字母.如x/3,(x-3)/5中的分母不含  相似文献   

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熟背定义并不等于真正理解概念,更不等于能正确使用概念,解决具体问题.如学习电解质后,有的学生认为P_2O_5是电解质,因其水溶液导电;有的认为无水硫酸不是电解质,因其不导电.这两种错误的认识,就是因为没有理解电解质的本质特征.因此,我在教学这一内容时,特别向学生指出:(1)导电性是电解质突出特征.其本质特征应该说是电离;(2)电离过程需要外因条件的配合,不是任意  相似文献   

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初中代数课本对分数指数幂的概念规定指出:“正数的正分数指数幂的意义是:α~(m/n)=(a~m)~(1/n)(a>0)m,n都是正数,n>1;正数的负分数指数幂的意义是:a~(-m/n)=1/α~(m/n)=1/((a~m)~(1/n))(a>0,m、n都是正整数,n>1);零的正分指数幂是零,零的负分数指数幂无意义”。根据这一规定,笔者认为在理解时应把握好如下三个方面: 1、只有作负数的正分数指数幂才规定了意义,负数的正分数指数幂没有规定意义;只有正  相似文献   

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