跨栏跑教学中学生心理障碍的克服

本文分析跨栏跑教学中学生心理障碍产生的原因,并提出相应的解决办法。     

高校田径选项课跨栏教学中易犯错误动作及纠正方法

跨栏跑技术复杂,教学难度大,容易受伤,且要跑跨结合,对柔韧性、协调性和节奏感要求很高。本文通过研究与调查,对实际教学中学生易出现的错误提出一些创新解决方法,希望与同仁们共同探讨。     

高校田径选项课跨栏教学中易犯错误动作及纠正方法

跨栏跑技术复杂,教学难度大,容易受伤,且要跑跨结合,对柔韧性、协调性和节奏感要求很高.本文通过研究与调查,对实际教学中学生易出现的错误提出一些创新解决方法,希望与同仁们共同探讨.     

多媒体课件在田径跨栏跑教学过程中应用研究

采用文献资料、问卷调查等方法,对多媒体课件在田径跨栏跑教学中的运用进行了探讨,揭示了影响多媒体课件在田径跨栏跑教学中的因素,并提出改进多媒体在田径跨栏跑教学中的措施,以期供从事跨栏跑体育教学与训练工作者参考。     

克服跨栏跑初学者心理障碍的阶梯式教学法初探

跨栏跑初学者的心理障碍有一定的规律性.并对教学产生一定的影响.克服跨栏跑初学者心理障碍的阶梯式教学法,可以使学生在有限的学习时间内更好的掌握跨栏跑技术.     

中学跨栏跑教学学生心理障碍成因及消除

跨栏跑是高强度的跑与跨相结合的竞赛项目,是田径运动中技术结构较复杂的项目之一。跨栏跑要求在快速跑中越过规定距离与一定高度的栏架,除了具备良好的身体素质外,良好的心理素质亦不可或缺。在中学跨栏跑教学中,对跨栏跑项目产生恐惧或害怕心理是学生中普遍存在的现象,从而影响体育教学的效果。本文通过分析探讨学生跨栏心理障碍的成因,进而找出解决学生恐惧心理的方法,提高教学质量。     

提高跨栏课教学质量之我见

跨栏跑是一项动作结构和技术特点比较复杂的竞赛项目 ,教学上有一定的难度。由于近几年体育教学的改革 ,跨栏课的课时与以往相比减少了很多 ,使教学难度进一步增加。本人为了上好这一门课 ,在教学方面进行了一些有益的探索。认为学生浓厚的学习兴趣和循序渐进的教学是提高本课程教学质量的关键。1　培养学生学习的兴趣跨栏课与其他体育课程 (如球类 )相比 ,有着群众基础差、训练枯燥、对个人素质要求高和体力消耗大的特点 ,大多数学生对此课程不太感兴趣 ,上课时表现消极。这是影响跨栏课教学质量的根本问题。针对这一现象 ,本人在教学过程…     

浅谈跨栏跑的教学与训练体会

本文通过跨栏训练,对主要的技术环节容易出现的技术错误动作,有针对性的辅助于诱导练习,即增强了身体素质,改进了技术,又有效地提高了训练课的质量。     

跨栏跑运动的生物力学分析

文章通过对跨栏,尤其是过栏的技术分析,提出了正确的跨栏要领为:身体重心的最高点(水平丈量)应尽可能靠近栏顶,重心上升的高度须比一般平跑时高一些;用最大的水平速度过栏.如果具备了第一点,则起跨点与落地点之间的距离越大越好.     

浅谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策

跨栏跑是克服水平障碍的短跑项目,也是技术复杂的一个田径项目。由于跨栏跑技术复杂,节奏性强,并有一定的危险性,易出现一些伤害事故,因而给教学带来了相当大的难度。难度的产生除与技术工作欠佳、身体素质差有关外,还与学生“惧栏”的心理障碍有关。本文从心理角度谈一谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策。     

国外电子文件/档案长期存取技术追踪

数字信息的长期存取是人类为自身当前利益，同时为后代传承文明的重要途径。在信息管理领域内，涉及到数字信息长期存取问题的各个方面都在尽最大的努力开发和利用各种相关技术保证数字信息（档案）的长期存取，文章介绍了国外3种有关数字长期存取技术，Pflizer(辉瑞制药）公司的“中心电子档案馆”（CEA），美国信息专家道格拉斯A．柯蓝什提出的“数字写字板技术”以及元数据库技术。     

精神病人社会回归的社区模式实践与经验

精神病人最终回归社会是指精神病人在正常的环境下康复,并在专业人士和社会工作者的帮助下,逐渐恢复社会功能并正常生活和工作。这是西方现在的精神病医疗理念,而这种医疗理念在国际上已获得共识。美国的＂非住院化运动＂引起的社区模式的实践将精神病人从医院那个＂牢笼＂里解放出来;日本的＂开放管理＂模式让病人在自由中自主生活;香港完备的社区康复机构让病人在机构活动中培养了自立能力和互助精神;北京的＂温馨家园＂使病人迅速融入家庭和社会。鉴于以上实践模式的经验,着重在社区服务能力建设、机构建设、支持网络建设方面对我国精神病人社会回归的社区模式进行了探讨。     

新一代中低产田治理技术及其在大面积均衡增产中的潜力

至2020年国家新增1000亿斤粮食生产能力的1／3有赖于黄淮海地区贡献,挖掘大面积中低产田生产潜力,已成为提升粮食产能的最主要战略。然而,随着农村劳动力的大量转移和农业生产方式向规模化、现代化转变,已有的中低产田改造经验和技术已难以满足新形势需求。本文针对中低产田改造所面临的技术难题,以河南封丘为基地,在多年研究积累的基础上,研发集成了新一代中低产田治理技术,即地力产量双跨越的技术,并在1．3万hm2中低产田改造区进行示范推广,取得了巨大的增粮效益．为推动河南和黄淮海地区大面积增粮提供了样板。河南省政府已开始利用该技术进行新一轮中低产田改造。     

应用扑克心算、珠心算开展幼儿计算教学

本文探讨了利用扑克心算和珠心算开展幼儿计算教学的方法及特点。     

操作系统课程教学改革的探索与实践

通过分析《操作系统》课程教学现状及存在的问题,提出从教学方法、教材选择、实践环节和师资建设等方面进行改进,来达到改善教学效果,提高教学质量的目的。     

国内外科研机构企业化后个案的经验和启示

通过学习国内外科研机构向企业转变的成功之道，借鉴他们的经验，对中国科研机构企业化改革转制后的科技型企业，在企业战略、技术创新、人力资源、市场意识和现代企业制度等方面，总结并提升出了完善其生存和发展的措施。     

国际著名四大医学周刊栏目设置及对我国医学期刊的启示

【目的】探讨国际著名医学期刊JAMA《美国医学会杂志》、NEJM《新英格兰医学杂志》、The Lancet《柳叶刀》和BMJ《英国医学杂志》(简称四大医学周刊)的栏目设置及内容特色。【方法】逐期浏览2013年1-6月四大医学周刊,其中BMJ 26期,JAMA 24期,NEJM 26期,The Lancet 25期,分析101期期刊的栏目设置及内容特色。【结果】 四大医学周刊每期都包括十几个栏目,有固定栏目和非固定栏目,每个栏目根据期刊内容刊登不同数量的文章。内容主要以研究类、观点类、通信类、人文类等为主。【结论】四大医学周刊栏目设置多样、灵活、内容丰富,突出了期刊办刊特色及办刊宗旨。     

兴趣与回味：论农村小学数学教学的导入与总结

传统的农村小学数学教学多不重视对课程的设计,缺失导入环节或者只是轻描淡写地进入教学,课堂总结也是可有可无。在新课程的理念下,教师可以通过猜谜语、讲故事、做游戏等方法导入新课。好的导语与课堂总结,可以使一节小学数学课收到回味无穷、余音袅袅的效果,这极大地增加了学生学习的兴趣。     

关于《壮医内科学》理论与临床实习教学课程的一些不足及教改的思考

文章分析壮医内科学理论教学和临床实习课程上存在的一些问题,重点分析目前临床实习课程内容上的不合适之处,并提出理论教学和临床实习教学的一些教改思考。     

高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源开发研究

民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,将民族传统体育融入高校体育教育课程,不仅为高校体育教育的改革注入新内容和活力。而且对传承、弘扬民族传统体育文化有着重要意义。通过高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源整合,教学实验与课程评价的实践研究,论证民族传统体育在高校体育教育中的优势作用,适合大学生体育锻炼多元化的需...