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1.
朱小丽 《浙江国际海运职业技术学院学报》2008,(3)
《外贸单证与函电》课程是一门专业性较强的应用型课程。文章从这门课程在实践教学中所遇到的问题入手,设计合理的教学框架,探讨实践教学的具体实施方法。 相似文献
2.
王群飞 《湖北函授大学学报》2014,(14):114-115
高职国贸专业的全真实践教学的实现一直是一大难点,目前典型的实现途径包括引企入校,建立校外实训基地等,但一直存在接纳学生有限,学生无法深入渗透等问题。本文以笔者所在学校湖州职业技术学院国贸专业为案例,探讨通过外贸电商订单班的思路实现国贸专业全真实践教学的成功经验。旨在为全国高职国贸专业的实践教学改革创新提供全新的思路。 相似文献
3.
德国双元制职业教育体系探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高健 《江门职业技术学院学报》2006,(4)
德国双元制职业教育是一个非常成功的职业教育制度,其形成和发展有着深厚的历史文化背景,其构成是由一个复杂的社会网络所支撑的,它适应了当今时代社会化分工和社会化大生产的需要。双元制的形成有两个突出特点,一是企业参与培训的积极性和自愿性,二是企业参与培训的强制性和约束性,值得我们借鉴学习。 相似文献
4.
张道军 《湖北函授大学学报》2014,(11):101-102
在过去的上百年里,德国的职业教育始终领全球之先,强大的双元制职业教育体系是德国在工业、经济和军事上取得显赫地位的根本保障。我国高职会计教学长期以来存在和职业教育相脱节的情况,导致我国高职教育远远落后于国外职业教育水平。为了提升我国高职会计教学水平,培养适应知识经济时代发展的专业会计人才,发展我国职业教育,本文提出了将"双元制"应用在高职会计教学改革之中,为我国高职会计教育职业化建设提供些许参考价值。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(2):1-2
以现代学徒制的内涵与特征为基础,提出了一种基于现代学徒制的"双元定岗"人才培养模式,该模式能很好地体现现代学徒制的"招生即招工、入校即入厂"的基本特征,是传统校企合作模式的一种递进与创新,涵盖了高等职业教育"高等性"和"职业性"两个基本属性,对大学人才培养提供良好的教学方案,在人才培养实践中取得了很好的效果。 相似文献
6.
周如莹 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路的高等职业教育科学发展观已日益明晰,并逐渐形成共识,这要求职业教育必须要注重职业能力的培养。外贸函电作为商贸类专业的主干课程,其单一的课堂教学方法已不能适应新形势的需要。本文结合该课程实例探讨了行为导向教学理念在外贸函电教学中的实践。 相似文献
7.
新一轮课改倡导自主、合作、探究的学习方式。在化学课堂教学中开展探究教学能有效改变教师的教学方式和学生的学习方式,使化学教学与新课程改革相适应。文中结合化学教学实践,旨在探索通过实验教学、概念教学和问题解决中的探究教学,力求有效提高课堂教学效率。 相似文献
8.
刘媛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
在室内设计专业教学中,培养学生的创新能力和实践能力是教学的重点.围绕着室内设计专业教学的现状及存在的问题,对完善室内设计专业实践教学理论体系和实践教学改革方向、思路等进行探讨研究很有必要. 相似文献
9.
“理论实践一体化”教学理念探究 总被引：1，自引：0，他引：1
理论实践一体化教学是教育部对职业教育提出的指导性要求,也是高职教学改革的重要手段之一。本文将理实一体化教学上升为一种全新的教学理念,展开了多方面的探究,有别于传统意义的理实一体教学模式。 相似文献
10.
施静 《长春教育学院学报》2013,(14):128+130
有效的实践教学过程是培养高技能高素质高职生的保障。目前高职外贸类专业实践教学与社会需求脱节,组合衔接式实践教学模式以高职报关专业为例诠释其核心内涵:课堂实践教学、课外训练和社会实践三位一体;校内高仿真实训与校外全真顶岗实训有机衔接;教学内容与评价体系与实际工作岗位衔接。 相似文献
11.
计算机多媒体与外贸商务英语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
施国华 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):49-51
通过分析计算机多媒体用于外贸商务英语教学的可行性与必要性，阐述运用计算机多媒体开展辅助外贸商务英语课堂教学、制作教学课件的重要作用。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(3):178-179
随着"一带一路"政策的提出以及"互联网+"的社会发展趋势,企业提出了"商务+英语"的人才需求。CBI,作为一种新型的教学法,突出"专业+语言"的教学特色,将其引入商务英语的教学能够提高人才培养质量。笔者以《外贸英语实务》为例,探讨了CBI理念下教学模式的创新路径。 相似文献
13.
万健 《苏州市职业大学学报》2002,13(3):38-39
从高等职业教育的教学目的是为了尽快适应当今社会的发展这方面来看,我们就应该在目前教学中注重各个学科之间的有机整合,并强调对学生动手能力的培养,尽快使学校对学生的培养方向向社会需求靠拢。正是出于这一目的,我校于2001年从上海外贸学院购进了《进出口贸易》模拟实训软件。 相似文献
14.
汪婷婷 《湖北函授大学学报》2015,(10):3-4
双证教学是加快发展现代职业教育的基本原则。本文首先阐释双证的涵义;其次,从政、企、生三个角度说明实施双证教学的必要性;进而,结合实践经验就双证教学的实施途径加以分析;最后,提出双证教学的发展建议。 相似文献
15.
体育教育实习若干问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
夏思永 《北京体育大学学报》1997,(3)
体育教育实习是高等师范院校体育专业教学计划的重要组成部分，是实现培养目标，体现理论联系实际教学原则的主要环节。重视和加强教育实践环节，已成为当今高等师范院校体育教育专业教育发展的明显趋势。这一趋势又要求我们要对教育实习中存在的问题作一些新的思考和探索。 相似文献
16.
在经济全球一体化的进程中,外贸单证作为国际贸易中最关键的环节之一,几乎成为各大院校必开的一门实务课程。根据我院开设该课程的实际情况,结合教学实践经验,构建基本的教学框架,从教学改革,选择适用的教材,教学内容的实用性和教学方法的创新等方面提出可行的建议和措施。 相似文献
17.
詹忠人 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(3):120-122
在研究探究性学习的定义、特点、基本过程的基础上,提供了理论和实践教学中的探究性学习案例,并指出探究性学习中教师的角色定位、探究性学习应注意的问题等,旨在指导新课程标准下的体育教学实践。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2015,(15):165-166
外贸英文函电是一门结合英语和外贸知识的实践性很强的专业课。本文通过分析我院国贸专业外贸英文函电课程的现状,结合项目教学法的意义,探讨如何在外贸英文函电的教学中有效地应用项目教学法,从而改善教学效果,提高学生的实践能力。 相似文献
19.
20.
校企合作及项目式教学是经实践检验的培养学生实践能力、实现学校与企业无缝对接的有效方式,为电子商务专业摆脱普遍存在的教学与企业实际相脱节的困境提供了新思路．以《电子商务网站设计》综合实训课程为例,阐述校企合作实施项目式教学的过程及一些启示． 相似文献