浅析造型在三维动画设计中的作用

三维动画设计课程的先行课程之一,造型设计尤为重要,良好的造型基础,设计制作出模拟立体或真实影像效果的动画会帮助影片达到预想效果。作为专业教师在教学中应尽可能的引导学生多注意对自身素质的培养以及综合能力的提高,这对专业学习和创作都会有很大帮助。     

论动画角色的动作设计与形象塑造

动画角色的动作设计与形象塑造,是一部动画片的灵魂。一部优秀的动画片,不仅要实现角色动作的巧妙设计,还要实现与人物角色塑造上的有机统一,寓角色的形象塑造于动作的表情、节奏以及各类肢体语言当中,这样才能使动画角色形象跃然于银屏之上,赢得观众的赞赏。对此,本文首先分析了动画角色动作设计的基本内容,探讨了动作设计在动画形象塑造中的积极作用,最后就动画角色动作设计与形象塑造的结合策略进行研究。     

动画角色设计中传统文化符号的运用

本文基于传统文化符号蕴藏的艺术特征,分别从造型、色彩及服饰等方面,深入探究了动画角色设计中传统文化符号的有效运用。旨在能够利用传统文化符号的内涵与特点,丰富动画角色设计的灵感及表现形式,深化其作品内涵,促进中国动画的民族化发展。     

动画角色设计中的中国文化符号之表达

文化符号是一个国家民族的发展经过时间洗涤沉淀下来的历史精华,有着重要的内涵和深层意义,随着社会的发展,文化符号也在不断地扩展。动画角色造型是文化符号体现的载体,具有传承文化符号的作用。动画角色设计中,中国文化符号为其提供了源源不断的资源和素材。在如今多元文化的时代背景下,在中国文化符号的呈现中对动画角色的深入表达值得每个动画人深刻思考。     

基于UG的凸轮展开角度逆向造型设计方法研究

以凸轮为设计实例,介绍了利用UG软件实现对凸轮进行逆向造型设计的方法与应用,达到了缩短凸轮设计开发周期、降低成本,提高设计效率的目的.     

基于项目学习的三维动画制作课程教学研究

随着三维技术的发展和广泛应用,很多高职院校纷纷开设了三维动画课程。本文在分析高职院校三维动画制作课程教学现状与存在问题的基础上,提出了在教学中应使用项目学习的方法。通过“虚拟人物武术表演”项目,利用基于项目的学习(PBL)策略,提出了一套完整的、可操作的教学方案。该方案对课程的项目设定、学生学习过程、成果展示、学习评价等方面均提出了具体可行的计划,最终让学生掌握三维动画中人物的建模、动作的实现及人物的控制。     

论包装容器造型的仿生设计

包装容器造型的仿生设计是对自然形态的模拟、变形和再创造。包装容器设计最初的设计目的是注重产品的功能价值,如便于盛装、储存。现代包装容器造型设计除了这些基本的功能和目的外,仿生设计已逐渐成为包装容器造型中不可缺少的一部分。简单的模仿、形式的借用能够表现适度的创新,而仿生设计的借鉴,使包装容器更具美感,并且还体现出丰厚的情感意象和趣味。     

游戏角色设计技巧浅析

一款新游戏推出时,首先吸引你的是什么,是游戏的类型,游戏的情节,还是游戏华丽的角色和场景?我猜多数玩家都会选最后一项。憧憬的情感往往来源于视觉的刺激,如果将情节内容比作一款游戏的灵魂,那么美术就是游戏的外貌了。玩家首先接触到的是游戏的画面,然后据此来考虑是否进行体验,因此游戏美术的重要性就不言而喻了。文章对游戏角色设计的技巧做了较为深入的研究,并对制作实践得出的一些相关经验进行总结。     

零件的参数化特征造型研究

参数化特征造型就是将零件尺寸的设计用参数来描述并在设计时通过修改特征信息的数值来更改零件的外形,从而实现尺寸对图形的驱动。如何实现特征模型的表达和几何图形参数的确定是零件参数化特征造型设计的关键技术。     

异想天开——设计造型基础教学中创造性思维的培养

设计造型基础课强调在设计思维指导下进行造型训练,而设计思维更加倾向于求新求异的创造性思维,它是形象思维与逻辑思维相结合的产物,也是艺术设计教育要解决的重要问题。创造性思维的实质是选择、突破、重新构建三者的统一,引导学生深刻理解这三者的内涵,有助于学生的思维更加广泛、灵活、敏锐,使其艺术潜能和审美个性得到充分的开发。     

体育动画多媒体交互系统的设计与应用

运用电脑动画技术为竞技键美创造难新动作 ,运用电脑同步技术使录像动作与动画动作直接做正误比较 ,同时提供动作轨迹和快照等运输和分析的手段 ,增强了动作定型效率。     

论传统文化元素在动漫设计中的运用

在提及动漫作品的时候,我们往往在第一时间会想到欧美和日本的动漫。而在我们自己国家的动漫作品中,能够让人们津津乐道的作品却少之又少。中国动漫要想提升自己的知名度,就必须具有中国特色,把中国传统文化元素增加进去。众所周知,中国上下五千年历史,中国文化源远流长、博大精深,如果能够很好地将传统文化元素运用到我们国家自己的动漫中去,那么势必会在全球产生很大的反响。本人首先分析了传统文化元素在动漫设计中运用的必要性,其次探讨了我国当前动漫设计存在的主要问题,最后提出了中国传统文化元素在动漫设计中的运用途径。     

《Flash动画设计》课程项目化教学的研究与实践

针对目前高等职业技术学院教育教学中的人才培养目标和社会对高职人才的基本要求,提出了在高等职业技术学院动漫设计与制作专业中采用项目化教学法的作用和意义。并就动漫设计与制作专业的专业基础课程——《Flash动画设计》采用项目化教学法的情况进行了总结。介绍了该课程采用项目化教学法的总体思路、项目选取的原则、具体选取的项目、项目化教学的实施和项目化教学成果的验收办法。     

矩形花键拉刀三维参数化设计研究

本论文研讨了基于SolidWorks软件平台建立矩形花键拉刀三维参数化设计系统的设计思想和开发流程,同时讨论了基于ANSYS软件对矩形花键拉刀刀齿进行强度分析的方法,以期为拉刀设计提供先进的工具平台。     

基于3D MAX的三维网格模型数字水印应用研究

提出一种基于3D MAX三维软件的网格模型数字水印算法．在3D MAX中,将对象转换成网格模型,并对其子对象顶点和面进行分析．选择直角三角形中较小锐角所在的顶点作为水印的嵌入点,水印嵌入采用修改最不重要位的方法．实验结果表明,算法载荷小,时间复杂度低,水印具有很好的不可见性,且算法具有很高的实际应用价值,可以有效保护三维室内外设计作品的版权．     

关于同场对抗类项群技术共性特征的初步探讨

运用专家调查法、文献研究法和理论分析法,对同场对抗类项群(篮球、足球、手球、水球)运动技术发展过程的某些共性特征进行了初步研究,得出结论:同场对抗类项群极其重视身体对抗技术,尤其重视在强身体对抗中运用其它技术;更加注意处理好"技术全面"和"位置技术"的关系;"组合技术"成为业内人士关注的焦点之一.     

高职毕业生就业价值观问题及对策研究

就业岗位是每个高校毕业生都要面对的选择,选择结果将会影响着他们个人在现实生活中的经济地位、社会地位以及生活风格。毕业生的就业价值观直接影响着他们的就业和择业,笔者结合多年的毕业生工作经历,对高职毕业生的就业价值观问题进行全方位、多角度分析,并针对性地提出加强高职毕业生就业价值观引导的对策,以期帮助高职毕业生理性就业、择业。     

积分上限函数相关问题的探讨

积分上限函数是微积分中的一种特殊但很重要的函数;深刻理解积分上限函数的定义,准确把握其相关性质是利用积分上限函数解决有关问题的关键;对积分上限函数的几个相关问题进行探讨,并找出相应的解决方法和技巧.