试论税务会计与财务会计分离的必要性

我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,使得财务会计与税务会计的目标逐渐出现差异,它们对会计事项的要求也随之出现了分歧。税务会计与财务会计的分离问题已引起人们的普遍关注。探究税务会计与财务会计的分离是迫于我国会计体制改革与国际接轨的需要。     

创新高职财务会计教学模式 培养高技能应用型会计人才

本文基于会计管理活动论和高职院校会计实务教学改革实践经验,创造性地提出了以工作过程为导向,以企业业务链为架构体系的财务会计教学模式,以期实现高职技能型、应用型会计人才培养目标。     

规范会计理论与实证会计理论的比较

通过对会计理论中两大典型流派——规范会计理论与实证会计理论的比较分析,阐述了两种理论的产生背景、区别、联系以及两种理论所具有的优缺点。最后,探讨了两种理论对我国会计理论和实务发展所具有的现实意义。     

试论我国财务会计与税务会计的分离

财务会计与税务会计的目标是不一致的。由于我国目前并未实现二者的真正分离,税收政策及制度的变化时时在影响着财务会计,从而使企业的会计信息并不能真实地反映企业的实际。实现财务会计与税务会计的分离,财务会计按照会计制度核算收入、费用、利润,税务会计以财务会计提供的资料为基础,进行适当调整,从而保证企业会计信息的真实性和一致性。     

高职财务会计教学模式创新与实施研究

随着社会经济的不断发展,财务会计的重要性逐渐得到了体现。尤其是随着世界经济一体化的不断发展,在我国加入世界贸易组织之后,国际间的经济往来日益密切,国内各个企业对于财务会计人才的数量和质量要求都有所提高。高职财务会计专业作为培养会计人才的重要基地,其教学质量和教学效果有着极为深远的影响。因此,应当充分认识到当前高职财务会计专业的教学现状,对教学模式进行创新和实施,从而提升财务会计人才的质量。     

会计理论教学与会计实践结合的途径

培养社会需要的高质量的会计适用型人才,不仅要有先进的会计教育制度和会计教学方法,还要有实施的质量保证。会计理论与会计实践紧密而有成效的结合,能使学生的认知能力、实践能力快速提高,用所学的会计理论指导会计实践,通过实践验证与反思会计理论,二者相互影响,相互促进,为学生将来在会计实务方面的发展或对会计理论的研究方面奠定坚实的基础。     

会计与社会环境

会计是由于社会生产的发展和人们管理经济的需要而产生和发展的.改革开放以来,我国的社会环境发生了重大变化,为了适应社会主义市场经济的需要,向国际通行会计惯例靠拢,必须对我国会计进行改革.     

会计理论与会计实践——谈高职会计现代教学方法

理论与实践的有机结合是高等职业技术教育的重要教学方法,加强会计实践性教学是实现会计专业培养目标的有效途径。从会计理论——会计实践是常规会计教学不可缺少的课堂教学法;从会计实践——会计理论是现代会计教学方法的重大尝试,它必将使高职会计教学质量的春天又一次到来。     

多元利益视角下管理会计与财务会计融合的路径研究

文章针对管理会计和财务会计的定性分析与边界确定,论证各自的功能特点与联系,并以此为基础,探讨两者融合的可行性与路径。     

高职“财务会计”与“电算化会计”课程整合的探讨

"财务会计"和"电算化会计"是会计专业的核心课程,二者内容基本相同,侧重点各有不同。结合教学实践,探讨将"财务会计"与"电算化会计"两门课程整合,以提高学生学习兴趣,增强实务操作能力。     

应用型本科会计专业教学改革探讨

应用型本科会计专业的教学改革,应该从人才培养方案的更新、实践能力的提升、教师队伍建设的加强和课程评价体系的完善等方面来进行着手,为人才的培养提供参考和帮助。     

金融深化理论与我国的金融自由化改革

本文通过对著名的金融抑制论与金融深化论主要内容的回顾,以及东南亚国家金融自由化改革经验与教训的剖析,指出我国的金融改革必须以稳定增长的国内经济环境为前提条件,通过健全金融调控与风险管理体制使中央银行调控能力尽快成熟起来,在此基础上逐渐推行金融自由化改革,走渐进式的发展道路.     

实行预算网络会计创新财政监督机制

本文通过对实现预算网络会计的必要性和有利条件的分析,提出了预算网络会计信息系统的功能构想,以此提高预算会计信息质量,创新财政监督机制。     

基于创业教育的非会计专业会计教学改革探讨

会计教学是大学生创业教育的基础。经管类非会计专业会计教学由于内容多、课时少导致教学质量不高,也影响了创业型人才的培养。通过定位非会计专业会计教学目标,模块化整合会计课程,优选合适教材,采用建构主义课堂教学,使用会计教学软件,加强"双师型"教师培养等举措,提高非会计专业会计教学质量,也为创业型人才培养打好基础。     

高职行业会计比较课程教学方法改革探讨

高职行业会计比较课所涉及的内容较多,实践性较强,学生掌握起来有一定的困难。分析行业会计比较课程中存在的针对性不强、应用性不突出、实践性较差、教学方法陈旧以及考核方式不系统等问题,提出应结合课程特点,进行有效的教学改革,突出应用型和技能培养的教学改革思路及方法。     

我国古代财计理论与现代企业理财

我国拥有丰富的历史文化遗产,财计是其中的一个重要方面.本文从我国古代财计理论出发,分析了古代财计理论与现代企业理财的关系.     

新准则体系下高校《财务会计》课程教学改革探析

新会计准则体系的制定与颁布,对财务会计产生了重大影响。在新会计准则体系下,高校《财务会计》课程的教学必须与之相适应进行改革,重建《财务会计》课程的教学目标、更新教学内容和教学方法是改革的关键。     

财政支出管理体制改革浅论

为了适应公共财政建设的需要，财政支出管理体制的改革亟待推进。改革的核心是改革预算编制方法，建立国库集中支付制度，推进政府采购制度。