教育新常态下民办高校内涵导向品牌建设研究

在经济新常态的引领下,我国教育发展也步入了新常态。教育新常态下高等教育规模趋于稳定,高等教育品质亟待提升,注重内涵导向的品牌建设是民办高校实现困境突围的必然选择。因此,认清教育新常态下民办高校面临的新形势,正视内涵建设对民办高校品牌的支撑作用,提出民办高校内涵导向品牌建设的路径选择,这不仅有利于民办高校创新发展思路,而且有利于更新发展理念从而推动民办高校实现跨越式发展。     

民办高校思想政治理论课建设现状分析及对策

当前,由于民办高校思想政治理论课师资队伍和科研比较薄弱、思想政治理论课教学管理还不够规范等原因,严重制约了民办高校思想政治理论课教育教学的发展。当前应以政策为导向,大力引进和培养思政课学科带头人和骨干教师;切实落实科研奖励政策;树立教师的科研意识;切实加强党委的组织领导,规范思想政治理论课教学管理等等措施,充分发挥思想政治理论课在民办高校大学生思想政治教育中的主渠道作用,切实增强思政课教学的有效性。     

河南省民办高校英语教师专业发展的现状及对策研究

民办高校教师的发展对于民办高校的进步与发展,发挥着至关重要的推动作用,因民办高校在我国高等教育系统中的特殊性,民办高校英语教师的专业发展也应更为科学与合理。本文即以河南省为例,简要分析民办高校英语教师专业发展的基本内涵,并在此基础上,深入分析当前河南省民办高校英语教师专业发展的现状,最后针对河南省民办高校英语教师专业发展中存在的一系列问题,提出有针对性的发展对策,以期能够对河南省民办高校英语教师专业的健康发展有所裨益。     

基于OBE理念的民办高校外语师资培训体系的构建研究

近年来,随着我国经济水平的不断提升,高等教育事业迎来了新的发展,越来越多民间资本的涌入,推动了民办高校的发展,为人才培养提供了更多的机会。而在民办高校的发展中,受到各方面因素的影响,在师资力量方面存在一定的不足,在很大程度上阻碍了教学工作的开展,对学生的成长也产生了不利影响。因此,在当前民办高校外语师资培训体系的构建中,应该以成果导向理念为指导,从当前的社会需求出发,对教师队伍的专业技能进行优化,更好地适应现阶段的发展要求,为学生提供优质的教学服务。     

以就业为导向的高校教育改革研究

毕业生就业问题是当前高校教育发展的核心难点,在毕业生人数逐年上升的社会背景下,高校应以就业为导向进行教育改革,建设应用型高校,培养应用型人才。基于此,文章阐述了就业导向下的应用型高校内涵,并结合2010至2022年中国高校毕业生人数分析当前就业形势,从多个维度提出高校以就业为导向展开教育改革的有效策略,旨在缓解当前高校就业难题。     

明清捶丸运动的兴衰及其对当代高尔夫运动启示

捶丸运动素有“中国式高尔夫”之称,其兴衰与变迁蕴含着复杂的社会成因,从中探求有益启示,为当代高尔夫发展提供借鉴.采用文献资料等方法,对明清时期捶丸运动的兴盛与衰落脉络进行梳理,探究明清捶丸运动流变的深层原因与当代启示.结论如下:清代统治阶级的娱乐导向是捶丸运动走向衰落的主要原因,该时期民族文化的融合与渗透、社会习俗与社会风气的变迁是其重要原因;当前高尔夫发展背离了正常的发展轨道,其生存与发展的社会环境面临着诸多困难;历史的经验给予我们启示,社会基础和社会需求是高尔夫球发展不可忽视的重要条件,而政府的导向作用对高尔夫的发展起到至关重要的作用.     

以生产应用为导向的民办高校生物技术制药课程教学的探究

在民办高校制药工程专业生物技术制药课程教学实践中,根据民办高校教学对象的特点和办学专业所在区域制药企业的特点,以生产应用为导向,从教学目的、教学内容、教学方法等方面进行了改革和实践,对民办高校制药工程专业在该门课程的教学质量及学生专业能力提高方面起到了积极的作用。     

高职教育“工作过程导向”教学模式的构建

以＂工作过程为导向＂的职业教育理论是当前我国高职教育应用最为广泛、最备受大家关注的理论,教学模式与教学活动相伴随,是沟通教学理论和教学实践的中介,本文通过展望＂工作过程导向＂教学模式的发展图景,主要对影响高职教育＂工作过程导向＂教学模式的要素以及应用进行探讨,构建高职教育＂工作过程导向＂教学模式,为高职教学理论和教学实践注入新的活力。     

以就业为导向 以能力为本位 全力打造家具制造与设计品牌专业

“以就业为导向,以能力为本位”是新世纪新阶段高等职业院校办学的核心理念之一。当前,推进和深化高等职业教育教学改革,就是要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生职业能力提高等全方位贯彻落实“以就业为导向”的理念,才能使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设需要,持续健康地发展,成为推动全社会发展的职业教育。     

高职院校科研活动的价值导向及实现路径研究

社会发展需要高精尖人才,科研活动在培养此类人才中发挥着重要作用。人才的价值导向问题影响着国家的发展,科研活动的价值导向对人才的精神引领和思想引导起着重要作用。所以,高职院校科研活动的价值导向必须坚持以人才培养为中心,以实现教师和学生群体共同成长为目标,以服务地方经济发展为基本价值导向,贴合行业、企业的生产实际进行科研创新活动。