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新视野 总被引:1,自引:0,他引:1
陈抒 《时事(时事报告大学生版)》2003,(2)
信息撷英 九大措施拉动经济前行 国家发展和改革委员会主任马凯最近向全国人大报告今年以来国民和社会发展计划执行情况时表示,将采取九大措施拉动中国经济和社会继续发展。这九大措施中,首当其冲的是巩固非典防治成果,坚决防止疫情反 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1994,(2)
我在赤道上度过童年。 儿时,常常听祖辈惦念“唐山”。 “妈妈,‘唐山’是什么地方?”有一回,我问母亲。 母亲郑重其事地找来华语课本—— 从一片枫叶似的中国地图,我第一次认识了祖国的容颜。 母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!” 为了寻找那叶脉似的故土山川,我和母 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1993,(3)
本期选发一组极美而又极富哲理的散文。它使我们在静静的欣赏中得到美好的享受,情感的升华,乃至心灵的感悟。那苍凉而伤感的黄昏;那温柔、亮晶、缠绵的春雨;那虽寂寞而又忙碌的老人;那听不到却永难忘怀的渔歌;那清澈而宽容,窄小而广涵的檐沟,都使人体会出人生的况味。人生中有欢歌,也有悲泣;有辛劳,也有愉悦,愿读者读后有所启迪,各自按着自己的生活经历去编织更加美妙的人生篇章。 相似文献
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李关怀 《中国小学语文教学论坛》1994,(4)
引进世界活水,感悟百家教法,铸我传道金针《学记》有言;“善歌者使人继其声;善数者使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。”“善教着”要达到“使人继其志”的境界,必须研究教学方法,而方法又是由教育观念决定的。这期刊中报,编者从世界教海中摘来几朵浪花,使同仁洞悉浪花里折射出的七色光彩。旨意在于:我们不能再在中国传统教育和习惯教学的两大池子中游泳,而应将我们传统教育经验当作救生圈背在身上,再带领着我们的学生大胆地朝前走,投身于世界教育的大潮流,成为弄潮儿,掀起更壮阔更绚丽的教育巨浪! 相似文献
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周惠斌 《中国小学语文教学论坛》1996,(6)
赤壁之战在历史上影响深远,它奠定了三国鼎立的政治局面。历代文人雅士常借赤擘为题,托物咏志,发思古之幽情,不乏名篇传世。但它的地理位置究竟在哪里,却又不甚了然。“东风不予周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐代诗几杜牧在《赤壁》绝句中,就曾把黄冈城之赤鼻矶误为古战场。后世文人便以讹传讹,如北宋苏轼即在今黄冈县作了《念奴矫·赤壁怀古》一词,语甚暧昧地沿用前说。那么,“三国周郎赤壁”到底在何处呢?目前主要有两种见解。 相似文献
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余中云 《中国小学语文教学论坛》1995,(2)
影视评论,运用越来越广泛,也越来越受到中学生的欢迎,如何写好影视评论呢?这里不讲大道理,只给大家介绍一个主要的方法和几篇微型影评,相信你会从中获得启迪。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1994,(1)
人们对客观事物的认识有个不断发展的过程,有认识过程中,由于某种原因或条件的局限,常会出现一些误会,造成了名与实不相符合的现象。在以下几篇文章里,就几个习以为常的传统叫法,作名实辨析,帮助大家了解其真象,以免发生“顾名思义”之误。 A在大、中城市的林荫道上,几乎都栽植一种枝上向四周伸展、树干呈灰褐色的落叶乔木,人们称之为“法国梧桐”。其实,这种绿化树既非法国所产也非梧桐,它的本名叫悬 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1996,(2)
鼠,是个大家族。种类多,分布广,可以讲是人多势众。不,是鼠多势众。现在地球上有数十亿只老鼠,据联合国卫生组织的统计,要是平均分配一下的话,我们每个人要得到1.5只老鼠(还有说是3只)。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1993,(4)
一名人与鸡(二则) 为毛泽东画鸡苏守仁正值鸡年,又欣逢毛泽东百岁诞辰,想起了一位京剧演员为毛泽东画鸡的轶事。著名老生宋宝罗,博采谭、高、马、?、各派之长,扮相清秀端庄,表演真切细腻,尤以嗓音高亢圆润著称,在大江南北颇负盛名。他青年时在北京“湖社画院”曾得徐悲鸿亲授,篆刻书画亦有相当造诣。爱好京剧的毛泽东在中南海曾看过宋宝罗的戏,对他的精湛表演十分欣赏。1958年宋加入杭州市京剧团,毛主席每次到杭州,都要点名宋宝罗演戏,并对他唱的《李陵碑》尤为偏爱。 相似文献
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金强 《中国小学语文教学论坛》1996,(1)
自从阿Q挨了秀才的大竹杠,一直再也没有见到吴妈。却是也怪,愈不见愈想,吴妈的身影直在阿Q眼前晃来晃去,晃得心里发痒,下由地骂了一句:“妈妈的,这小孤孀。”可是愈骂,心里愈痒,阿Q横了心:“非和她困觉不可。” 阿Q明白,再下跪是不行的了。常言道:“士别三日便当刮目相待。”进过几回城的阿Q却也长了见识,头脑里忽地冒出不知从哪里听来的一句“一举成名天下知”,一下子开了窍:何不想法出出名,来个名扬未庄。有了名,不愁吴妈不乖乖地跑进土谷祠来。阿Q愈想愈得意,“妈妈的”后面又加了一个“妈妈的”。 相似文献