为了培养未来的“孩子王”——记中师教坛新秀、全国优秀教师吴朝云

来到永新师范,常 听到一个相同的请 求:写写我们的吴朝云老师吧！其实吴老师并没有什么惊天动地的业绩，也没有什么动人心魄的豪言壮语，他只有一颗赤诚炽热的心，全身心地培养着未来的“孩子王”。     

我眼中的“星”教师

<正>曹卫星老师谦虚地说自己只是语文教学星空里一颗极不起眼的“微星”,但我要说,他确实是冉冉升起、光华璀璨的“星”教师。28年来,他一直坚守在乡村小学,怀着对教育事业的赤诚之心,在教育的百花园里辛勤耕耘、无怨无悔。在一拨又一拨的“进城大潮”中,他耐住寂寞、守住平凡,秉承着“爱岗敬业”和“天道酬勤”的坚定信念,诠释着对教育事业强烈的事业心和高度的责任感。他用质朴、真诚的爱和二十几年的坚守,为农村孩子铺设了一条条光明的未来之路。     

运用陶行知教育思想提高初中语友课堂教学效果

作为一位伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生给中国教育给我们的老师留下了丰富而宝贵的遗产,其中影响我们教师最深的我觉得就是他的“爱满天下”的思想。作为一名普通的老师,我们应该在具体的教育教学实践中去学习陶行知先生,学习他的睿智,学习他的教育思想,像他一样用一颗宽容的心去爱每一个学生,     

尴尬的一票

丁如许老师是上世纪80年代的“全国模范班主任”。他先后18年担任班主任工作,成绩卓著。他的班级管理经验——《让班级活动成为闪光的珍珠链》被收入《中国著名班主任德育思想录》。十几年过去了,如今的丁老师依旧孜孜不倦地工作在教育教学的第一线,和学生一起成长。从丁老师的文章里,我们可以感受到他那颗永远年轻、热切和诚朴的心。     

考分

上午最后一节课刚结束,六(2)班教室里鸦雀无声,同学们正谛听王老师公布数学考分。坐在教室后排左边角落里的黎刚更是引颈侧耳,把那颗冬冬狂跳的心提到了嗓子眼儿。“最高分黎刚——88分!”不知王老师卖     

《我的老师》教学参考资料

备课资料与本文有关的作者生平魏巍,河南郑州人,1920年生于一个城市贫民家庭。青少年时代在贫困中度过。8岁进入县办的免费的“平民小学”,在此他遇到了“有一颗热爱儿童的心”的蔡老师。在旧时代的小学里,教师打骂学生是非常普遍的。而蔡老师从不打骂学生,对学生怀着一颗真诚的爱心,与蔡老师相处给魏巍很多欢乐,也对他爱好文     

真诚的师爱使他重返课堂

陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这颗心就是老师对学生的挚爱之心,就是为教育事业的奉献之心。“没有爱就没有教育。”这种爱是我们做好班主任工作的基础,是实施素质教育的内在动力,也是     

名校唱响师德歌

安庆一中——一所诞生于上个世纪之初的名校。悠久的校史承载着厚重的办学传统。知名教育家姚永概、王星拱、李光炯等先后任校长,李则纲、沈兰渠、杨明高等名师曾执教于此。人民教育家陶行知曾在这里讲学。他的“捧着一颗心来,不带半根草去”的追求融进了安庆一中一代又一代园丁的心灵。安庆一中的老师们认为:学校无小事,处处有教育;     

大自然的教诲

出人意料的,“我”所受的教育不是来自哪位德高望重的老师,而是来自村庄的一草一木,一只鸡或一头牛,一条黑狗或一声虫鸣。在喧嚣的尘世中,刘亮程保持着一颗单纯的心,用纯净的目光观察着这个世界。他体悟到的世界,常是别人忽略的世界,因为这些都     

把目光放得更远些—一个真实故事引发的思考

一次,我在一大叠“心与心的交流”本(学生与我的书面对话)中发现了一件封得严严实实的厚信,打开仔细一看,揭开了一个初二女生不为人知的心中秘密。“王老师,我现在才明白,为什么爸爸去开家长会时别人总以为他是我爷爷,原来我是被他们领养的!这段时间,我很怕放学回家,因为校门口常有个40岁左右的女人在等我,说是我的亲妈,在我十个月大时她没办法把我送人了。我不愿意相信这是真的,我也不敢告诉现在的爸爸妈妈,只能一个人偷偷地哭。王老师,您说我该怎么办?”联想到这段时间里她上课心神不定的样子和成绩一落千丈的情况,心中有了答案。我马上找她个别谈话,竭力去抚慰这颗脆弱而受伤的心,帮她摆脱目前的困境。     

傈僳山寨的好园丁——记巍山县牛街乡架妈佐小学傈僳族教师杨应昌

在大山深处的大理州巍山县牛街乡架妈佐傈僳山寨,有一位以校为家、爱生如子的傈僳族教师,他,几年如一日,默默无闻地当着傈僳山寨的“孩子王”,只要提起他,当地的干部群众都竖着大拇指称他为———山区教育一颗星在贫穷落后的巍山县牛街乡架妈佐傈僳山寨从教11年,杨应昌老师的教学成绩一直名列全乡前茅。他曾5次荣获县、乡“教学质量优胜奖”,2002年被县委、政府评为“民族团结先进个人”,被乡党委政府评为“优秀人民代表”,两次被选为乡人大代表,一次被选为县党代会代表。面对成绩和荣誉,杨老师显得格外平静:“成绩只代表过去。11年来,我只…     

教育，没有爱是不行的

一位23岁的青年告诉别人，他最大的遗憾是求学期间没有碰到一个好老师。他说，当别人谈起让自己受益匪浅的老师时，他就像单亲家庭的孩子听人家讲家庭如何幸福一样，心里特别难受。对于成长中的青少年来讲，老师无疑是生活中除父母之外的最重要的人物。那么，何谓“好老师”？当一个好老师最基本的条件是什么？《爱心与教育》的作者李镇西老师回答：“拥有一颗爱学生的心！”     

良师·母爱的风范─—记全国教育系统劳动模范广西百色市五中教师王绯玲

良师·母爱的风范─—记全国教育系统劳动模范广西百色市五中教师王绯玲冯振博在欢庆第十一个教师节前夕，国家授予王排玲老师“全国教育系统劳动馍范”的光荣称号、在王老师几十年的教学工作历程中，又增添了灿烂的一页。王绊玲老师参加教育工作已有３６年。从豆范年华到...     

秋天里的春天

说真的,假如我有机会评选优秀班主任的话,我一定会投咱们班主任王老师一票。要说咱们班主任,还得从去年秋天讲起。有一天,王老师正在教室里耐心地辅导学生们做作业,从敞开的窗口探进一个人头来,脸色显得非常悲哀。可以揣测出,一定是发生什么不幸的事了。同学们都吃惊地望着他。“王老师,你的小孩……他……他不幸,不幸……”话未说完,那中年人的大颗大颗的眼泪便掉了下来。     

何妨给他们些“偏爱”?

晨会已经开始,一个满脸汗水的男生突然闯进教室,尴尬地站到了讲台旁,说:“王老师,我……”“又是你……”王老师一见,便不由分说地喊道:“向后转!向前两步走!”罚那学生面壁而立。事后,王老师才知道那学生是为了送一个迷路的小朋友回家才迟到的。他内疚,他自责。且不说体罚违背教育原则,决不允许这样做。只请问为什么一见这位学生迟到就不由分说加以惩罚呢?原因是这位学生在老师心目中是所谓“差生”啊!     

“心”是什么？

幼时第一次学到“心”这个字的时候，老师说，“心”是一把铁勺子，正在炒几颗豆。豆子会蹦啊，最后两颗豆子掉在了“心”外，只有一颗幸运豆留在了勺里。我至今感谢这位老师，把个“心”字说得这般诱人，     

让三颗心一起跳动

在省研修学习模块二专题中．方老师讲道．文学作品的阅读教学要“让三颗心一起跳动”。我对此感触良多．方老师讲的“三颗心”,即文本作者的心灵．教师的心灵和学生的心灵.“一起跳动”即文现作者、救师、学生之间的多重对话。     

心是

当我们预备讨论心事的时候,可能先要把“心”——到底“是”个什么东西想一想。记得我小时候第一次学到“心”这个字的时候,老师说,“心”是一把铁勺子,正在炒几颗豆。豆子会蹦啊,最后两颗豆子掉在了“心”外,只有一颗幸运豆留在了勺里。我至今感谢这位老师,把个“心”字说得这     

平凡的人 不平凡的事——记麻江县教育局王之富老师

在教育局四楼的教育股办公室里，一个精神饱满的老同志，打开窗户，坐到办公桌前，迎着早晨清新的空气，拿起手中的笔，又开始拟写他一周的“两基”工作行程。他，就是麻江县教育局教育股干部，现担任麻江县贤昌乡“两基”联系员的王之富老师。王老师幽默风趣、和蔼可亲、关心同志，人们常常习惯管他叫“王三伯”。他已经是教育局机关的老同志，又是麻江县九乡镇“两基”联络员中年纪最大的一个，但他的干劲丝毫不比年轻人逊色。     

生命因学生而精彩——记全国优秀教师泰兴市黄桥镇中心小学副校长刁成剑

他说:干一行,就要爱一行刁成剑同志由一名普通教师成长为一名全国优秀教师,与他勤奋要强的个性和对教育事业执著的追求是分不开的。他1981年7月中师毕业,从此踏上教育征程。二十五年来,他孜孜以求,放弃调离教育系统的机会,放弃县城、苏南发达地区学校的高薪邀请,安心黄桥教育,扎根教学一线,苦练教学基本功,给自己的教学和发展进行终身的学习和积累。他刻苦自学,取得了江苏教育学院小学数学专业的学历。“没有爱就没有教育”,“为学生奉献一切”。这是刁老师在班主任工作中信奉的准则,他爱学生胜过自己。他捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,…