我看新教材

从整体上看 ,新教材的版样、编排的序列、选文的倾向、知识的系统、练习的设计、训练的角度、内容的选择、结构的创意等许多方面都有很大的突破 ;教法的灵活使用、授课的思路技巧、学生的思维活动、能力的多向培养、素质的综合开发等方面也都有更新更高的要求。由此可见 ,从内容到形式 ,都让人感到耳目一新。尤其是这套新教材打破了旧教材按体裁按单元编排的格局 ,突出了选文的时代气息和文化内涵 ,相对地增强了文学性 ,相对地增加了古代文学文化知识的比例 ,更侧重于学生研究性学习的实际。比如 ,高中教材的第一单元有四篇选文 ,《荷塘月色…     

我看新教材

2005年秋,我校开始使用人教版数学实验教材,使用了几年之后,总体效果不是很好,主要有以下几个方面的问题.     

我看高中新教材教学

随着当今时代的变化、科技的发展,高中数学教育也在进行着不断的完善和更新。培养学生的创新精神和实践能力已经成了目前我国教育改革的重要任务之一,它要求我们在日常教学中必须持之以恒地认真钻研教材,合理创设问题情景,加强思维训练,改进教学方法,优化教学过程。因此,对于我们数学教育     

高一语文新教材审美意义淡片

翻开新版高一语文教材新增加的篇目,《杜鹃枝上杜鹃啼》、《过万重山漫想》、《胡同文化》、《世间最美的坟墓》、《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《逍遥游》、     

我看新教材中的“思考、练习“

九年制义务教育小语教材,在每篇课文后面都安排了“思考、练习“,它是教材的重要组成部分,是理解课文内容,进行语文基本功训练的重要手段.它引导教和学的思路,与课前的“预习“共同反映出每课的教学目标.我们在钻研教材时,要把“思考、练习“中的要求纳入自己的备课内容之中,帮助自己理解教材,处理教材,确定教学重难点,并以此来反馈教学效果.……     

我看语文

晚饭后,我回到教室,继续"啃"着那干巴巴的语文书,索然无味,便弃书而去。来到后花园的亭子里,望着眼前西雨溅碧潭,波浪映天光的景色。看着看着,竟出了神。恍惚间,我从眼前一汪碧水中,看到了语文的灵魂在跳动,我恍然大悟!语文给了中华儿女不断前进的动力。你看,她挺立在汹涌的黄     

我看语文

晚饭后,我回到教室,继续“啃”着那干巴巴的语文书,索然无味,便弃书而去。来到后花园的亭子里,望着眼前西雨溅碧潭,波浪映天光的景色。看着看着,竟出了神。恍惚间,我从眼前一汪碧水中,看到了语文的灵魂在跳动,豫恍然大悟!     

我看语文

转眼间，工作愉３０年了，工作中工益发觉得语文重要。尤其是担任地市领导六年来，体会更为深刻。我认为对领导干部来说，语文的重要性主要体现在以下几个方面：第一，语文水平对领导干部把握大局、科学决策产生重要的、基础的影响。领导干部理解能力、归纳能力与语文水水平密切相关。作为地市领导、方针、政策和上级的工作部署与当地的实际结合起来，使当地的社会发展各项工作朝着正确的方向持续、快速、健康地发展，就必须要吃透“两头”。一是要吃准、吃透党的路线、方针、政策和上级的工作部署；二是要吃透当地的实际。在此基础上再把“…     

我教新教材，我有新体会

在思品课教学中通过新旧教材特点的对比，笔者讲述了适合中学生实际的教学方法，注重了引导学生自主学习．     

语文：新教材该有新教法

科季开学，全国中小学将使用修订后的语文教学大纲，小学、初中的起始年级将使用调整后的教材，高中起始年级也将使用全面改版后的新教材。1997年下半年开始的语文教育大讨论给语文教学带来的影响是巨大而深刻的，上述变化就是这场大讨论的直接或间接的结果，可以说我国的语文教育从此进入一个新时代。     

我看英语新教材中的语法教学

使用英语新教材,对发展学生的听说能力有着明显的积极作用,课堂面貌焕然一新。于是有人认为,新教材通过听说读写培养了学生的交际实践能力,不必进行语法教学,否则会导致课堂教学低质量。交际法从它的产生看,曾是指导西欧人学西欧语言的教学法。西欧语言属同一语系,它们在语音、     

我看初中数学"新教材"

现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革、使用新教材呢？很多家长不能理解,误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑,总觉得现在的学生素质反而下降了,而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗？答案显然是否定的。新课程改革绝不仅只是一种流行,我们也绝不仅只是在赶时髦。我们要深刻理解什么是新课程,新课程的标准又是什么。这些疑问都需要我们好好思考与研究。我从去年开始在数学方面进行新课程改革尝试,作为参加者,第一次使用新教材,我首先认真研究、领会了“新课程标准”,悉心钻研了新教材,并在教育实践中深受启发,形成了一些观点。以下就是我个人的看法和体会。[编者按]     

我看语文教育

中国自古是一个文学的国度。放眼中国的教育历史,其实也可以说是一部语文教育史。从最初的孔子讲学到官学兴盛,从百家争鸣到独尊儒术,将儒家文化推上正宗。直到隋唐科举制度的确立,将读书学习推到登峰造极的高度。读书与仕途相连。既提高了官僚体制的文化基础,又为读书人提供了可以奋斗的舞台,因而绵延千年,     

我看语文教学

记得鲁迅曾说过这样的话：输出多而输入少，日后是要枯竭的。我以为，现今中学语文教学从教和学两方面表现出来的一种弊病，大抵由于不少师生往往注意输出而忽于输入所致。语文教学本身就是一个可调控的信息流程的系统：据有关专家研究表明，在一个人必备的听读说写四大语文能力中，听占４５％，读占１６％，说占３０％，写占９％；即是输入６１％，输出３９％，这是合理的。而在中学语文教学实践中，老师常常是备课、写教案、批作业、改作文占去几乎全部时间精力，上课以分析讲解为主，以出题测验来考查学生，至于自己的读书学习、消化思考…     

我看语文教改

近两年多来,社会各界针对中小学语文教育的讨论沸沸扬扬,十分激烈。这么多人,包括教育界诸同仁对一个学科进行这么长时间的讨论,这在建国以来还是第一次。这种百家争鸣的气氛,对于张扬学术精神、活跃教育思想是很有好处的,对于促使我们认真地审视、清醒地分析和深入地思考我国中小学语文教育也是大有助益和非常必要的。 　　一、语文教育出了什么症候 　　从 1904年,清政府颁布“癸卯学制”,确立现代语文在中小学教育中的地位以来,特别是辛亥革命和五四运动以来,近百年间,语文教育在否定旧学、提倡新学的过程中,从传统的言文分…     

我看语文老师

我对语文老师的看法以高中一年级为界,之前喜欢,之后讨厌.喜欢,是从从小学一年级得了造句比赛第一名开始的,以后我运气比较好,几乎每一个语文老师对我都特别友善,几乎每次作文课都拿我的作文当范文,这极大地满足并进一步刺激了小孩子的虚荣.自己写作文时,没觉得有多好,结果经老师声情并茂地一朗读,立马觉得文章好得不得了,我能写这么好?好得简直不像自己写的.……     

我看语文课外作业

长期以来,很多学生甚至一些语文教师都认为语文课外作业很少。事实上我们也不得不承认,相对于数理化,语文课外作业确实是少了些。究其原因,我想关键就是语文教师对课外作业没有给予高度的重视,因而对学生的语文课外作业放任自流,结果我们会看到以下一些我们不愿意看到的情形。首先,让我们来观察一下我们的语文早读课。大部分学校都规定了语文早读的时间一三五或二四六不等。换句话说,语文早读有其自己“法定”的时间。但是,事实上,早读时间如果语文教师不到位或者很少到位,我敢说,该天的早读,读语文决不是首选,而过多的还是选择了英语或做其…     

我看语文教研员

就像大树离不开土壤一样，教研员要不断地深入教学实际，与教师一起及时发现、研究、解决教学中的重要问题，总结、推广教学中的鲜活经验。同时，还要组织实施行政部门制定的相关教育政策和各种具体要求。因此，一个优秀的教研员首先应该是一个脚踏实地的教育实践家。     

我看语文阅读教学

对于阅读教学,我们既要让学生领悟到作品的思想情感,从而熏陶学生的道德情操,又要让学生掌握到一定的写作艺术技巧,以指导学生的写作实践,还要让学生感受到作品语言的精妙,潜移默化地提高其驾驭语言的能力。一、几种阅读教学方法1.比较阅读法。乌申斯基说:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是