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沈永生 《中学语文(读写新空间)》2005,(13)
景物一旦形诸作家的笔端,就不再只是它们的本来面目了,不可避免地要浸染上作家的主观色彩,成为作家抒情言志的载体;而在读者的眼里,又不可避免地再度点染。例如,一只受伤的小蝴蝶,在刘白羽的心中引起感情的涟漪:白蝴蝶之恋。到底恋什么呢?一、生命之美丽在春意甚浓的日子里,在鲜嫩的春草上,看到了一只小蝴蝶,多么美丽可爱的小生命呀!此时此地此物,不能不引起人精神的愉悦。作者对它越写越细、越写越美。那当然首先是对它关注密切、观察细致。四次描写小蝴蝶身形之美,就有三次采用“雪”作比喻:1.雪白的蝴蝶;2.它白得像一片小雪花,轻柔纤细,… 相似文献
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沈永生 《中学语文(读写新空间)》2005,(7):34-35
景物一旦形诸作家的笔端，就不再只是它们的本来面目了，不可避免地要浸染上作家的主观色彩，成为作家抒情言志的载体；而在读者的眼里，又不可避免地再度点染。例如，一只受伤的小蝴蝶，在刘白羽的心中引起感情的涟漪：白蝴蝶之恋。到底恋什么呢? 相似文献
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姜菽华 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(11):60-60
《白蝴蝶之恋》语言生动传神，运用了多种修辞方法，其中形象的形容词和凝练的动词特别适合初中学生涵泳欣赏。讲深度、求广度，除了要求学生调动朗读、品位、思考等智能活动外，更讲求学生的情感参与，熏陶情操，培养高尚的人格。根据《语文课程标准》对初中学生的阅读要求，结合本教材以及学生的特点来确定本文学习目标为“品味赏析语言，初步学会阅读散文的方法”。 相似文献
4.
张明霞 《中国小学语文教学论坛》2003,(2)
《白蝴蝶之恋》抒写了“我”的心境，从救助时的同情怜悯，到蝴蝶飞去后的失落、怅惘。这种心境是真实的、自然的流露，作者没有直白其思想意义，而是把空白留给读者。这是名家行文之高妙处。在课后第一大题的第３小题涉及到这样两问———“我”为什么感到“失落、怅惘”？“我”的感叹包含了怎样的感情？笔者就这个问题进行了一些探索，这里梳理出来，以就教于语文界同仁。一、强者怜弱说纤细的白蝴蝶在阴晴不定的天气里出来寻觅，“它表现出寻求者何等非凡的勇气”。可见作者十分欣赏寻求者。白蝴蝶这纤细的生命危难之时，“我”救助它、… 相似文献
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刘白羽 《语文世界(高中版)》1998,(6)
春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地籁籁颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀！她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的… 相似文献
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张永 《中国小学语文教学论坛》2003,(5)
蝶落难而不坠青云之志冻僵而犹有动人之美展翅而尚存遨游之勇勇敢寻求风吹雨打簌簌颤动奄奄一息薄纱的翅黑色的须黑漆的眼细丝的腿一跃而起展翅飞翔冉冉飞去愈飞愈远｛｛｝｛｛｝｝挑战自然点缀自然创造神奇执着追求｝１．情感体验２．感悟主旨经历风终见彩不畏风雨勇气非凡耐心忍受意志顽强九死不悔展翅飞翔发现美发现生命的崇高挖掘美挖掘生命的坚强欣赏美欣赏生命的闪光→→→｛｛｛｝３．人生体验善欣赏美思索真感悟情“我”怜蝶赏蝶爱蝶思蝶像小雪花轻柔纤细楚楚动人奄奄一息白茸茸的像透明的薄纱似的美丽的翅放在手心给它哈气给它温暖… 相似文献
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刘白羽 《小作家选刊(小学)》2011,(6)
春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我 相似文献
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一、文思导引刘白羽是当代颇有影响的散文大家。他的散文具有强烈的时代感和战斗气息 ,笔墨雄健、粗犷 ,意境阔大、豪迈。而本文的风格却有着很大的改变。虽然同样反映的是现实与历史的交织、顺境与逆境的转换这一主题 ,但作者于生动形象、细致入微、清新简洁的语言中淋漓尽致地表现了丰富、朦胧的感情 ,更多地注重了生命意识和爱的问题 ,表现出更真切、复杂的自我。散文的阅读要弄清线索。本文以“我”对白蝴蝶的爱恋为线索 ,行文过程中包涵以下主要情节 :怜悯———惊喜———赞叹———怅惘。当白得像一片小雪花似的蝴蝶被雨打落在地上 ,… 相似文献
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刘白羽，当代著名散文家，其散文多具有豪放刚健的风骨，激昂乐观的神韵。他很善于写景抒情，像他的《长江三日》，就写得大气磅礴，令人醉倒。其散文《白蝴蝶之恋》以小见大，更是对生命做出了一种浓烈的人性关怀。文章写自己对一只小白蝴蝶的同情、怜悯和关爱之情，感情复杂而丰富，细致而感人；景物描写生动形象，细致入微；语言优美清新，生动活泼，颇具特色。一个春寒料峭的日子，作者在草地上漫步，发现一只小白蝴蝶，它被雨水打落在地，奄奄一息，即将逝去，于是他弯下身子小心翼翼地把它捏起，送给它温暖，待它活过来后，将它“放在… 相似文献
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读完刘白羽先生的《白蝴蝶之恋》,掩卷长思,不禁为文中纤细孱弱的白蝴蝶的顽强生命力和作者充满爱意的人性美所感动。 相似文献
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宋夫明 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
是散文,因为它优美而生动。是小说,因为它富有哲理而情节跌宕。透过那只小小的蝴蝶,我们看到的是—有人说:自古英雄多磨难。是英雄吸引磨难还是磨难被英雄所钟情?我不相信涅架的凤凰真的能够在烈火中永生却一定知道贝多芬《英雄》(命运》的创作更能勾起苦难者思索的心声。有相同或相信命运的有志者,请记住:曲线的美丽就在于他的曲折。有人说:乱世出袅雄。我却知道:英雄应是敢于面对困难的刚勇。热恋海伦的人不会不知道:我无法遏止灾难的降临,却能让它难以发挥它应有的作用。总有被困难吓倒的弱者;却无谁都无法战胜的磨难。路过坎坷无限,必有… 相似文献
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张超 《语文世界(高中版)》1998,(6)
一个成熟的作家,固然有其相对稳定的主导风格,但在“主导”之外,也间或会有“异曲别调”出现,正像一条大河主流之外有支流,一棵大树主干之上有枝丫一样。刘白羽是一位人们熟悉的部队作家,其主导风格雄浑壮阔、阳刚豪迈,但你若以为这是刘白羽散文的全貌,那就错了。在其壮美的激越之外,他还不乏意境清新、柔美细腻的抒情短章。这一篇《白蝴蝶之恋》就可谓这方面的一个例子。《蝴蝶之恋》全文不过千字,作者心细如发,笔纤似针,由写早春冷雨过后的一只白蝴蝶的变化,表达了对美的无比珍爱和无限依恋的情感,低吟出一曲人性美的赞歌,… 相似文献
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吴旭兰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
《白蝴蝶之恋》是一篇小美文,感情细腻真挚,深沉含蓄,耐人寻味。“小蝴蝶”“白得像一片小雪花,轻柔纤细楚楚动人”,更何况是“春寒料峭”“一阵冷甬”之后,翅睹 相似文献