取位的策略与练习——网球选手进阶必备连载13

首先理解“中心论” 中心理论不但在双打中是重要战术,在单打比赛中也同样重要。比如向对方场地中心T点发球。能够限制住对方接发球的击球角度。在发球时采用中心策略,是很好的战术。     

ITF三亚站：新版图的前哨

13月16日下午,网管中心主任孙晋芳和训练部主任陈亚林来到三亚。没有先去下榻的酒店,两位直接来到比赛现场。孙晋芳很想知道中国这些小小花的战绩如何。当天进行的是正选赛第一轮。对中国选手来说,结局异常惨烈。     

国际体育赛事志愿者对高校传播奥林匹克文化的现状调查——以深圳大运会为例

本文试图通过大运会志愿者对奥林匹克文化掌握程度的分析,观察大运会的举办对于推广奥林匹克文化的效果,揭示高校传承奥林匹克文化的途径和方法。本研究选取深圳高校的145位大运会志愿者大学生和141位非志愿者大学生,进行有关"奥林匹克知识掌握程度"、"大运会对高校传承奥林匹克文化的影响"的问卷调查。结果显示:志愿者关于奥林匹克核心价值理念的掌握程度显著高于非志愿者;志愿者关于大运会对传播奥林匹克文化的促进程度的主观感知远高于非志愿者;志愿者关于大运会对高校校园文化的影响内容与非志愿者有较大差异。结论:深圳大运会高校志愿者对于传承奥林匹克文化具有重要地推动作用,同时也促进了奥林匹克文化与高校文化的融合。     

ITF文山站：三七之乡的网球态度

1 打造ITF五万美金的模范赛事,这是文山市政府承办国际女子网球巡回赛的目标之一。这站比赛是第二年落户文山。去年,很多人都会对文山市的承办能力提出过质疑,网管中心副主任李玲蔚还亲自考查指导。但文山并没有让中心的领导失望。有了成功举办的先例,今年在签订协议时,网管中心相当支持,而得到了中心支持的文山市政府也下定决心,今年的赛事要比去年办得还要出色。     

太极拳影响大学生传统文化态度的实证研究

为检验太极拳对大学生传统文化态度的影响,文章考察了家庭熏陶和学校太极拳教学两条途径的效果和交互作用。研究结果表明:1)由于家庭熏陶,有家人练习太极拳的学生对传统文化更加了解和喜欢,也更加愿意学习太极拳;2)太极拳教学能增加学生对传统文化的了解,培养学生喜爱传统文化的积极情感;3)太极拳能对大学生的传统文化态度产生积极作用,但太极拳教学和家庭熏陶两个影响途径存在交互作用,太极拳基础教学对有家人练习太极拳的学生没能产生积极的效果。     

林书豪媒体奇观的文化政治学涵义

林书豪的媒体经历和奇观建构具有典型的案例分析价值,为理解体育媒体奇观与文化政治话语表达之间的关系及作用机制提供了实践素材。搜索纽约时报、华盛顿邮报、时代周刊、CNN媒体网站上有关林书豪的新闻报道,从文化政治学实践案例分析的视角,对美国主要的政治性媒体建构的林书豪奇观进行批判性反思。媒体奇观是由无数个陈词滥调、隐喻与话语细节组成一个宏观抽象的案例,再由无数个栩栩如生、想象与具体的案例组成一部媒体神话历史。林书豪媒体奇观具有失真的一面,掩埋了精心设计的文化政治陷阱,与新闻报道实行捆绑营销,使人们的意识处于一种自动接受的无意识状态。     

青少年运动员对省运会文化测试的社会态度调查

广东省运会改革是一次大胆的尝试,通过对青少年运动员对省运会文化测试的社会态度调查,可以起到检验改革内在效果的作用,从而为深入落实该项改革政策、调整今后改革策略提供参考。     

论体育文化的产业化

描述了体育文化的概念和特征，将体育文化产业划分为四大门类：体育教育产业、体育智力产业、体育媒体产业、体育休闲产业，并对体育文化产业现存的问题和前景进行翔实的分析，旨在为体育文化的产业化提供一些理论参考。     

体育文化在我国的传播与媒体对策

在研究体育文化涵义的基础上,对我国体育文化传播的现状做了深入的分析,着重讨论了电视媒体在体育文化传播中的作用及对策,为体育文化在我国的广泛传播提供了新思路.     

试论电影《太极》三部曲对武术文化的启示

电影逐渐成为当今社会最直接反映武术文化的媒体。文章将以电影《太极》三部曲为例,从传播学、文化学等视角,试论武术电影对武术文化的价值取向。为武术文化的传承与发展尽绵薄之力。     

民族传统体育文化的奇观化传播研究——以少林文化的复兴为例

以“奇观”理论为依据,以少林文化的复兴为文本,研究了传统体育文化在当今信息时代中的奇观化传播实践:影视奇观、武校奇观、舞台奇观、名人奇观、网络奇观和商标奇观.研究认为,奇观化传播有助于传统体育文化的传承、保护和发展,但要慎重选择商业化的手段,只有制定严格的传播规范与行为尺度,拥有超越功利层面的人文胸襟,才能使民族传统体育文化发扬光大.     

武术文化的大学通识教育价值

大学通识教育旨在培养积极参与社会生活、有社会责任感、全面发展的社会人和国家公民。武术教育作为当代大学教育中弘扬和培育民族精神的重要途径,在大学通识教育中担负着不可推卸的历史责任。武术在大学通识教育中的培养当代大学生的尚武精神、爱国主义,意志品德教育,弘扬民族精神,丰富中国传统文化知识等方面都有着重要的教育价值。     

武术散打教育的文化自信

武术散打在向现代体育发展的进程中存在着忽视文化意蕴和文化迟钝现象.为了提升武术散打教育的文化自信力,应树立发展性的武德文化传承理念,建立本土化的武术散打评价标准,建构专业化的"打练一体"活动样式,探索具有民族文化个性的武术散打教育模式.     

我国体育文化的整合与大众对排球运动接受态度的三次转变

在中西文化的冲突和传统观念与现代观念的交锋中,现代体育观念逐渐深入人心,得到了人们的喜爱;人文主义思想的兴起与传播使体育的目的和功能发生了根本性的转变,交融后的文化对我国的体育文化、体育观念和体育行为产生了巨大影响,体育文化的变化促使我国排球文化产生三次转变,从而使接受的二元化成为推动排球运动发展的前进动力。     

对多元文化下体育教育的文化思考

20世纪初美国的著名哲学家、教育家杜威第一次提出了“多元文化”的观点,在美国以及西方涌起一股多元文化的思潮。随着时代的发展,这种思想在文化、音乐、体育以及越来越多的领域中得到认同,影响也越来越广泛。而学校又是多元文化传承的专门场所,因而学校体育要充分发挥体育教育独特的功能,为弘扬、传播中国体育文化和世界体育文化做出特殊的贡献。     

学校武术教育的文化反思

学校武术教育承载着传承民族文化和弘扬民族精神的重要任务。武术自近代被选择和重组走进学校,教育成为近现代武术发展的主要推动力。当前的竞技化教学缺乏课程意识,忽略了武术文化的传承是学校武术教育的症结所在,学校武术教育发展需要深刻理解其本质,认识其文化行为,提高文化自觉。     

学校武术教育改革的文化使命

文章运用文献资料研究方法,通过分析近年来学校武术的现状,探讨其文化的重要性,建议应重视学校武术文化的教育,为以后学校武术更好地推广奠定坚实的基础,同时也激发学生的爱国热情,弘扬民族精神。     

文化自觉视角下新时代休闲体育的文化制约与重塑

该文选取社会文化视角,在传统文化、国家民族历史背景以及社会经济文化的流变中,分析影响当前我国休闲体育发展的文化制约因素,从传统文化传承、工作—休闲二元关系和民族心理认同3个层面,分析制约大众休闲体育参与决策与选择的文化因素,并提出重视休闲教育、政府和市场行为维护休闲赋权,积极寻求当前促进大众休闲体育参与文化制约突围的路径,重塑新时代中国特色休闲体育文化。     

高校篮球文化的教育功能剖析

高校篮球文化是高校体育文化和校园文化的重要组成部分,从文化学结构的分类体系:物质文化与精神文化两方面,即有形文化与无形文化.分析高校篮球文化的教育功能,其目的是使人们进一步认识高校篮球文化在校园文化建设中的教育价值,并充分利用和发挥其教育功能,为培养全面发展的高素质人才服务.     

武术文化研究和教育研究的当代意义

在东西方文化交融碰撞和西方强势文化向中国强烈渗透的背景下,研究中国武术的文化内涵对继承和弘扬民族文化、振奋民族精神有着很重要的现实意义;武术教育的研究关系到武术的普及、推广和武术文化在中小学的渗透,对弘扬和培育民族精神有着十分重要的作用,迫在眉睫。本文通过运用文献资料法、比较法研究,提出武术文化研究和教育研究的当代意义。