中小学教师论文写作探讨

中小学教师写的论文一般是经验总结或者理论探究,论文的写作一般要经过确定选题、撰写、修改以及投稿与反馈的过程。中小学教师要提高写作水平,可以通过多写反思日志积累素材,练习文献综述拓展思路,练笔尝试形成文稿,并在与编辑沟通的过程中完善文稿的形式。     

中小学教师论文标题存在问题探析

中小学教师的论文标题存在五方面问题,包括标题过大、过长、缺乏学术性、缺乏新意和不合语法规范。     

中小学教师论文抄袭现象分析

近年来,高等学校师生论文抄袭的报道时见媒体,尤其是著名高校如北大、复旦、浙大等师生论文抄袭事件引起了国人的广泛关注,在国际上也造成了较大影响。那么在中小学教师撰写论文（含课题报告等,下同）中是否有抄袭现象呢？答案是肯定的。从2002年至今,笔者参与了舟山市第一至七届教师教育论文评选．每届都发现有论文抄袭现象,且日趋严重。如2008年第七届教师教育论文评选,收到论文314篇,评选后对排名前100篇的论文进行网上检索．竞有20多篇涉嫌抄袭,占被检索论文的20％。有些涉嫌抄袭的论文几乎全文抄袭网上论文,只是标题或个别字句改动一下;     

中小学教师论文选题常见问题探析

撰写论文是中小学教师教育科研的常用形式。要写好教育科研论文,首要的任务是做好选题。所谓选题决定成败,选题的好坏决定了论文质量的高低。什么是选题?"是指研究者根据一定的标准或要求,从自己所意识到的无现成答案的诸多真问题里,确定所要研究的课题的认识过程。"[1]题目字数不多,看起来似乎是个小问题,但实际上它是一篇论文思想的浓缩和灵魂的体现。当前很多     

从学报稿源看中小学教师论文写作现状

中小学教师的论文来稿是地方师专学报稿件的一个组成部分，分析目前中小学教师的论文来稿中存在的种种问题，找出其症结所在，针对找出的问题提出解决的方法，达到提高中小学教师论文质量，进而达到最终提高师专学报质量的目的。     

语病题解题例析

语病试题一直是近几年来各地中考语文试题的常设题项。这里试以近几年的安徽省中考语病试题为例,谈谈语病题的分析和解答。     

应用文常见语病分析

本文从七个方面例举了应用文中常见的语病并进行了分析。指出了语病的存在严重影响了应用文的使用,写作时必须高度重视。     

教师论文写作的思维进路

教师论文写作是一种价值创造的活动,主要表现为知识创新。然而,有些教师在论文写作中却困于已知而难以突围,不能做到“温故知新”。从思维上看,从易到难,教师论文写作的思维进路至少有三：一是“在他人停止思考的地方,再多走一步”;二是“找块空地,再播种”;三是“打扫屋子,再请客”。     

关于教师论述语言的修辞问题——中小学教师论文写作的语言学分析之二

教师论述语言的修辞特点,体现了教师观察和表述教育问题特有的视角和风格,其表现为:描述性的事实论据、第一人称的个人感悟、以比喻为主的修辞应用等.文章通过一个文本的语言分析,具体说明了教师论文写作的修辞特点,同时还指出需要认识语言修辞作用的局限性,以求表述内容的科学性、逻辑性与表述形式的流畅性、生动性的统一.     

中小学教师论文选题策略

张杰在《教学与管理》2012年第16期上撰文分析了中小学教师论文选题常见问题、原因,并提出了以下选题策略:1.选题大小要适度。中小学教师不宜选择高深的教育教学理论问题,而应把研究重点放在教育教学理论或方法的应用上,放在教育教学具体问题的分析和解决上。教     

应用文写作中常见语病探析

准确选词用语是应用文写作首要的和基本的要求.本文应用文写作中常见的语病及如何避免使用使用不准确用语两个方面进行阐述.     

耳聋学生作文常见语病分析

在教学过程中,笔者积累了耳聋学生大量作文或考试试卷中的典型病句,为提高耳聋学生的语言文字能力,提高教师语文教学水平,本文仅对病句进行分门别类的分析,从中找出耳聋学生的语病特点,探讨语病产生的原因,研究修改病句的方法,为聋校语文教学与研究提供参考.     

高中生常见语病及其原因

目前，高中学生书面言语表达中到底有哪些常见语病？这些语病的发病原因是什么？笔者就河北省平泉县第一中学高中学生的书面言语表达情况进行了抽样调查。一、调查统计平泉一中是市级重点中学，学生来源为一个县，县的文化基础在承德市居中上水平。此次调查对象为高中三个年级，１０５人，文字材料５３５００字。语病在高一年级每１６５字出现一处，主要是搭配不当、用词不当、成分残缺、不得体；高二年级每２１５字出现一处，主要是搭配不当、用词不当、成分残缺、语序失调、语段层次不清；高三年级每２６８字出现一处，主要是语意跳跃闪断…     

中小学教师论文诊治

教育科研论文是教师教育科研成果的展示。但由于一些认识问题和能力问题,许多中小学教师写出的论文存在许多毛病。笔者在大量阅读中小学教师论文的基础上,对存在问题的根源和解决问题的途径作了比较详细的论述。这有助于提高中小学教师论文写作的水平。     

大学生常见语病现象分析

大学生口语表述中存在八种常见的语病现象,本文对其表现、产生的原因和纠正方法进行了分析.     

中学生作文常见语病诊断

中学生因缺乏语法知识，不懂得词和句子的结构规律，习作中往往出现诸多语病，或成份残缺，或语序不当，或词语搭配不当，或乱用介词失去了主语，或肯定、否定不当，或繁冗重复，或偷换主语，或不合逻辑，或有歧义。例如。     

农村中小学教师继续教育问题例析

随着素质教育的深入开展及对教师素质要求的提高,我国现行的中小学教师继续教育问题就暴露出来,从而一度造成一种令人欣喜的假象:表面上轰轰烈烈,而实际却收效不大。本文对制约农村中小学教师继续教育的瓶颈,进行了探讨。