人力资源开发与教育投资体制改革

本文揭示了我国人力资源量大而质低的现状，导致这种状况的一个主要原因是教育投入相对不足，进行教育投资体制改革就是要保证教育投资有一个稳定的来源和合理的数额，从而促进我国人力资源的开发。     

国外重视教育投资

二十世纪初,即使是先进资本主义国家,花在教育上的费用也只有国民总产值的2—3%,五十年代后半期,情况有了很大变化。美国在1950—1970年的二十年中,每年教育经费的增长要比国民总产值的增长快两倍。到1970年底,教育经费已达国民总产值的13%。其他发达国家的教育经费也占     

重视思想政治教育对人力资源开发功能的研究

当今世界 ,经济发展已从物力资源开发为中心 ,转向了以人力资源开发为中心。人力资源已成为经济发展的第一资源 ,人力资源开发已成为促进经济发展的关键因素 ,因而也成为各国求生存、图发展的必由之路 ,成为国家富裕、发达 ,民族强盛的关键。思想政治教育是做人的工作的 ,它的直接对象是现实的人 ,是蕴藏着体力和智力的、现实和未来的劳动者。因此 ,思想政治教育应通过教育人、培养人、塑造人 ,发掘人的潜能 ,调动人的积极性 ,激发人的创造力 ,为经济发展和社会进步提供源源不断的高素质劳动者。这就是思想政治教育的人力资源开发功能的内涵…     

重视人力资源投资 提高劳动力的素质

重视人力资源投资提高劳动力的素质张风云劳动力素质问题是关系到我国社会主义现代化能否实现的关键问题。党的十四大报告指出：“科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高．”只有不断提高劳动者素质，才能促进我们经济建设的步伐和实现社会主...     

重视人力资源开发加强成人教育发展

通过分析当前我国人力资源的现状，从成人高等学历教育、高层次人才培训、应试培训、岗位培训四个方面阐述了在开发人力资源方面，成人教育要及时把握机遇，争取占领较大的培训市场，从而实现自己的大发展。     

人力资源开发要重视职工自学成才

编辑同志: 　　当前,随着企业深化改革步伐的加快,企业自主权进一步扩大,劳动人事工资制度的改革和实施,企业法和企业破产法的颁布,打破了与旧体制相适应的传统激励机制,企业之间的竞争将日趋激烈,这种竞争是技术和管理的竞争,但归根结底是人才的竞争.……     

人力资源开发要重视职工自学成才

在我国，党和国家历来十分重视职工的自学教育活动， 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的新宪法，将“鼓励自学成才”列入国家根本大法，为职工的自学，从法律上予以保证。 　　职工的自学，是职工教育的一个重要方面，是提高职工文化和技能水平的主要方法，是实现企业智力结构合理化的最经济的途径，是培养职工队伍良好精神风貌的有力措施，也是不断地实现人力资源的开发，造就和选拔人才的又一条广阔道路。 　　一、职工自学、成才及自学成才的标志 　　人们经常谈论职工自学成才，但什么是自学，什么是成才，自学成才的标志…     

加强企业教育改革 重视人力资源开发

一、集中管理、分级实施,建立人、劳、教一体管理体制(一)公司人事劳资部下设培训科,全面负责职工教育的管理、组织、协调、监督工作和政策规定。同时,对办学实体——培训中心以及各培训网点的办学质量进行指导、协调、评估和考核。(二)公司下属的17个处级单位,在人事教育科里设培训管理员,负责落实公司制定的职     

中美教育投资与人力资源开发比较研究及启示

人力资源的数量、质量及配置机制,是保证经济增长和可持续发展能否顺利进行的决定性因素之一。面对知识经济时代的到来,世界各国都在运筹人力资源的开发和配置,以便在竞争中处于不败之地。人力资源的开发和配置必须以本国的国情和现状为出发点。只有制定     

教育与人力资源开发

人力资源开发近年来成了世界上的热门话題。世界几千年的文明史是由人类的活动谱写而成的,劳动创造了世界。但是,几千年来,人类自身的作用,尤其是在经挤发展中的作用被大大低估了。人力作为一种资源加以开发这样一个重要问题一直没有得到应有的重视。虽然教育是人力资源开发中的一个重要环节,但是,从我国孔夫子那时的教育开始,主要是教育人们怎么做人,而把人力看作一种资源,怎么进行开发,还是七、九十年代的     

人力资源开发市场投资行为研究

人力资源、人力资本及人才三者间既有联系又有区别。人力资源开发之所以越来越成为一种市场投资行为而非福利行为，不仅是企业追求利润最大化，个人提升市场竞争中的竞争力的需要，更是国家参与全球经济大循环。吸引和争夺生产要素中的稀缺资源——人力资本的战略选择。这就要求我们以市场化和社会化的方式对人力资源进行投资开发。     

重视人力资源管理加强企业职工教育

职工教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业内部组织的教育训练。职工教育随着一些企业经营状况的滑坡逐渐被削弱，极大地阻碍了企业的发展，企业的不发达反过来又削弱了企业对职工教育的各项支持，致使职工教育愈加衰弱，形成一个恶性循环。从人力资源开发的角度来审视企业职工教育可知：企业职工教育成本是人力资本的投入，它可以提高企业员工的素质，加强组织的凝聚力与核心竞争力，最终实现企业价值最大化。因此，企业管理者应改变把教育投资看成消费或福利的观念，从思想上重视人力资源的管理，加强企业职工教育的力度，把职工教…     

重视教育投资与讲究教育经济效益

党的十二届三中全会决定,“经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的经营管理人才,特别是企业管理干部。”为实现这一培养目标,全面开创社会主义现代化建设的新局面,把教育和科学摆到经济建设的战略位置,便是当务之急。     

武宁县重视智力开发增加教育投资

中共武宁县委、县政府对办学育人工作十分重视。近两年来,全县为教育筹集的资金达二百九十三万元,共建校舍六万二千四百平方米,并添置了一批教学设备。今年县委、县政府又从地方财政中拨款二十一万元,分拨给了六所中学,用于维修校舍,添置设备,改善教师住房等方面。     

重视对农村教育的投资

重视对农村教育的投资乌志明教育是生产力一代代得以传承的基础。教育活动是生产人的劳动能力的活动；对教育的投资应该看作是生产性投资。过去那种简单地把教育投资看作是非生产性投资．看作是不能带来收益的消费性投资的观点是缺乏远见的。在过去我国农业劳动中．一般劳...     

重视教育开发第一资源

重视教育开发第一资源陈丽贤，赵彩君社会经济资源的管理是国民经济管理的一个重要方面，而人力资源管理是社会第一资源，无疑是资源管理的重要内容，发展教育事业又是人力资源开发与管理的重要途径。这是全社会应该普遍认识的问题。强化人力资源开发是我国经济发展最现实...     

教育不仅仅是人力资源开发

中小学生的减负问题已受到政府、学校以及社会各界的高度重视，各地教育行政部门纷纷采取措施来推行减负：或削减课程内容，或缩短学习时间；或减少考试次数，或取消百分制。这些措施在一定层面上起到了减负的作用，但并没有从根本上解决问题，其表现形式是学校减负家庭加负，校内减负校外加负，政府减负社会加负。究其原因，我认为有一个理论问题没有廓清，以致把社会导入了认识的误区，造成了教育行为价值判断的扭曲，这个理论问题就是“教育即人力资源开发”。     

人力资源开发与高职教育

在现阶段,经济模式的转轨、企业经营机制的转换和经济增长方式的转变,以及世界经济一体化发展,促使中国正经历着前所未有的深刻的社会大变革,也必然牵动着整个国家经济结构的大调整,而其中劳动力需求结构发生相应变化亦成为客观要求.要实现劳动者同生产资料优化结合,有效地利用劳动力资源,通过劳动力市场机制来配置生产要素,促进劳动力供求双方的相互选择和合理结合,那么高职教育就必须适应社会经济发展的要求,积极实践人力资源开发理论,深化改革,体现以人为本的科学发展观.因为人力资源开发与高职教育的目的都是研究如何使人获得更好的发展和更好的配置,实现用人所长.……     

人力资源开发与高职教育

在现阶段，经济模式的转轨、企业经营机制的转换和经济增长方式的转变，以及世界经济一体化发展，促使中国正经历着前所未有的深刻的社会大变革，也必然牵动着整个国家经济结构的大调整，而其中劳动力需求结构发生相应变化亦成为客观要求。要实现劳动同生产资料优化结合，有效地利用劳动力资源，通过劳动力市场机制来配置生产要素，