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学生写日记是一种很好的习惯,有助于加深对生活的认识和思考,更有助于提高写作能力。写日记确实可以随意,文字可以短一些,但是我们要把这短小的篇章写精练,写出文采来,这样才可以达到提高写作能力的目的。 相似文献
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王纪金 《创新作文(初中版)》2008,(1):54-55
学生写日记是一种很好的习惯,有助于加深对生活的认识和思考,更有助于提高写作能力。写日记确实可以随意,文字可以短一些,但是我们要把这短小的篇章写精练,写出文采来,这样才可以达到提高写作能力的目的。 相似文献
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日记是对现实生活存在的真实纪录。把自己一天之中的所言、所行、所见、所闻、所思、所感有选择地记录下来便成了日记。日记一般是写给自己看的,或作为资料,以备日后查考。或作为自己生活的一面镜子,以反省自己。中学生写日记的风尚已经普遍,语文老师为了提高学生的写作水平,也十分强调日记的写作。但是,一些中学生们却往往写得不象日记。这里谈谈中学生写日记应注意的三个问题。 相似文献
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日记是学生以自己的生活经历为题材,进行书面表达能力训练的一项活动.我认为要使学生喜欢写日记,对日记的要求必须体现活的原则.
内容要活.学生日记的内容无所谓好坏,可以是高兴的、难忘的、遗憾的、难过的事,也可以写一人、一事、一物、一景……只要是真实的,学生自已认为有意思的,爱怎样写就怎样写,充分发挥个性,表现自己的情趣.教师切勿随意指责.
写法要活.小学生写日记旨在学会用书面语言表达意思,反映熟悉的事物.不求文笔优美,只要文通字顺就行.可以记叙,可以抒情,可以议论.可以是一句话,也可以是几句话,可以写一个片段,也可以写整个过程,可以全是文字,也可以有字有画……总之是引导学生我手写我口,我笔抒我心.…… 相似文献
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一年一度的高考最让人牵挂的是语文,而语文试卷中最容易让人品评的是作文。那么,高考作文写作要注意哪几点呢?笔者从以下几方面进行了探索。一、内容要切题所谓内容切题,就是说作文内容要符合题目要求。这就要求学生看清材料, 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
写xiě小xiǎo动dòn)物wù是shì我wǒ们men大dà家jiā写xiě习xí作zuò经jīn)常chán)遇yù到dào的de一yí项xiàn)训xùn练liàn内nèi容rón)。因yīn为wèi描miáo写xiě小xiǎo动dòn)物wù的de训xùn练liàn,不bú仅jǐn可kě以yǐ让ràn)我wǒ们men学xué到dào不b 相似文献
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张玉敏 《中国基础教育研究》2010,6(1):71-71
句子中常常有省略,有时一个句子里还会有多种省略,情况比较复杂。如:“()听见鱼叫,渔民就知道大鱼群来了,( )下网去捕( ),( )倒( )在仓里,( )一跳一尺多高。”(杨朔《海市》)例中共五个分句,第一、第三、第四分句的主语“渔民”凭借第二分句的主语省略了, 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2002,(3):17-17
<正> 担保在银行借贷、商品交易、货物运输、加工承揽等经济活动中,可以保障债权人债权的实现,采用担保方式已成为经济活动的一种必要措施和手段。但由于人们对担保方式缺乏了解,导致产生一些经济纠纷案件。为了减少不必要的损失和纠纷,订立担保合同要“五戒”: 一戒人情担保。这种担保往往是由于担保人与被担保人原来关系较密切,在订立担保合同时,担保人碍于情面,对被担保人缺少应有的资信调查,便盲目签订担保合同,等到被担保人无力偿还,须负连带责任时,悔之已晚。 相似文献