共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新意识和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和教学方法仍阻碍学生创新意识的培养。因此,教师要从每一个具体的教学环节着眼,采取相应的教学措施,合理组织教学活动,培养学生的创新意识。 相似文献
2.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确要求:实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"因此,培养学生创新意识是教育工作者的根本任务,也是义不容辞的责任。在教学中如何培养学生的创新意识呢? 相似文献
3.
陈秀钦 《福建基础教育研究》2012,(6):67-68
创新教育是以培养学生的创新精神为中心的素质教育方式。广大小学数学教师在教学中应当根据学科的特点,深入实施创新教育。在小学数学教学中对学生进行创新意识的培养,就是要通过数学教育以提高小学生的创造能力,在教学活动中激活学生的创新思维、培养学生的创新意识。数学教师应当不断更新观念,采取各种方法,让学生在课堂学习中接受创新教育,潜移默化地培养学生的创新意识。作为一名小学数学教师,应结合课堂教学活动,在教学相长中培养学生的创新意识。一、积极转变教学观念,树立创新教学意识 相似文献
4.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确要求:实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,培养学生创新意识是教育工作者的根本任务,也是义不容辞的责任。在教学中如何培养学生的创新意识呢? 相似文献
5.
万细泉 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求,是素质教育的重要内容.在新的教学大纲中,新增加了重视培养学生的创新意识和实践能力的内容.强调学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者,变学生的被动学习为主动学习,创设有利于学生创造性思维发展和教学氛围,运用有利于学生创新意识培养的教学方法,为学生创新意识的培养创造条件。 相似文献
6.
以教师的创新精神培养学生的创新精神 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育作为实施素质教育的重点,已成为数学教育的一个新热点;而影响学生创新精神的一个重要因素就是教师的创新精神。本人结合日常教学谈谈教师的创新精神对学生创新精神的影响。一、学生的创新意识离不开教师的诱导创新教育突出了学生在学习活动中的自主性和思维的开放性。培养学生的创新意识和创新精神,教师在教学中应鼓励学生积极地去进行探索,大胆地突破各种已有的条条框框束缚。教师的诱导是学生创新活动得以延续的保证。在数学教学活动中,学生常常有许多新奇的想法和思路,但往往不够完美,有时还显得很幼稚。教师不应早早地给… 相似文献
7.
8.
黄胜奇 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
素质教育是把学生创新能力的培养放在首位。化学教学中的创新教育是在教学中引导、启发学生探索发现新的问题,综合分析出问题的本质和规律。在具体教学中,通过激发兴趣、鼓励学生提问、探究实验、开展课外科技活动等方面逐步地培养学生的创新意识。从各方面入手,充分调动学生的积极性,开展各种形式的教学活动,努力培养学生的创新能力。 相似文献
9.
在小学阶段,要进行以培养学生创新意识为核心的素质教育,不仅体现在教育、教学的观念上、而且要渗透在所有教育、教学活动中.如何在小学低年级数学教学中培养学生创新意识,笔者谈一孔之见. 相似文献
10.
在深化素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养。实施创新教育,教师应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性思维、创造性想象和创新个性,要把具体的教学任务量化到每章、每节的教学目标之中,教师在每一个具体的教学环节,都要采取相应的教学措施,合理组织教学活动,有针对性地培养学生的创新能力。 相似文献
11.
创新教育是国际竞争和素质教育的根本要求。数学作为一门基础学科 ,在教学活动中应不断地培养学生的创新意识。本文探讨了数学教学活动中培养学生创新意识的具体方法 相似文献
12.
实施素质教育是我国基础教育的基本方针。素质教育的重要组成是创新教育,即通过创新的教育教学活动培养学生的创新能力。而创新能力的形成必须要有敏锐的创新思维、熟练而灵活的创新技能和强烈而持久的创新意识和创新激情,进而形成鲜明的创新人格。因此,在物理教学中培养学生的创新能力应注重以下几个方面。 相似文献
13.
课堂是培养学生创新意识的阵地。《数学课程标准》指出 :“要给学生自主探索的机会 ,培养学生的创新能力。”因此 ,数学教学首先要关注学生发展 ,关注学生的学习过程 ,关注每一个学生在情感态度、思维能力等多方面的进步和发展。教学中要创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境 ,提供给学生充分发展的时间和空间 ,提供给学生充分从事数学活动和发现创新的机会 ,引导他们独立思维 ,开动脑筋 ,独辟蹊径 ,使他们的创新意识得到最大限度的开发 ,具备标新立异的时代精神。一、宽松和谐 ,培养创新意识的前提教师的教学活动是必不可少的 ,… 相似文献
14.
15.
人类社会发展的历史,就是不断创新的历史。随着素质教育的提出,教育改革的进一步深入,把培养学生的创新意识和实践能力作为素质教育的重点,实施创新教育已是我国教育教学发展的必然选择。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?笔者的体会是: 相似文献
16.
创新教育,是时代发展的要求,是素质教育的关键。在教学中,教师要做好教学活动的组织者、指导者和参与者,突出学生是教学活动的主体,设计探索性和开放性的问题,给学生主动探索的机会,充分培养学生的创新意识。 相似文献
17.
素质教育强调教育要促进学生的全面发展,素质教育的核心是创新教育,创新包含创新意识和创造能力。创新意识是学生进行创造活动的内在动因,能够激发和促进学生的创造活动。在高中数学教学中,学生的创新能力主要是对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究欲,不断追求新知,学会独立思考,学会从数学的角度发现和提出问题,并自主探索,分析、解决问题。在高中数学教学中,教师应有意识地培养学生的创新能力,在日常教学中真正把提高学生的创新能力落到实处,培养学生的创新意识,发掘学生的创新潜能,以提高学生的创新能力。培养高中学生的创新能力应贯穿于整个数学教学活动中,在教学中教师要为学生营造和谐、自由、民主、开放的学习氛围,让每个学生都积极参与数学学习活动,为他们提供发展创造性思维和进行创新活动的机会,为学生创设自主、合作、探究的情境,让他们在自主合作探究中掌握基础知识和基本技能,发展思维,增强创新意识,提高创新能力。此外,教师还要善于引导学生善于发现问题、大胆提出问题、分析问题、解决问题,并能够总结解决问题的思维方法等,从而培养学生的创新意识和能力,为学生终身学习打下良好的基础。为此,本文重点论述了高中数学的创新教育。 相似文献
18.
多渠道搭建一个多层次的科技教育基地平台,使学校不仅仅成为一个让学生获得书本知识的摇篮,而且成为一个培养学生科技创新意识,培养学生实践操作能力,培养学生良好行为习惯的基地。科技教育和素质教育相结合,科技教育和校园建设相结合,科技教育和学生的学习活动相结合,科技教育和教师的教学活动相结合、科技教育和社区活动、家庭教育相结合、把科技教育和学校管理相结合。多渠道、多层次搭建立体科技教育基地。中学生开展科技创新活动是实施素质教育的具体体现,需要我们在实践活动中不断探索,不断发现问题,解决问题。最终使中学生科技实践活动走上健康长久发展的道路。 相似文献
19.
20.
教学与科研相结合培养学生的创新精神与能力 总被引:8,自引:0,他引:8
全面推进素质教育是高等院校教育教学工作的主题 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出 ,要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育 ,因为创新精神与能力的培养是素质教育的核心和灵魂。因此 ,作为高校教师怎样通过教学与科研的有机结合来提高学生的创新意识与创新能力是一个十分重要的课题。 一、建立与创新教育相适应的教学模式 实施创新教育是进一步推进素质教育的主旋律 ,培养学生的创新精神与能力正是创新教育的首要目标。创新教育应以各科教学和实践活动为主渠道 ,各个领域相互渗透… 相似文献