浅谈成人英语教学

一、引言 　　随着成人教育的不断发展与完善，成人高校专业设置、新生状况等也都发生了变化。面对这种情况，成人英语应采用什么样的教学方法，如何提高学生的英语水平，使不同层次的学生能够学好英语并在较短的时间内有所提高，是摆在每个英语教师面前的首要问题。 　　二、重视成人学生英语词汇的学习和词汇的运用 　　首先，教师要教会学生学习和记忆单词的本领。一部分成人学生由于年龄偏大，记忆能力有所减弱，有时加上方法不对，导致对英语学习越学越不感兴趣。针对这种情况，教师要让成人学生正确认识记忆的心理特征。心理学研究表…     

浅谈成人高校学生英语写作能力的培养

当下成人高校学生的荚语写作能力普遍偏低，提高他们的英语写作水平，可从帮助擎生有效记忆英语词汇、大量阅读和练笔三方面入手，从而提高成人高校英语教学的实效．     

浅谈成人自学能力与方法的培养

成人的学习与青少年儿童的学习相比,有其特殊性。主要表现为,成人的学习具有在职性;成人学习的目的突出实用性;成人学习的方法注重独立性;成人的学习一般有实践经验作基础。因此,根据这些特点有意识地培养成人自学的能力和方法,是使成人学习卓有成效的关键。一、重点抓好记忆力与思维能力的培养首先,关于记忆力的培养。记忆是学习的重要条件,没有记忆人类将无从进行学习。在针对成人进行的教育过程中,应特别注意对成人学员进行自制力、注意集中力的培养。因为成人是担负着社会和家庭责任的成员,工作生活各方面事务繁杂。保持成人…     

成人中专生良好心理品质的培养

心理学知识告诉我们，学习是一种认识过程，而认识作为一种反映，无时无处不渗透着人的认知、情感、意志等各种个性心理品质特征。所以，学习实际上是一种微妙的、比较复杂的心理活动。心理品质的优劣，不仅影响学生的学习效率，而且也关系着教师教学活动的成败。因此，在成人教育工作中，根据成人中专生的特点，有意识地培养其良好的心理品质，将有利于推行素质教育。 一、根据成人中专生记忆的特点，培养他们良好的记忆思维品质 记忆是人们学习知识、积累经验的基本途径和方法，没有良好记忆品质的学生想成为德才兼备的社会主义事业接班人…     

营造合作性学习情景－兼谈成人英语教学

成人教学只有了解成人心理特点和学习特性，才能从学生的实际状况出发进行教学，满足学生的学习需要。成人作为相对独立的社会群体，有其自身的独特性，学习中遇到的困难较多，尤其在英语学习中，他们遇到的困难更多。比如说，学习英语主要靠自学，学习条件较差，年龄已超过记忆的黄金时代等。如果教师不从多方面加以引导和寿命，针对成人的学习特点进行教学，他们就会丧失学习英语的信心。     

成人英语学习的障碍及教学对策研究

成人英语学习过程不同于在校大学生的学习过程,有其自身的特点和困难。以认知心理学为基础,从生理、心理、客观条件等三方面分析成人英语学习存在的障碍,继而基于成人在注意、记忆、思维和语言等方面的特点为基础,提出适合成人学习的外语教学方法:选择适当教材,改进教学方法;消除畏惧心理,激发学习动力;培养自学能力,实现终身学习。     

谈成人记忆时的人为意义联想

和青少年相比,成人的机械记忆能力确实是差了,这是由成人生理上的特点所决定的。对此,本应多下功夫,用“过度学习”来加以补偿。但成人学习的业余形式和速成的特点,使得他们用在学习上的时间本来就不充分,再多拿出时间又不可能。所以不得不寻求一些辅助记忆的方法。如一些材料中介绍过的分类记忆法、口诀记忆法、卡片记忆法等等。除此之外,还可用人为意义联想的方法来帮助记忆一些     

成人医学高校应实行学分制

成人医学高校应实行学分制成人医学高校目前一般还是以学年制的方式进行教学，这种教学形式对成人学员来说会带来许多问题，不能适应学员的具体情况，表现为以下几方面：（１）成人高校的学生是来自工作岗位的，他们许多人是带着问题来学习的，希望能通过学习，补充自己从...     

关于成人高校教育教学改革的思考

一成人高校以前的办学方向一直是学历教育，但客观地看，在这方面肯定比不过普通大学，如今普通高校逐年扩招，各普通高校的成人教育学院更是直接的竞争对手，成人高校面临的竞争压力越来越大。因此，成人高校必须在继续举办学历教育的同时，重视抓好非学历教育。现在一些普通高校开办了ＭＢＡ（工商管理硕士），来学习的人中相当一部分是民营企业家。对于他们而言，企业是他们自己的企业，公司是他们自己的公司，并不需要拿文凭来证明什么或去获取更高的薪金，可他们为什么舍得花大量的时间来学习呢？很简单，不学习，不更新知识结构，在激…     

教学《画法几何》的兴趣培养

《画法几何》是建筑工程专业的基础课，此门课的理论性，系统性很强，在教授和学习的时候一定要紧扣其特点，注意教授方法和学习方法，要注意在教学时引导学生从多角度理解原理，注意知识的系统性，便于学生的记忆，掌握，如此学习《画法几何》，学生学习起来感觉特别轻松，大大激发了他们对这门课的学习兴趣，从而取得了教与学的最佳效果。     

谈谈素质教育在成人学历教育中的反映

在成人学历教育中，学员的学习目的有两重性，一是学知识，一是拿文凭。学员一般有工作，大都拉家带口，因此，对他们来说，学习时间紧，任务重，参加函授学习到课困难。针对这种情况，一般说，函授辅导时间不宣安排过多，讲课不宣过细，应该简明扼要，在学习方法、技巧方面多加引导，让学员充分发挥成人理解能力强、善于意义记忆的优势，以自学为主，指导教师的辅导只起引引路的作用。     

高等教育自学考试学习方法论

高等教育自学考试面向农村、面向高校及社会各方面成人开考，为全省成人教育带来了新的增长点。本提出了“认真阅读，强化记忆，反复练习，调整心理”的自学考试学习方法，供广大考生和各级辅导教师参阅中借鉴，以期增加成教系统的办学活力。     

小议成人学习方法与教学方法的改革

成人学习是很艰苦的,他们忙于日常工作,家务负担又很重,加之基础知识薄弱、记忆力减退,的确很不容易。但是,成人学习也有其优势,诸如,有较明确的学习动机,有较丰富的实践经验,有较强的理解和自学能力等等。如果在教学过程中注意研究成人的学习方法,改进教学方法,充分发挥成人学习的优势,取长补短,教学效果将会更佳。成人学习方法的现状正确的、科学的学习方法是     

成人英语的学单词记忆

成人英语的学单词记忆泊定，董慧在任何一门知识的学习过程中，记忆都是不可忽视的一个环节，学习英语，尤其如此。而学习英语过程中的单词记忆，更是不少成人学习者深感头痛的一大难题。记忆可分为理解记忆和机械记忆。在学习英语的初级阶段，由于这方面的知识面窄，词汇...     

借助学生所“好”,打造优质课堂

正当学生对学习发生兴趣时,就会产生强烈的求知欲望,将感知、注意、思维、记忆等智力活动集中于学习对象上,积极主动地学习,进行自主学习。从而有利于提高英语课堂教学的质量和效率。一、借学生好动心理,调动学习热情心理学研究表明:小学生天性活泼、有意注意持续时间较短,自制力较差。一般情况下,他们注意力最长只能坚持     

谈成人高校运行机制改革

一、从成人特点出发,完善成人教育模式目前,我国的成人高校,就其教育、教学的内容方法和管理办法,基本上是沿袭和照搬全日制普通教育的一套做法。实践证明,这种办学模式,已不适应当前成人教育发展的需要,改变这种成人教育“普教化”的传统模式,是当前成人高校深化内部改革的一个重要措施。成人高校的教育对象,主要是已经走上各种生产和工作岗位的从业人员。他们是在社会实践中感到自身的不足或工作的需要而来学习的,他们为了社会发展的需要,为了自身潜在能力得到充分实现而学习,所以成人学习体现了学习目标的明确性,学习目的的实用性,因而在…     

关于高等教育成人学生学习方法的研究（上）

尽管人们常说成人学生缺乏学习技巧，接受能力差，可是许多文献研究都忽视了年龄这一非常重要的特征因素。从一份关于学习方法的调查研究表明成人学生更愿意学习科学理论知识，尤其是成人学生比青少年学生更喜欢深入探讨学术问题和有明确的研究方向。相反，他们不喜欢泛泛地学习和无目标地研究。为此本文提出三种论点：成人学生更能按既定的学习目标奋发学习；青年学生需要经过普及知识的高中学习阶段；受过中学教育的成人学生在高校学习中更容易向深层次发展。     

英语教学中启发思维的认识与实践

在教学时,要注意采用各种有效的方式、方法,以培养学生的注意、观察、记忆、想象、思维等多种能力。通过设疑的方式启发学生思考并培养他们学习的主动性,使他们获取知识并得出结论,从而达到学习和掌握语言的目的。     

成人高校办学要“严”“活”并举

由于诸多原因，大多数成人高校目前办学举步维艰，“生源”明显减少，办学效益明显下降，要改变这种状况必须从自身查找原因，最根本的是要在教学质量、办学形式上下工夫。 一、抓住一个“严”字，是成人高校求生存、求发展的根本 １．学生管理要“严”。对脱产学生严格管理，主要是要培养他们坚韧的学习毅力、良好的道德品格；对非脱产学生严格管理，主要是要规范他们的学习行为。因此，成人高校的管理制度要健全，章法要严明，工作要细致，尤其是对脱产学生。制度健全就是说对学生的学习、生活，课堂内外，校内外活动都要有纪律约束，处罚…     

成人教学需注重师生情感沟通

从事成人教育的教师，应该知晓成人教育的特点，这是提高教学水平的关键。成人大学生是一个特殊的学习群体，他们中的一部分人是为了获取文凭而参加学习的，是为了晋升职称、职务升迁、工作调动等而考入成人高校的。这部分学员在学习过程中常常表现为纪律松懈、精力涣散、得过且过、不求进取。为了使成人学生转变学习态度，提高学习热情和自信心，要求教师必须有良好的心理素质，高尚的师德品格，较强的专业能力，娴熟的教学艺术和方法，才能胜任成人教师的工作。适应成人学习群体的特点，运用自己的教学艺术和爱心与学员进行情感上的沟通，…