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周世耀 《中国教育技术装备》1995,(4)
一、管理体制改革是高教体制改革的关键高等教育体制改革一般包含有办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体,都十分重要,都关系到高等教育体制改革的深化,关系到高校的建设与发展。而高教管理体制改革是整个教育体制改革的难点和重点,是关键所在。高教管理体制改革是牵涉到高校结构和布局、中央与地方的职责分工、政 相似文献
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积极推进高教管理体制改革试点工作龚学平去年，国家教委确定广东省、上海市、机械工业部“一省一市一部”高教管理体制改革试点。我们的试点工作得到了李岚清副总理和国家教委领导的直接关心、指导和帮助，高教管理体制改革取得了一定的进展，对此表示衷心的感谢。三年来... 相似文献
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高等教育管理体制改革理论与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
同济大学课题组 《高等工程教育研究》2001,12(3):4-11
“高等教育管理体制改革的理论与实践研究”系国家教育科学“九五”规划教育部重点课题。并校改革是本课题研究的重点 ,同济大学是本课题研究的个案之一。课题组成员几乎都直接参与了并校改革的领导、研究、决策、管理和具体运作等工作 ,结合课题研究 ,认真听取和领会国家教育部、上海市领导对同济大学做好并校工作的指示和要求 ;出差国内各地调研 ,有的成员还出国考察了德国高校的合并情况 ;虚心学习、汲取兄弟院校参与高教管理体制改革的经验 ;同时 ,查阅了国内外大量文献资料 ,对高教管理体制改革的典型院校进行了剖析 ,从不同角度和不同… 相似文献
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高教管理体制改革是高教体制改革中的重点、难点和热点,国家对高教管理体制改革十分重视。李鹏同志在九届全国人大第一次会议上所作的《政府工作报告》中指出：“大力推进高等教育管理体制改革,通过共建、调整、合作、合并等形式,合理配置和充分利用教育资源,提高教育... 相似文献
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近年来,在科教兴国、科教兴市战略指导下,上海的高等教育事业取得了突破性的快速发展。上海作为全国高等教育管理体制改革的试点地区之一,在管理体制改革方面迈出了重大步伐,取得了突破性进展。以“共建、调整、合作、合并”为方针的高校管理体制改革,有效地打破了“条块分割、重复建设”的局面,为全面推进上海高教资源的优化作了铺垫。经过这一轮 相似文献
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同箴 《高等工程教育研究》1998,(4):47-50
1996年7月，在原国家教委和上海市委、市政府的领导下，上海城建学院和上海建材学院顺利并入同济大学，这一改革被称为高校管理体制改革的“同济模式”’。它之所以能成为上海市高教管理体制改革的一项标志性工程，是因为它打破了原来条块分割的局面，调整了高教布局结构，克服了低层次重复办学，是集划转、合并、共建于一体的高教管理体制改革模式。并校改革的关键是实现实质性合并，一开始就抓按建制完全归并，抓各类人员的融合，促进优化，坚持一步到位，并确立“以共同目标团结人，以事业发展凝聚人”的并校指导思想。由于是对口归并，… 相似文献
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高校合并对创建世界一流大学的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
90年代以来,以“共建、调整、合作、合并”为主要内容的高教管理体制改革取得了明显的效果,极大地促进了我国高教事业的改革与发展。高校的合并改革是高教管理体制改革的重要方面。它不仅涉及到高校布局结构、学科专业布局结构的调整,同时还涉及到高校的隶属关系、投资体制、资源配置、师资重组、人事管理等一系列问题。高校的合并改革仍在继续和深化之中。1998年5月4日,江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会讲话中提出“为了实现现代化,我们要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。这是在世纪之交,党中央为落实科教兴国战略、推动整… 相似文献
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试论深化高教管理体制改革周世耀高教体制改革一般包含办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体，都十分重要，都关系到高教体制改革的深化，关系到高校的建设与发展。而高教管理体... 相似文献
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自从1994年“上海高教体制改革座谈会”以来,高校合并行为时有发生,截止1997年末已有181所院校合并为74所大学。随着高教管理体制改革的深化,实质性的高校合并将呈不可逆转的趋势。然而,由于高等教育法尚在孕育,高校合并的制度规定尚不健全,高校合并的具体模式尚不统一,因此,合并中的新情况、新问题层出不穷,这就为我们提出了许多亟待研究解决的问题。本文拟就高校合并的有关财务问题作一研讨,以期推动高校合并的财务工作规范化。 相似文献
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认真学习贯彻十五大精神切实加强高校干部队伍建设于留成江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出：“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。”这对我们进行高教体制改革提出了战略性要求。高校教育质量和办学效益的提... 相似文献
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实现高等教育体制改革多出、快出、出好人才的目的,就要针对高教体制存在的“统、包、闭”的弊端,切实抓住打破学校吃国家的大锅饭,学生吃学校的大锅饭,扩大学校自主权,使高校成为相对独立的办学实体这个“龙头”,进行锐意改革。确立学校与学生之间的正确关系,以充分调动学生的积极性,培养四化建设所需的高质量人才,就成为高教体制改革的重要内容。 相似文献
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本文提出了我国高等教育现代化进程中高教管理体制改革的对策,即树立全新的高教管理体制改革指导思想,进一步加强对高教管理体制改革意义的再认识;转变政府职能,扩大高校的办学自主权;在转变政府职能的前提下,完善"两级管理,以省为主"的管理模式;加强社会参与办学力度,促进宏观管理体制改革等. 相似文献
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经济体制改革的深入和社会的发展,需要数以千万计的各级各类专门人才,向高等教育提出了更高、更新的要求。深入科教体制改革、加速实施“科教兴国”战略已经越来越为国家和社会所重视。高教体制改革是一项系统工程,提高高教质量是核心,其中调整学科、专业结构和课程结构,改革教学方法、入学制度,保证生源质量,加强质量监控和师资建设等问题亟待解决。本文仅就高校数学基础课程改革谈几点思考。 一、高校数学基础课程结构的现状 高等教育为社会培养具有创新精神和实践能力的各类专门人才,不仅要求专业技术高超,更要求知识结构合理、… 相似文献
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谢万华 《黄河科技大学学报》2000,2(4):59-64
当前我国高等教育办学体制改革滞后,而高教办学体制改革又是高教改革的关键,为改变这种状况,根据世界220个国家和地区3万多所大学的办学体制,以及我国高校办学体制现状,应从十个方面来加快和深化我国高教办学体制改革。 相似文献
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教育体制改革势在必行,而高校合并办学是当前我国教育改革和发展的一个重大举措,也是高校管理体制改革的一项重要内容。通过高校合并,可以合理配置和充分利用教育资源,提高教育质量和办学效益。在“共建、调整、合作、合并”的高教改革方针下的高校合并,财务合并是至关重?.. 相似文献
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高校合并的经济学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
高校合并,是高教管理体制改革的形式之一,也是高教布局结构调整的重要手段,为社会各方面所关注。本文试对这一难度较大且又亟须深入的改革作经济学角度的分析。经济学分析：高校合并的一种视野国务院办公厅转发的国家教委《关于深化高等教育体制改革的若干意见》提出,... 相似文献
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坚定信心，瞄准目标积极推进高教管理体制改革的试点工作上海市教委□沈本良最近几年，我国高等教育管理体制改革在许多方面展开，特别是“共建”、“合作办学”、“合并”等形式的改革蓬勃发展，触及我国高等教育的一些深层次问题，原有高教管理体制的根基正在经受着强烈... 相似文献