继续教育为企业培养急需人才实践

随着市场经济的发展和社会的进步,企业间的竞争日益激烈,这种竞争表面上看是占有资本的竞争,产品质量的竞争,科技水平的竞争,但归根结底是人才的竞争,而决定胜负的关键取决于高层次人才在企业生产、经营、管理和科技引进过程中的正确预测和决策。因此,企业在抓好生产经营和效益的同时要把人才开发、继续教育作为企业发展的一项重要的基础性工作来抓,从而保证人才效益、经济效益和社会效益同步增长。笔者通过对兰州炼油化工总厂开展继续教育工作的内涵分析,认为分层次地开展继续教育可以收到较好的效果。     

企业继续教育与培养创新人才

(一)前瞻性。开展有针对性的教育,是完成企业任务的措施和步骤。企业可以根据自身特点和发展前景确定技术人才的需求情况,从而确定人才培训学习计划或技术攻关项目。企业创新的根源在于员工尤其是技术人员和管理人员的创新能力,通过下达任务或研究课题,刺激员工的创新冲动,在结合工作的学习中,员工可以不断地获得与工作有关的创新能力。     

关于企业继续教育的思考

９０年代以来，经济全球化持续发展，世界各国竟争已成为以经济为基础，以科技、特别是高科技为先导的综合国力的竞争。发达国家及地区中科技对经济增长的贡献率已高达６０％－８０％，人类正步入一个以智力资源的占有配置、知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代，而２１世纪将是人类更多地依靠知识创新和应用的可持续发展的时代。在信息化的今天，信息是符号化的知识，这一知识资源不同于物资资源，它可以重复使用、可发展、可传播、可共享。人们将如同农业时代追求土地、工业经济时代追求资本那样去追求知识。终身学习将…     

加强农科继续教育大力培养各类人才

农科院所的继续教育是一项十分重要的战略性工作。通过继续教育改进科技人员及在职职工整体性的智能结构和职业能力，可以开发人力资源，推进科技进步和经济发展，促进本系统、本单位多出成果、多出人才、增加效益。“九五”期间（１９９６年至２０００年）福建省农科院科技干部培训中心和人事处就继续教育展开实践，并取得良好的进展。一、继续教育工作几种途径的探索及成效（一）突出培训重点，造就拔尖人才。“九五”期间，我院确立了以培养拔尖人才为重点，以实践锻炼和教育培训为主要途径，营造高层次人才队伍新老交替、平稳过渡的人才…     

继续教育与高素质新型军事人才的培养

要实现我军现代化的跨越式发展,就必须培养和造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜、兴军之本,没有一大批想跨越、敢跨越、能跨越的高素质新型军事人才,完成我军机械化和信息化建设双重历史任务和实现质量建军的目标就会成为一句空话。现代建军治军人才,尤其是指挥和打赢高技术战争的领导人才与专业技术人才匮乏,是制     

企业继续教育活动创新的基本特点

企业继续教育活动是人们在一定条件下，遵循一定的目标，运用一定的形式和手段，通过对以知识和技能为主的各种教育影响因素的组织、传递和评价而实施的促进人们身心发展和提高劳动者素质的活动。企业继续教育活动作为企业员工的一种基本的社会活动，从内容到形式，都体现了一定的社会关系，在本质上是一种再创造活动。这种活动促进了个体的转化，社会的进步和企业的发展，具有突出的个性特征。本文试图从人们社会活动这一角度来研究企业继续教育活动创新的基本特点。 一、企业继续教育活动创新的指向性 企业继续教育活动与其它社会活动不同…     

培养企业教育工程师是实现企业继续教育创新的关键

一、企业教育工程师的基本含义 相对于普教系统的“教师”和近来面世的“企业培训师”而言,所谓企业教育工程师应具有以下三个基本特点：     

继续教育视阈下实施高校与企业人才共育途径的探索

继续教育不仅是完善人才个体发展的主要渠道,更是国家落实“科教兴国”战略的重要举措.应充分利用继续教育这个平台,在高校和企业两个最重要的人才培养环节之间,建立协同发展机制,探索共育共赢途径,从而为社会提供高层次、高水平的人才培养教育服务.     

充分发挥院校继续教育职能作用为新装备形成战斗力提供人才与技术支持

我院是一所以工学为主体，兼有理学、文学、法学、管理学、军事学等学科专业的多科性院校，教学训练任务主要是本科生、研究生的培养和相应专业在职干部的继续教育。近年来，学院积极适应空军“转型”建设和武器装备跨越式发展的需要，充分发挥院校培养人才，为部队提供智力、技术支持的职能作用，圆满完成了空军赋予的新装备改装教学任务，有力地促进了学院的全面建设，取得了丰硕的成果。我们的主要做法是：构筑一个平台，发挥两个作用，提供三个支持。即努力构筑基础平台，积极发挥“平台”在人才培养中的孵化作用，在装备科研、技术支援…     

企业急需应用型高层次人才

汽车工业,是国民经济的主要支柱之一,是技术、人才、资金密集的行业。在技术、人才、资金这三个因素中,人才是第一位的,二汽近20年的发展历程,充分证明了这一点。特别是党的十一届三中全会以来,为了进一步适应经济体制改革、商品经济发展的需     

美国的继续教育与企业教育

一、美国继续教育扫描在美国,继续教育被视为“在正规教育以后进行的一种范围很广的教育,旨在使人不断获得与自己职业有关的或为了转换职业或因岗位需要所进行的一种新知识、新技能的教育。”美国是当今世界的科技大国,拥有高科技研究开发人员近百万人,居世界首位,其...     

武汉市企业继续教育调查报告

此调查报告是在武汉市人事局，武汉市继续工程教育协会主持下，历时两个半月，通过大量调查研究后形成的，文中对“九五”期间武汉市企业继续教育状况作了分析，在总结经验的基础上找了三个方面的困难和问题，对此有针对性地提出了五个方面的对策和措施，为企业继续教育的发展和创新献计献策。     

现代远程教育与企业继续教育

在现代企业之间的激烈竞争中,企业继续教育发挥着无可替代的巨大作用,它是提高企业人才素质和科技实力的必要保障。如何选择一种投资少、效益高的企业继续教育方式,将是影响企业生存发展的一个重要问题。一、我国企业继续教育的现状目前,我国企业继续教育的主要对象是...     

武汉市企业继续教育调查报告

为了贯彻落实《２００１—２００５年全国干部教育培训规划》及国家、省市有关继续教育规定的精神，加强对继续教育工作的管理，推动继续教育工作进一步的发展，武汉市人事局、武汉市继续工程教育协会共同组织进行了武汉市企业继续教育情况调查，调查从五月中旬开始，到七月底结束，历时两个半月。此次调查采取问卷调查与重点调查相结合的方式进行。共发调查表１００份，回收７０份，回收率７０％。重点调查９个单位，其中国有企业７个，民营与合资企业２个。另外，在江岸区召开了一个区属企业座谈会，在江夏区听取了乡镇企业局关于乡镇企业…     

发展继续教育,构建企业终身教育体系

本文结合武钢实际，探讨了构建企业终身教育体系的必要性和重要性。提出了如何发挥企业终身继续教育基地的优势，通过建立适合员工个性化发展的机制以及建立适合企业发展的教育管理体制，来构建企业终身教育体系。     

继续教育视域下校企深度合作的人才共育模式

继续教育对个人的健康成长和国民经济的可持续发展具有重要的推动作用。学校和企业是继续教育的重要平台,是创新型人才培养的两个最重要的环节。研究分析继续教育视域下校企合作的人才培养的保障机制,明确继续教育工作中学校和企业双方在校企合作中的功能定位,对创新人才培养模式、深化产学研合作具有重要的意义。