基于人本原理的企业激励机制研究

企业激励机制是激发企业员工积极性、主动性和创造性,实现企业预期目标的重要职能。通过分析我国企业激励机制存在的问题及其成因,借鉴人本原理的基本思想并结合我国的实际,构建企业激励机制模式,并从加强企业文化建设、提供教育培训、给予合理报酬、委以恰当工作等几个方面提出解决我国企业激励机制存在问题的相应对策和建议。     

论现代企业人本思想

“人本管理”的核心就是以人为本,具体说实施人性化的管理,来达到目的。本文试图从现代企业尊重人本思想的原则,以及具体的有效实施策略进行浅析。     

浅论现代企业的人本管理

在当代西方管理理论与管理学派的形成过程中,从梅奥把人当作“社会人”,巴德把人当作“独立的个体”开始,有了人本管理理论的研究,研究人的需要和行为、尊人、重视人的发展成为管理研究中的一个主题。而中国几千年的传统文化中就蕴涵着丰富的人本管理思想,可以肯定地说,现代管理理论与管理实践的发展趋势就是要实现以人为本的管理。所以现代企业必须突出人在管理中的中心地位,充分实现以人为中心的管理。     

现代企业人本管理之我见

人本管理是以人为本、以人为中心的管理。随着知识经济时代的到来以及我国改革开放的不断深入 ,在激烈的市场竞争中企业要生存和发展 ,就必须拥有一支士气高昂的职工队伍。文章在简要介绍人本管理的内涵的基础上 ,分析了当今形势下企业加强人本管理的必要性 ,并就企业如何加强人本管理提出了几点的看法     

管理学的人本原理对高校思想政治教育的启示

学科之间是相互联系、相互渗透的。管理和思想政治教育的主客体都是人,以人为中心。高校思想政治教育不仅需要本学科的理论指导,还需要借鉴和运用其他相关学科的知识。管理学中的人本原理对高校思想政治教育具有非常重要的启示,有助于推动高校思想政治教育工作的创新和增强高校思想政治教育工作的实效性。     

试论现代企业管理的生命线—人本管理

人本管理就是按照现代科学理论，把人作为管理诸要素中的主体，尊重人，关心人并运用各种激励机制，充分发挥人的主观能动作用和内在潜力，实现整体优化，本文追溯了人本管理的历史渊源，指出了人本管理的基点，手段，目的，并认为人本管理越来越成为现代企业管理的生命线。     

关于现代企业人本管理的几点思考

人本管理是指在现代社会政治、经济、文化条件下,企业在其管理活动中以人作为管理的主要对象,以合理满足企业全体人员的正当需要为出发点,开发、利用企业的人力资源,从而实现企业目标,并进而实现组织内全体人员全面的发展。人本管理是现代人力资源管理的核心理念。本文就对人本管理的认识、实现途径和作用谈点粗浅的看法。     

人本原理在图书馆管理中的运用

从现代管理学的角度看,图书馆运用人本原理管理十分重要．运用人本原理管理,要从静、动态角度研究馆员的需求,采用激励方式来满足需求,并重视管理者的作用,从而达到最佳的．管理效果。     

人本管理是现代企业管理的大趋势

西方企业管理对人性的认识从“经济人”到“复杂人”，从“手段人”到“目的人”的发展趋势说明了人逐渐成为企业管理的核心，因而人本管理的思想也逐渐成为现代企业管理思想的主流。由于人所具有的文化背景和社会发展阶段及政治体制等的差异，现代人本管理又呈现出多种模式的格局。中国这样一个具有悠久历史、灿烂文化的社会主义大国，当然不能照抄照搬外国的模式，而应在继承传统、学习外国、总结自己经验的基础上创建中国式的现代企业人本管理模式。     

对现代企业人本管理的再认识——以富士康事件为个案

富士康事件使得现代企业管理者们不得不再次认真审视人本管理这一问题,本文以其为例,剖析了现代企业人本管理的现状以及存在的主要问题,提出了企业实行人本管理的方法和途径。     

现代人本教育模式实践的人本要求研究

人是客观物质性、实践主导性、结构完整性、普遍与特殊统一性、动态发展性辨证统一的物质有机体,以人为本的核心就是遵循人的内在辨证规律。现代人本教育模式是现代人本教育理念的具体化,其人本教育实践,必须立足于人的客观物质性要求,坚持人的客观性,实现人科学发展;坚持人的实践主导性,实施人优先发展;坚持人完整性,促进人全面发展;坚持人的普遍与特殊统一性,强化公平个性化发展;坚持人动态发展性,推进人可持续发展。     

浅析现代企业管理中的"人本管理"

现代企业管理中的"人本管理"就是要充分体现"以人为本"的思想意识.本文论述了"人"与"本"在企业管理中的内在辩证关系."人本管理"是一种比较新型的、系统的管理方式,代表着现代企业管理的发展方向,是值得我们研究的一个重要课题.     

现代教育技术人本因素探微

在知识经济时代 ,信息将构成现实世界不可或缺的因素 ,而左右着世界的经济格局乃至政治格局。为此 ,新世纪的基础教育的基本组成部分——小学教育 ,应该把自身的教育理念超前定位 ,即应该将自身的教育目标锁定在将学生培养成为未来信息化社会中文明人所应具备的基本信息素质的高品位的人才上。为了实现教育技术现代化 ,临汾市实验小学十几年坚持不懈地大抓教育技术现代化建设 ,千方百计筹措资金 ,先后建成了闭路电视教学监控室、音像阅览室、计算机室、语音室、多媒体教学功能室 (装备了进口数码投影仪、视频展示台、VCD机、录像机、摄像…     

先秦儒家人本思想及其现代企业管理价值

人本思想是先秦儒家学说最鲜明的特色,它以“仁”为核心,主张以人为目的,强调对人的尊严的重视和主体的自由创造力量,有着极为丰富的内涵。现代企业管理已进入“企业文化”的创新阶段,以人为本成为现代企业管理发展的主流,虽然儒家人本思想与现代企业人本管理理论多有出入,但其精华依然具有极其重要的管理价值。     

从现代教育视角审视孔子教育思想中的人本精神

从现代教育的视角审视孔子性近习远的教育理念、培养君子的教育目标、文行忠信的教育内容、因材施教的教育方法和自发自觉的教育过程等教育思想中所蕴含的人本精神,对我们认真学习和领悟《纲要》中的人本精神,促进现代社会教育事业的发展和社会思想的完善,具有重要的现实意义。     

浅谈现代企业管理的人本观念

知识经济时代,企业经营管理理念及做法发生重大变化,市场竞争演变成了一场激烈的人才竞争.任何领域的管理活动都要树立人本观念,任何管理过程也应自始至终树立人本观念。重视人的作用、发挥人的潜能,以人为本管理理念成为现代企业管理主流。确立和运用管理的人本观念,是现代管理的必然要求。     

对现代企业教育制度的再认识

当前国有企业在建立现代企业教育制度方面,还处于一个探索和实践的阶段。相当一部分企业,对于建立现代企业教育制度,在理论上还没有弄清,自觉性不够高,实践上也比较滞后。因此,进一步深化对现代企业教育制度的认识,对于推动国企教育的改革和发展,仍然具有重要的现...     

正确理解现代企业教育的内涵建立并逐步完善现代企业教育制度

正确理解现代企业教育的内涵　建立并逐步完善现代企业教育制度北京郝铁生由于历史的原因，我国大中型企业办的教育内容非常广泛，涉及方面很广。一些大型企业的教育几乎覆盖了全部教育领域的内容。企业教育的概念如何界定，在理论界、学术界、乃至企业教育工作者自身仍在...     

基于人本原理的音乐类大学生思想政治教育路径探索

音乐类大学生既有一般大学生的群体特征,又具有音乐类专业学生特有的个性,这为传统的思想政治教育带来了挑战。基于人本原理,本文分析了音乐类专业大学生的思想现状,即专业技能扎实、个性鲜明、思想活跃、情感丰富．同时也存在部分学生文化基础差、集体意识淡薄、政治素养不高等现象,并从创新思想政治教育观念、融合专业教育与思想政治教育、开辟思想政治教育第二课堂等方面提出了音乐类大学生思想政治教育的创新路径。