专家寄语

<正>十载探索磨砺,今朝扬帆远航。党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”研究生教育作为国民教育体系的顶端,是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱。中国研究生创新实践系列大赛业已搭建起教育、科技、人才一体化发展的平台,未来要继续坚持科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力,     

新时代研究生教育质量保障研究

<正>当今世界正经历百年未有之大变局,面对新一轮科技革命和产业变革带来的激烈竞争,从国家急迫需要和长远需求出发,必须深刻理解科技、创新、人才相互支撑和相互促进的内在关系,把创新作为引领科技发展的第一动力,把人才作为支撑科技发展的第一资源。科技、人才和创新是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。研究生教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最关键“结合部”。     

学校教育人才之我见

当今世界经济的全球性竞争日趋激烈,一个国家的竞争力取决于这个国家的综合国力,综合国力的竞争实际上是科技创新的竞争,科技创新的竞争取决于人才和劳动者素质的竞争,人才和劳动者素质的竞争从根本上说是教育人才的竞争,而对学校教育人才的发现、培养、合理使用是世界范围内教育发展的共同课题.     

素质教育在思想碰撞中艰难前行

实施素质教育是当今教育发展的大趋势。21世纪经济发展全球化、知识化，世界格局大开放、大融合，国际间激烈的竞争实际是科技和人才的竞争，是国民素质的竞争。教育作为承载这一重任的基石，关键是提高人的综合素质、促进人的全面发展，这已成为世界大多数国家的共识。所以推行教育改革，实施素质教育，才能顺应时代的发展。     

试论创造力资源的开发

近几年来,有关创造力资源开发的理论研究和实践探索,已在很多国家掀起了热潮,国际教育界已把二十一世纪作为“创造教育的世纪”。创造性人才是人类社会最宝贵的财富,是世界一切财富中的“母财富”、“活财富”,而创造性人才所特有的创造力,是人类智慧的最高表现,创造性人才用其创造力所进行的创造性活动,是推动社会发展、人类进步的最重要最有价值的实践活动。因此,创造力资源的开发,创造性人才的培养,不仅关系到一个国家的生存与发展,而且关系到一个民族的兴衰,是万万不可漠然置之的。在当今世界上,经济、军事的竞争异常激烈,这种竞争在很大程度上表现为科技的竞争,而科技的竞争,其实质又是教育的竞争,人才的竞争,特别是创造性人     

《机床数控原理与系统》创新教学

当前国际竞争日趋激烈,突出表现为科技和人才的竞争,特别是科技创新能力和创新人才的竞争。科技创新是培养造就科技人才的重要途径之一。高校科技创新,作为国家创新体系重要组成部分,在高校的人才培养、学科建设、学科队伍的培养、学校经济实力的增强以及我国高等教育国际竞争力的提高等方面发挥着越来越重要的作用,促进着高校的发展建设。     

新课程教学必须树立“以人为本”的教育理念

21世纪是科学技术和生产力高速发展的世纪,同时也是充满竞争和挑战的世纪,世界各国的竞争表现为科技创新和创新人才的竞争,国家迫切需要各种创新人才。要培养创造性人才,必须改变传统的教育模式,树立＂以人为本＂的教育理念,根据人的个体差异,最大限度地发挥个人的聪明才智,让学生＂百花齐放＂,成为时代需要的人才。     

幼儿创造性思维的特点与培养

众所周知,21世纪是充满竞争的世纪,其实质是科技的竞争,人才的竞争。但科技、人才的竞争,说到底就是人的创造力即创新能力的竞争。因此,作为肩负培养幼儿成为新世纪人才的教师和家长,要以培养具有创造性思维的人才为己任,正确认识和理解幼儿创造思维的内涵和特点,培养幼儿创造性思维的能力。     

学校教育人才之我见

当今世界经济的全球性竞争日趋激烈,一个国家的竞争力取决于这个国家的综合国力,综合国力的竞争实际上是科技创新的竞争,科技创新的竞争取决于人才和劳动者素质的竞争,人才和劳动者素质的竞争从根本上说是教育人才的竞     

利用信息技术手段与优质教育资源助力高效课堂建设研究

总体来讲,国家之间的竞争主要是综合国力的竞争。而经济发展依靠生产力水平的提高,科学技术是第一生产力。科技的发展靠什么?靠人才。人才的培养重在教育,因此,各国之间的经济和科技的竞争归根结底是教育和人才的竞争。教育决定一个国家的未来,是一个民族最根本的事业。因此,国家务必要通过多种手段,把教育搞上去,学校也要通过信息技术和优质的教育资源,做好课堂建设工作。     

谈我国人才队伍建设的战略机制

21世纪是知识经济时代,人才成为一个国家经济实力的支柱与象征。因为无论是经济竞争,还是科技竞争,实质上都是人才的竞争,尤其是高科技人才的竞争。因此,作为发展中国家的我们只有站在战略高度,采取措施构筑科学的人才战略,才能从容地应对席卷全球的人才争夺大战,推动国家经济的可持续发展,以确保在本世纪实现中等发达国家的这一宏伟目标。     

国际教育发展动向浅析

跨入二十一世纪以来,全球化的知识经济发展不断加速,国际竞争变得更加激烈。国际竞争实际上就是科技与人才之间的竞争,而教育的发展奠定了国家综合国力的发展,决定着国家科技与人才的竞争实力。很多国家积极采取各种措施推动教育的进步发展,由此全球化的教育改革浪潮正式兴起,国际教育出现了新一轮改革发展的局面。借鉴并掌握国际教育改革发展的最新动向,以国际教育改革的新动向作为指导精神,引领我国教育走上科学发展的道路。     

谈西部大开发形势下的人力资源开发

随着世界经济一体化,科技日新月异的发展,加入世界贸易组织,市场竞争更加激烈,人才成为竞争的焦点.在西部人开发中人才短缺将成为主要制约因素,进行人力资源开发是根本.西部大开发不仅仅是一种建设项目的开发、纯经济的开发,而且是一种人的素质与建设成果的双重开发,西部与东部地区的主要差距是人的差距,科技、经济竞争的实质是人才的竞争.因此,要把对人力资源的开发作为头等大事,建立一支高素质的人才队伍,满足西部大开发对人才的需求.     

迎接严峻挑战 深化师专改革

迎接严峻挑战深化师专改革陈家生当今处在２０世纪与２１世纪之交的年代，日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实质上是科技和人才的竞争。许多国家都把发展科技与教育作为重大国策。我们国家也把“科教兴国”定为基本国策之一。党的十四届五中全会也再次确立了“教育...     

改革中医药教育 提高人才素质

众所周知,２１世纪是科技高速发展和高度竞争的时期。而经济的竞争、军事的竞争终将演变为科技和人才的竞争,所以,科技和人才问题已成为国际和国内研究的热点。作为高等中医药院校,如何面对这种竞争而积极进行教育改革,培养出能适应２１世纪需要的高素质中医药人才,...     

十载研创，为国育才

<正>研究生教育作为国民教育体系的顶端,是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素,是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。提升研究生创新能力和实践能力是全面提高研究生教育质量的内在要求和时代诉求,中国研究生创新实践系列大赛（以下简称“创新实践系列大赛”）应运而生、顺势而为、乘势而进,     

努力打造国防科技应用性人才培养基地

国防科技工业是国家的战略性产业,是国防现代化的重要保证和技术支持,也是国家科技创新体系的重要力量。国防科技工业作为技术密集的高技术产业,在国际竞争中惟一持久的竞争优势是具有自主能力的高技能应用性人才。高职教育培养适应国防科技工业发展的高技能型人才,才能实现科教兴国战略和人才强国战略。     

高校人力资源管理的问题与对策分析

社会主义市场经济的竞争,归根到底是人才的竞争和知识的竞争。人力资源是一个国家科技发展的重要推动力,是社会生产力发展的核心力量,其中社会经济可持续发展的关键因素就包括人力资源的数量、质量与利用,人力资源的多少关系着党和国家事业的发展。现代化的高校作为人力资源的重要培养基地,肩负着培养高素质人才的重任,所以,高校人力资源的管理在今天就显得越发重要。     

加强政企产学研合作提高我国继续教育的水平

国家间的竞争归根结底是科技和人才等综合国力的竞争,其实质是人才资源开发水平的竞争.目前,我国正处于加快经济发展方式转变的深刻变革的攻坚阶段,迫切需要教育为经济社会提供更有力的人才支撑、智力支持和科技贡献.我国科技人才的数量和整体水平远不能适应国家经济社会发展的需要.正如《国家中长期人才发展规划纲要》中指出:"当前我国人才发展的总体水平同世界先进国家相比仍存在较大差距,与我国经济社会发展需要相比还有许多不适应的地方,主要是高层次创新型人才匮乏,人才创新创业能力不强,人才结构和布局不尽合理,人才发展体制机制障碍尚未消除,人才资源开发投入不足,等等.     

课堂教学中实施素质教育的思考(五)——探索创新与国民素质

２１世纪的世界竞争集中表现为科技竞争,而科技竞争归根到底是人才竞争,人才竞争实质上又是创造性人才的竞争,所以一个国家国民创新意识和创新能力的增强又成为在全球竞争中取胜的保证。当今每个国家教育改革都十分重视如何在基础教育中加强对学生创新意识和创新能力的...