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宣颉婧 《小学生之友(智力探索版)》2010,(5):30-30
很小的时候,我看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着红领巾,我好像并不怎么在乎。可当我知道红领巾给了大哥哥大姐姐们许多鼓励和信心的时候.我知道了红领巾多么重要。从那时起,我梦想着拥有——红领巾。 相似文献
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夏七夕 《少年作文辅导(中学版)》2010,(9):19-24
你给我的.是这个世上最干净的爱.让曾经挥霍爱的我心生愧疚。所以.我只能迅速掐灭你的爱,防患于未然。在你未受伤害之前.护你周全离开。 相似文献
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姚欣 《中学语文(读写新空间)》2007,(3):21-21
小四说:"青春是一道明媚的忧伤."我的青春却被我挥霍得所剩无几.其实,我也有我的"撒哈拉",可是,却再也找不到前进的道路,因为有些路是这个社会所容不下的,所以我只有逃得远远的.可宿命却说,你在劫难逃. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(8)
(一)我放了一块钱在乞丐手上。朋友告诉我,现在的乞丐大多是假的,他们会用你给的钱去挥霍。我摇摇头,当他们伸手向路人乞讨时,心就成了乞丐。拥有金山、银山,而心依然是乞丐的人,更值得同情,更值得施舍。反之,一个穷得叮当响的人,只要他的心是富足的,就是一个富人。 相似文献
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我以为我拥有漫长的许多个年头可以挥霍,就像我依然年少并且永远不会长大;我以为在岁月静好的现世里,我依然有权力穿梭于校园的角角落落,在上课的时候偷偷拿起大家都在看的小说或者杂志,然后偷偷地议论;我以为我仍然可以和同学讨论娱乐八卦,说着所谓的感情问题, 相似文献
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刘萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):103-106
弗洛伊德的心理动力结构图式主要包括三种心理因素:本我,自我,超我。黑人女作家爱丽丝.沃克(Alice Walker)小说《日用家当》的人物带有这三种心理人格的标记。作品中的母女三人分别表征着图式中的以本能冲动为行为准则的本我,理性地控制着人类的自我,拥有一切完美品质的超我。 相似文献
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钱诗恬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):53-53
我爱春,我爱春天的细雨,细雨滋润着大地,“刷,刷”,是给大地涂上一层厚厚的油漆!我爱夏,我爱夏天的歌曲,金蝉唱起歌儿,“知了,知了”,是给小朋友一首欢乐的歌曲。我爱秋,我爱秋天的落叶,落叶飘向大地,“哗啦啦,哗啦啦”,是给小鱼的雨伞。我爱冬,我爱冬天的雪花,雪花不怕寒冷,“ 相似文献
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黄海燕 《东方少年(阳光阅读)》2008,(11):80-81
<正>妈妈,您知道吗?您的一次误解,竟给我的心里留下了很深的伤害,使我对您有了新的看法。那是一个星期六的下午,我突然党得肚子饿了,想买一袋面包吃。我把自己的想法告诉了您,您微笑着说:"燕燕,你去 相似文献
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