如何激发学生学习信息技术课的兴趣

在日常教学中,不少教师将学生对"计算机"的兴趣误以为对"信息技术"的兴趣,认为学生对信息技术课的兴趣已经很高,不存在提高的问题。笔者就结合自己的一些教学体会谈激发学生学习兴趣的几种方法。     

如何激发学生学习信息技术课的兴趣

在日常教学中,不少教师将学生对“计算机”的兴趣误以为对“信息技术”的兴趣,认为学生对信息技术课的兴趣已经很高,不存在提高的问题。笔者就结合自己的一些教学体会谈激发学生学习兴趣的几种方法。     

在信息技术课上如何激发学生的学习兴趣

随着科技的不断发展,电脑的迅速普及,信息技术教育变得越来越重要,信息技术课已成为中学生的必修课。然而如何激发学生的学习兴趣,提高信息技术课的课堂效率呢？笔者认为应从学生的学情出发,在课堂上将学习与玩乐相结合,从而达到预期的学习效果。     

如何在信息技术课中激发学生的学习兴趣

作为一名信息技术课的教育工作者该怎样去激发学生的学习兴趣，并充分调动起学生的学习积极性呢？结合教学实践，笔者认为可以从以下几方面实施。     

激发农村学生学习信息技术兴趣点滴谈

一般教师都会说,学生喜欢上信息技术课,上网打游戏;网络世界异彩纷呈,夺人眼球,学生怎么会没有兴趣呢?其实不然。学生固然喜欢打游戏、看网络电视,但是对于这样挂一漏万的偏好,怎么能说他们学习信息技术这门课程有兴趣呢?近几年来取消了初中生的信息技术等级考试,与音、体、美、劳一起被纳入初中毕业生综合素质     

如何上好信息技术课

计算机作为信息时代的主要栽体和工具，在教育中所起的作用越来越重要。对于信息技术任课教师来说，如何提高信息技术课堂教学的质量是当务之急。     

探讨如何激发学生学习信息技术的兴趣

在信息技术飞速发展的今天,计算机已经渗入到了我们现代生活的方方面面,不管是工作还是学习还是日常生活信息技术都占有重要的地位。因此学习和掌握信息技术的技能成为我们现在学生的一大重要任务。现在的教育提倡的是以人为本的教育,要求学习要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用。在信息技术的学习中一方面要教给学生计算机操作技能同时还要激发学生学习信息技术的兴趣,这样才能使授课达到预期的效果,有利于计算机人才的培养。     

激发学习信息技术兴趣培养学生成才

正"兴趣是最好的老师",是做任何事情获得成功的先导,是学生学习的动力之源,能推动学生思维,调动学生学习主动性,提高学生学习效果。如果学生对某种事物产生兴趣,才会启动思维,并主动去寻求解决它的办法、获取相关的知识,将"要我学"变为"我要学"。对于初中的学生来说,培养学习兴趣尤其重要。激发学生学习兴趣,充分调动起学生学习信息技术的积极性是信息技术课堂中的重点,更是难点。那么怎样激发学生的学习兴趣呢?下面谈谈个人从事信息技术教育教学     

多渠道激发学生学习信息技术课的兴趣

俗话说,兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识,将“要我学”变为“我要学”。在信息技术教学过程中,教师可通过多种途径使学生对信息技术课产生兴趣。     

如何激发学生学习信息技术的兴趣

中小学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分。信息技术课是学生的必修课。目前,有很多学生喜欢流行软件、QQ聊天及网络游戏,但是却没有多少学生喜欢上信息技术课。针对这种现状,本文就如何激发学生学习信息技术的兴趣作一番探讨。     

如何激发学生学习信息技术的兴趣

中小学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分。信息技术课已经定为学生的必修课。目前一些流行软件、QQ聊天及网络游戏等对中小学生的诱惑力很大,喜欢玩电脑游戏的学生不少,但喜欢上信息技术课的学生却为数不多,学习信息技术的兴趣并不高。针对这一状况,本文就如何激发学生学习信息技术的兴趣作了一点探讨。     

浅谈如何在小学信息技术教学中激发学生的学习兴趣

俄国教育家乌申斯基曾说过：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”另一位教育家赞可夫的名言就更是几乎被所有从事教育的人所熟悉：“兴趣是最好的老师。”尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发，而且心理学上说小学生的注意力集中时间很难保持10多分钟以上，而一节信息技术课有40分钟，那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识也占去不少时间，教师如何才能让学生跟着你的教学思路走，     

如何激发小学生学习信息技术的兴趣

“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课,但这种爱好往往表现在爱玩游戏,或者上网聊天,看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此,在教学过程中要精心设计导入,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,从而达到提高效率的目的。本人在教学实践中主要采用以下几种方法导入课堂教学。     

激发学生对信息技术课的学习热情

我在信息科技教学中针对学生自主学习进行了一些探索,以下以＂展现家乡美＂的教学为例,从创设自主学习环境和重视过程评价两方面,简述自己在信息技术教学中的一些做法。一、创设有利于学生自主学习的环境要让学生在学习过程中不断进行自主探索,获得真实鲜活的实际经历与体验,加深记忆,教师就必须努力为学生创设灵活开放的学习环境,提供信息来源,鼓励学生之间相互交流、互帮互助,当然教师也要给予学生必要的指导和帮助。     

初中信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"兴趣主要是指对某件事情或者某种活动有探索的欲望,是学生学习知识的起点,也是学生成绩提高和能力发展的动力因素,它对调动学生的积极性、激发学生的求知欲有着非常重要的作用。任何一门课程的教学都要注意培养学生的兴趣,若是学生对一门课程失去兴趣,那么对这门课程的关注就要少得多。对初中生而言,信息技术是一门崭新的课程,它涉及社会各个方面的知识和问题,其内容广泛且具有一定的抽象性,如果学生不感兴趣,不花时间学习很难学好这门课程。所以我们要注重初中信息技术课程中的学生的兴趣的培养和激发。     

如何激发小学生学习信息技术的兴趣

在小学信息技术课堂教学中不难发现。小学生对信息技术课缺乏长期稳定的学习兴趣。最初只对上机操作表现出强烈的兴趣．而且更多地集中在一些游戏环节上,没有明确的学习目的。随着时间的推移,学生对上机操作也逐渐产生厌烦情绪,对基础知识、基本技能的学习,不能达到预期的目的,为了更好地激发学生对信息技术学习的兴趣,在教学中,可以从以下几方面进行。     

如何激发学生的学习兴趣

我国古代大教育家孔子就说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,学生的学习兴趣对于一门课程学习的重要性。如何培养学生的学习兴趣,激发学生学习的内部动因,是目前中小学课程改革的重要方面。兴趣是一种愉快的心理倾向,浓厚的学习兴趣,会激发学生产生强烈的求知欲,提高学习的积极性和主动性。因此,兴趣是教学研究的一个永恒话题。那么,如何提高学生的学习兴趣呢?下面就谈谈笔者从事英语教学以来在教学实践中的点滴体会。     

激发学生学习兴趣,激活信息技术课堂

如何把学生对游戏、上网的兴趣,转移到信息技术课上来,激发学生对信息技术课的兴趣,打造和谐高效的信息技术课堂?作者根据十几年的教学经验介绍了心得体会.