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相似文献
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1.
如何在思想政治课教学中实施素质教育□王爱香王建俊如何在中学思想政治课教学中落实素质教育呢?我们认为应从以下四个方面去把握。一、在教育教学目标上把握好一个“度”字。所谓“度”是指思想政治课教学大纲所规定的在某一学段教学中应达到的目的。只有控制好“度”,...  相似文献   

2.
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确立专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识解决问题的学习活动。各级各类学校都应注意加强对实践的研究工作。  相似文献   

3.
课堂教学是学校教学工作的中心环节,是推进素质教育的主阵地和主战场。成功地进行素质教育必须有先进的教育观念、科学的教育方法和较高的教育艺术。下面是我在中学思想政治课教学中实施素质教育的实践和体会。一、实施素质教育必须坚持以学生为本的科学发展观学生是活生生富有个性的人,有着千变万化的差异。个体心理、个性人格发展的差异,决定了教育必须树立“以学生为本”的教学理念,那么,实施素质教育怎样坚持以学生为本的科学发展观呢?  相似文献   

4.
毕秀莲 《考试周刊》2010,(5):174-175
在学习过程中,学生能够不断发现或创造出相对于他们的新知识、新事物。因此,在创新教育思想下,教师不再是知识的传播者、发号施令的权威,而是学习共同体中的参与者与帮助者,是课堂教学活动的设计者、指导者,更重要的是学生创新能力的开发者。  相似文献   

5.
在学校教学活动中,开展创新教育,培养学生的创新精神,是我国当前教育改革中最重要也是最紧迫的任务。本文就思想政治课教学在实施创新教育,培养学生创新精神的教学工作进行了阐述。  相似文献   

6.
正一、转变教师自身观念我们的行为受着思想的支配,要想接受新鲜的事物,最重要的是从思想意识上认同,否则我们将会变得很被动,因为观念转变是最关键的问题。作为一名初中政治教师,如果不能更新观念,就无法说到实践,更谈不上实行新课改了。如果我们教师现在还把自己当成凌驾学生之上的统帅,要求学生对自己言听计从、毕恭毕敬,是与当今形势不相符的。因此,我们教师必须转变自身观念,从整体上提高个人素质,与学生建立一种平等、和谐、友好的师生关系。当今社会上  相似文献   

7.
汪霞平 《考试周刊》2011,(8):162-163
教学过程是认识发展和情感发展的过程,因此教师必须在考虑认知因素的同时,还充分发挥情感因素的积极作用,完善教学目标。实施情感教育,要创设情感教育的良好情境;提高教师的理论修养水平和人格魅力;建立新型的师生关系。有了情感教育,思想政治课才会更加精彩。  相似文献   

8.
当今社会变化日新月异,要培养适应21世纪的创新人才,必须实施素质教育.实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨和根本任务.素质教育是以提高全民族素质为根本目的,依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高学生的基本素质为根本目标,是开发学生潜能、训练和提高其心理、生理素质并使其全面发展的教育.  相似文献   

9.
祁玮 《考试周刊》2013,(16):142-143
<正>技校学生由于知识基础差,学习兴趣缺乏,课堂参与热情不高,对于思想政治的抽象性不能深入了解,给课堂教学质量提高带来较大的障碍。思想政治课上从指导学生读懂教材入手,培养学生思维能力,提高理解教材内容的能力与主题提炼、材料概括能力,能有效实现"传授知识、培养能力、提高觉悟"的目标,能充分发挥学生的学习主体作用。技校学生通过提高阅读能力增强政治学习效果,参与政治阅读,培养勤  相似文献   

10.
杨桂云 《成才之路》2009,(15):57-57
随着新一轮课程改革的推进,体现新课改理念“自主、合作、探究”的学习方式在中小学课堂上被广泛采用。那么,初中思想政治课如何实施合作学习呢?  相似文献   

11.
实施素质教育是我国21世纪教育改革的主旋律,实施素质教育的主渠道是学科教学.初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一.这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育.因此,在初中思想政治课中实施素质教育,具有重要的意义.  相似文献   

12.
教育的根本目的是培养合格公民。作为培养人才的学校.也应从市场经济的实际出发,培养高素质的学生。改革开放初期,由于思想道德教育、爱国主义等思想被冲淡。“一切向钱看”成了很多人的座右铭。可以说,思想道德教育是直接关系着党和国家前途、命运的生死攸关的大事,所以,进行思想道德教育要从人生观、世界观正在形成的学生时代抓起。且决不能放松。而政治课上的思想道德素质教育更是势在必行、责无旁贷的。  相似文献   

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14.
本文论述在思想政治课教学中如何实施创新教育。更新教育观念,转变教育思想是实施创新教育的前想,改进教学模式、优化教学结构是实施创新教育的关键;坚持实践第一观点,加强学生能力培养是实施创新教育的重点。迎接知识经济挑战,培养高素质人才是实施创新教育的目的。  相似文献   

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在思想政治课教学中开展研究性学习初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐彩霞 《教育学报》2002,(11):35-37
通过学科课程结构改革 ,积极思考利用研究性学习的探索活动来拓展延伸课堂教学 ,以全面培养学生的创新精神和实践能力 ,推动素质教育。  相似文献   

16.
宁淑梅 《学周刊C版》2011,(6):134-135
在教学中,教师应认识到素质教育的重要性及所要坚持的基本原则,掌握实施素质教育的方法,转变观念,突出学生的主体地位,充分调动学生的积极庄动性。教师在课堂上要及时补充新材料,增加政治课教学的现实性.充分调动学生学习的主动性、创造性,使学生的政治素质得到有效的提高.让他们真正成为学习的主人.  相似文献   

17.
徐彩霞 《学科教育》2002,(11):35-37
通过学科课程结构改革,积极思考利用研究性学习的探索活动来拓展延伸课堂教学,以全面培养学生的创新精神和实践能力,推动素质教育。  相似文献   

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一、研究性学习的含义及在思想政治课教学中的实践背景   1 研究性学习的含义  创新精神和实践能力是新一代人的显著特征。以创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,重要的着眼点是改变学生的学习方式 ,即改变那种偏重于机械记忆 ,浅层理解和简单应用 ,仅仅立足于被动地接受教师的知识传输的学习方式 ,帮助学生形成一种对知识进行探求 ,并重视解决实际问题的积极主动的学习方式。研究性学习是学生在教师指导下 ,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题 ,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。教师起组…  相似文献   

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思想政治课教学的内容,其理论性强,也较抽象,如果在教学中再采用单调枯燥的说教.课堂气氛就会死气沉沉。要改变这种状况就需要教师在教学过程中采用灵活的教学方法,注重情感教学,贯彻教师的教学意图,从而完成教学任务,提高教学质量。  相似文献   

20.
思想政治课在教育中占有极其重要的位置,是其他任何学科不能代替的。一、政治课教学与素质教育的关系人的素质内容丰富,它包含了人本身物质的和精神的、外在的和内在的一切方面。具  相似文献   

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