视频数字化实训教学设备改造与应用实践研究——以数控技术应用专业为例

以数控机床实训为例,对视频监控系统应用于数控实训教学设备上的改造、应用开展实践探究,构建视频数字化实训教学设备改造框架,并对视频数字化实训教学设备改造后的教学功能、研究功能、经济适用性等进行研究。     

教育视频分享网站的规划及版权保护措施研究

教育视频分亭网站为教育资源共享、互动教学提供了一个直观性、个性化、信息化的平台,该文分析了教育视频分享网站的特点,并以多媒体技术专业的教育视频分享网站建设为例,对网站的定位、功能目标、栏目内容、系统架构等进行详细规划,同时针对版权保护问题,结合网站规划,提出三个方面的技术防范措施.     

视频系统在中小学教育培训中的应用策略

视频系统是基于网络的远程实时多媒体交互式应用系统。互联网的普及、网络技术的发展为视频技术在中小学教师培训中的推广、应用奠定了坚实的基础。本文结合工作实践,对视频系统在教育培训中应用的优势、应用的领域进行了简要的分析,重点从明确教育培训的目标、开展视频系统应用专业培训、丰富视频系统网络教育培训资源、建立教育主管单位为主导的视频系统培训模式等几个方面阐述视频系统在中小学教育培训中的应用策略。     

多媒体课件制作中的视频编辑应用

本文探讨了视频编辑系统中非线性编辑技术在多媒体课件制作中的应用，重点对视频采集、压缩、线性与非线性视频编辑等进行了阐述．     

几种典型视频监控系统的分析比较

视频监控从出现至今不过短短几十年的时间,随着计算机、多媒体、网络等技术的发展,视频监控系统也随之经历了多次变迁。在视频监控发展的每一个阶段都出现了比较典型的监控系统,了解这些典型的监控系统对于我们进行视频监控设计具有重要意义。     

松下高清视频多媒体通讯系统 超越界限 融入教与学

目前,越来越多的教育机构打破传统的教学模式,推行互动教学,提升学习兴趣,使教学更加有弹性。视频通讯系统已在教育行业广泛使用。松下多媒体通讯产品可以实现10点连接,无需MCU的便捷低成本系统教学,满足各种教学需求。松下新推出的HD高清视频多媒体通讯系统KX-VC1600CH和KX-VC1300CH,内置多点连接功能,实现最多10地点的多点连接。无需购置高额的     

基于Web2．0的教育视频分享网站研究

随着网络技术的深入发展,视频分享网站等Web2．0产品得到了深入应用,然而与社会的视频分享网站相比,教育视频的发展现状却不尽人意。分析了国内教育视频行业的政策背景,对高校部分学生网络视频使用现状进行了调查分析,阐述了教育视频分享系统的设计理念,提出了数据表的设计与各表之间关系的建立以及系统的主要功能模块的实现等,旨在为师生提供一个便于教师教学与管理、满足学生学习和互动分享需求的教育视频分享系统。     

基于IP组播技术的视频监控系统

采用单播或广播传输方式的视频监控系统存在网络瓶颈问题。将IP组播技术应用到网络视频监控系统中,可以有效地节省网络资源,具有时延和网络阻塞几率小的优点。结合多媒体网络中视频传输系统的结构,给出了IP组播技术在视频监控系统中的设计思想与Winsock实现方法。建立监听套接字较好地保证了视频信息传输的实时性和QoS。试验中视频传输效果良好。     

基于简易视频展示台的教学设计案例

文章通过教学实践探索,利用简易视频展示台实现师生双向的良性互动,对推动学校"多媒体互动课堂"的发展具有借鉴意义。     

视频监控系统实训室的升级设计

在原有的实训室的基础上,引入当前主流的网络视频监控技术与智能化技术,结合行业需求,设计相关视频监控系统,满足课程实训对视频监控系统的要求,同时具有一定的品牌兼容性,能模拟复杂条件下的不同品牌监控设备的集成,紧跟安防行业应用现状,让学生能全面掌握当前视频监控设备安装调试技能,提升学生核心职业技能,为行业培养优秀的具有安装与调试的高素质技能型人才。     

基于Web的药物制剂技术虚拟实训系统

为减少实训教学场地、设备、环境、资金和时间等因素的制约和实训教学中的安全风险,使实训教学更具可操作性,利用网络、通信和多媒体等信息技术,开发了基于Web的"药物制剂技术"虚拟实训系统。该系统包括实训操作准备、实训虚拟操作和实训实地展示等3部分内容和6个主要功能模块,具有节约成本、平台互动和开放灵活等特点,达到改善实训条件、激发学生学习兴趣和提高实训教学质量的目的。     

基于PSTN的嵌入式数字远程视频监控系统

提出一种基于PSTN(公用电话网络)的数字远程视频监控系统的设计方案。系统整合多媒体、数字图像处理及传输技术,结合嵌入式系统及FPGA大规模可编程逻辑技术,利用现有的PSTN建立通信网络实现远程的视频监控与处理。用户只需拨打监控现场的电话号码,就可监视现场的实际情况。与传统的监控系统相比,该系统容易运行与维护,实现终端联网经济和方便。     

非线性视频编辑技术在多媒体课件制作中的处理与应用

在多媒体课件中,视频是一种重要的多媒体元素。利用数字视频技术对视频材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环。本文探讨了非线性视频技术在多媒体课件制作中的应用,着重从非线性编辑技术的特点与构成、视频采集与压缩、非线性视频编辑等方面对多媒体课件中的视频处理进行了阐述。     

企业继续教育新途径——“异地同步视频互动”网络教学模式研究

文章针对企业继续教育中教学模式不适应企业和企业学习者发展需求的实际,提出"异地同步视频互动"网络教学新模式,此模式通过基于网络的异地同步视频互动的方式,针对某一特定工作任务,多媒体呈现教学内容、多感官刺激学习者,实现教学者在异地开展教学,企业学习者在生产现场参与课堂互动的企业继续教育新途径。     

多媒体MIS系统开发探索

在信息爆炸的时代,MIS系统(企业大型应用有CRM,DSS,ERP系统)越来越受到行业的重视,系统中引入声音、图像、动画、视频等媒体元素也越来越普及。文中以一个简单的实际应用来介绍在MIS系统中引入多媒体元素和完成多媒体功能的一般方法和常见思路,以期在该领域做出有实用价值的、长期的和可持续的研究。     

数控机床装调、维修综合实训系统开发与应用

开发的数控机床装调、维修综合实训系统由数控装置及操作面板、电气控制柜单元、台式实物机床单元、PC机联网控制单元四部分组成.将之应用于教学中,可进行数控机床中多个项目的实训,有利于学生掌握相关技能,教学效果良好.     

中央音乐学院:一体化管理音乐学术视频平台

正几年前,我们开始有针对性地对高校媒体资源管理主流应用系统和IT市场上众多的视频应用产品进行技术调研。在调研中发现,市场上已有的成熟视频应用系统大多针对某一特定视频应用环境或特定的技术环节,能够全方位覆盖视频应用生命周期完整过程的一体化管理产品不多。例如,针对远程教学与互动特点的网络教学视频系统偏重于师生互动、课件展现及与现场视频场景融合,对视频质量和视频画面本身的动态展现处理达不到音乐学术视频应用的要求;视频直播类产品针对现场视频进行直播或对电视媒体节目进行转播,通     

应用视频编制多媒体课件之我见

本文就当前医学院校部分教师应用视频编制多媒体课件存在的问题,拟从应用视频要自觉遵守国家著作权法,要尊重他人的劳动创造;应用视频要遵循多媒体课件层次结构的节点原理,要符合教学内容的要求和媒体选择的最优原则;应用视频要符合学生的视觉心理,要注重其教学展示界面的设计等方面,探讨如何在多媒体课件制作中正确应用视频媒体.     

演播室视频互动技术及其在远程教育中的应用研究□梁骥

本文介绍了演播室视频互动技术的形成及其实现原理,该技术较好地实现了电视节目中的观众互动;针对远程教育中学生不能更多地参与实际课堂学习的问题,本研究将演播室视频互动技术引入远程教育中,实现学生老师可以跨越空间通过网络实现视频互动交流,使其共同参与虚拟课堂;并设想将演播室视频互动技术和虚拟演播室或智能录课系统结合,用来制作网络视频课程。     

校园网多媒体视频网格系统的资源管理

本文通过分析多媒体视频教学技术在校园网应用中存在的问题,指出构建多媒体视频网格应用系统是改善校园网多媒体视频服务质量的有效方法。网格应用系统中的资源管理是整个校园网格系统的关键和基础,文中较详细的介绍了网格环境下资源的分类方法,资源信息的存储方式及资源的调度方法。