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相似文献
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1.
张骄 《今日教育》2007,(11):39-39
公交车上, 镜头一:孩子准备给老奶奶让座,被妈妈甲制止.并悄悄对孩子说“傻瓜,自己坐好”。  相似文献   

2.
一天傍晚,三岁的儿子开开心心地从托儿所回家来。一进家门就大着嗓门喊:“妈妈,妈妈,你在哪儿?”我因为牙周发炎,疼得直流眼泪,就在床上勉强应了声。儿子高兴地推门进来,看见我这个样子,一下子愣住了,带着惊异的神情问:“妈妈,你怎么了?”我说:“宝宝,妈妈牙疼。”儿子“哇”的一声就哭起来,他边哭边喊:“爸爸,爸爸,妈妈牙疼……”我一边安慰他,一边鼻子酸酸的。我被儿子的这份关爱深深地打动了。夜里,回味这件事,我久久不能入眠,心想:我们如果能在生活中充分把握住儿子的这份情感,培养他的爱心,那么他不但能爱家人,也能爱别人。  相似文献   

3.
尊师敬长是中华民族的优秀品德,但由于现代家庭孩子地位的变化,越来越多的独生子女产生了超越其他家庭成员的优越感,时时事事只想到自己,对他人漠不关心。对此,我们做父母的则应该利用生活中的琐碎小事来引导、教育孩子,养成尊师敬长、关心他人的品德。  相似文献   

4.
几天前,我在网上浏览到这样一篇文章:一位妈妈给孩子买了饼干,可是孩子怎么也不肯给妈妈尝一口。妈妈逗逗孩子,故意咬了一口,没想到孩子大发脾气,非要妈妈把饼干吐出来不可。这位妈妈无比感叹地说:  相似文献   

5.
几天前,我在网上浏览到这样一篇文章:一位妈妈给孩子买了饼干,可是孩子怎么也不肯给妈妈尝一口。妈妈逗逗孩子,故意咬了一口,没想到孩子大发脾气,非要妈妈把饼干吐出来不可。这位妈妈无比感叹地说:你看看,我对他那么好,什么都依着他,有点好吃的都让给他,可他一点也不会体贴人,长大了真不知道会成什么样儿……这位家长的感叹确实令人深思!  相似文献   

6.
孩子是我们的明天。培养孩子良好的道德品质、健全的人格和正确的行为习惯,对孩子的健康发展、对社会都有极重要的作用。南京市实验幼儿园十分重视孩子的品德教育,并且注意发挥家长的教育力量。这里,我们摘登几位家长的教育体会,“故事不多,宛如平常一段歌”,但细细想来,正如“好雨润物”一般,在日常生活中潜移默化地影响、教育、引导孩子,其效果远比简单说教要好得多。  相似文献   

7.
关爱他人是一种优良的传统美德。心中有他人的孩子容易建立良好的同伴关系,有助于儿童自身的发展和社会的发展。面对当今的学生大多数为独生子女的现状,教师应针对相关案例,探索培养孩子学会关爱他人的策略。  相似文献   

8.
编辑:你好! 我老公脾气不好,没有耐性,还喜欢当众挖苦孩子,动不动就训斥批评贬低,使我的孩子每天都处在紧张不安的状态中.老公的自尊心比较强,我也不敢多说什么,我真不知该怎么办?  相似文献   

9.
董瑶  陶之樯 《家庭教育》2007,(3X):36-37
孩子离园的时间到了.外面突然下起了倾盆大雨,大部分孩子都早早地回家了,教室里只剩下明明一个人。过了没多久,教室门口出现了明明爸爸的身影,明明却没有像往常一样蹦蹦跳跳地跑到爸爸身边,而是自顾自地撅着小嘴。爸爸耐心地向明明解释“明明,真是对不起啊,突然下雨了,爸爸回去拿雨伞,所以来得有点晚……”还没等爸爸说完,明明就发起了脾气,“你不会看天吗,晚来接我就是你的不对.其他人的爸爸妈妈怎么不晚来呢?”望着被雨淋得浑身湿透的爸爸.明明有的只是抱怨,一点都没有心疼前来接他的爸爸。[编按]  相似文献   

10.
程茹 《现代家教》2000,(4):56-57
现在的幼儿,由于在家庭中受到“重点保护”,得到优厚的待遇,容易滋生缺少爱心的弱点。因此,培养幼儿爱的情感是非常重要的。在对幼儿爱的情感教育中。我主要从幼儿经常接触到的人和事出发,教育他们理解爱,懂得回报,激发其对别人的爱心,训练其友好行为,  相似文献   

11.
俗话说:“尺有所短,寸有所长。”另有诗云:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。每个人都有自己的优势和不足,只有赏识他人才会包容别人的不足,帮助他人互勉共进;只有赏识他人,才会悦纳他人、与人和谐相处。赏识他人不仅是一种习惯,更是一种品德。美国心理学家威廉·詹姆斯说过:“人性中最深刻的禀赋是被赏识的渴望。”  相似文献   

12.
孩子离园的时间到了,外面突然下起了倾盆大雨。大部分孩子都早早地回家了,教室里只剩下明明一个人。过了没多久,教室门口出现了明明爸爸的身影,明明却没有像往常一样蹦蹦跳跳地跑到爸爸身边,而是自顾自地撅着小嘴。爸爸耐心地向明明解释:“明明,真是对不起啊,  相似文献   

13.
众所周知,独生子女易养成孤僻、自负、一切惟我的不良习惯,如不及时进行正确的教育和引导,久而久之,势必影响其正常人格的形成与发展.  相似文献   

14.
我有个独生女儿。我注意培养她关心他人比关心自己为重的好品德,并在平时有意识地察看她的表现,是否只有自己,没有别人。有一次,我同她在街上买了一盒巧克力,虽说一盒,实际只有十五粒,数量不多,孩子又很喜欢吃,回去究竟如何处理,我没响。到家后,她首先送了一粒给奶奶后才  相似文献   

15.
<正>随着社会的发展,社会对人才培养的要求发生变化。当今社会面临的是市场竞争对个人潜力、技能的挑战,因此,社会要传授年轻一代终生享用的知识,年轻一代要学会如何随着科学技术的迅速发展而不断提高自身的能力,这就是"学会生存"。只有加强人与人之间的理解与合作,人类才能共同面对21世纪,"学会关心"成为人类必须建立起来的更新、更高层次的社会价值观。关心他人、关心社会是道德品质的重要组成部分。在道德  相似文献   

16.
班里的孩子大部分都很活泼开朗,但也有一些孩子郁郁寡欢。没有哪个孩子天生会是悲观的,悲观心理倾向的形成,更多是受到了后天的影响。有些父母、老师在评价孩子的时候,往往是否定性的,譬如:“他是个胆小的孩子,从来不敢举手发言”、“他是个调皮的孩子,根本就坐不住”。如果孩子老是受到否定的评价,长此以往,他会觉得自己“很坏”、“很笨”、“很不讨人喜欢”,会觉得“倒霉事总是发生在我的身上”、“都是我不好,事情才会这么糟”。孩子对自己、对周围的人失去信心,慢慢地就会形成悲观心理。不仅如此,孩子还有可能遭遇一些“不幸”事件,如…  相似文献   

17.
王立刚 《宁夏教育》2007,(10):27-27
宽容已成为中华民族传统美德的一部分。然而要做到宽容,却不是一件容易的事。我们常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈;对他人的过失,念念不忘,耿耿于怀,这是非常不可取的。事实上,宽容是一个人品德的重要内容,不善于  相似文献   

18.
流泪,人类特有的情感表达方式,因为感动,因为后悔,因为同情,让多少人潸然泪下。可不知从什么时候起,许多人,包括我的学生,失却了这份自然的正常的美好的感情流露。看着谭千秋老师最后的姿势,他表情漠然;读着巴金老人的我有病,写字困难,他嘿嘿笑出声;面对妈妈的教育,他梗着脖子……我亲爱的学生,你们究竟怎么了?孩子的心不应仅是真理的仓库。身为人民教师,我竭力要防止的最大恶习就是冷漠,缺乏热情。儿时内心冷若冰霜,来日必成  相似文献   

19.
女儿蕊蕊想要一款儿童手机,我带她到街边手机店看了看,她选中一款粉红色手机,爱不释手.我觉得价格有点儿贵,便在网上搜了搜,发现网上的价格只要实体店的一半,便小声地对女儿说:"不急哦,过几天我再买给你."  相似文献   

20.
关心是一种个性品质,它意味着记挂和留意也意味着重视和爱护,关心一般包括三个层面的含义:其一,它是个人心理对某一事物的注意,无注意也就没有了关心的对象;其二,它是个人对外界人、事和物所进行的理性和情感的选择与侧重,没有这一方面,关心就会成为没有层次差别的"泛爱";其三,关心应付诸行动,即个人要对自己偏好的事物采取一定的维护和扶持措施,仅仅摆在口头上的关心和停留在心理层面的关心都不是真正的关心.  相似文献   

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