双语教学点滴尝试

Billingual Teaching更早地出现于我国南方的一些发达城市。二十世纪九十年代，北京、上海、珠海、厦门等地就有钢琴学校、幼教园所和寄宿中小学打出了双语教学的招牌。我也只是闻其声未见其实。２０００年９月份，我主动申请担任了班主任的工作，承担语文、数学双科的教学工作，在校领导的支持和安排下开始了双语教学的实验和尝试。一、举步唯艰的第一步在没有任何范例参考和专家指导下开始双语教学的研究和尝试，就像摸石头过河，步步艰难。双语教学要求教师在保存本学科特点和保证教学质量的前提下营造英语的学习氛围，最大可能地提供学…     

物理“双语教学”汉、英语言差异浅析

语言有独一无二性和不可还原性。汉、英两种语言从字词的构造到重表意、表音的不同功能。从凭知觉重经验的语言表达形式到有严密逻辑关系的语法层次分析都有一些差异。为此笔者在物理“双语教学”中进行了探讨。     

国外双语教学现状及对生物学双语教学的启示

20世纪后半期 ,随着世界经济的全球化及两方国家移民人数的大量增加 ,多元化的“双语”定义逐渐被人们认同。语言学界一般将多种双语能力的定义归纳为“理想的 (ideal)”与“现实的 (realistic)”和“整体的(full)”与“部分的 (partial)”两大类。“理想的”与“整体的”双语能力 ,即布鲁姆·菲尔德提出的“掌握两种本族语的能力” ,是双语教育的目标 ,在实现这一目标的过程中 ,出现了各种“现实的”双语教育形式 ,特别是不同程度地实施“部分的”双语教育更是十分多见。1　双语教育模式双语教育是比较复杂的现象 ,其模式也很多样。由于国…     

中学体育课中双语教学的尝试

双语教学（BilingualTeaching）是实施双语教育的一种手段，是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。它要求用正确流利的外语进行知识讲解与技能传授，但绝不排斥母语。我国现行的双语教学还处在尝试阶段，一般是用英语来教学。体育课运用双语教学的基本目标就是要使学生在掌握体育教学基本知识、技术技能等的同时还能运用英语来学习和思考问题，并初步学会用英语搜集与体育教材内容相关的信息。[第一段]     

高职中英文双语教学面临的问题与对策

高职院校实施中英文双语教学旨在培养国际化的复合实用型人才，提高民族产业的国际竞争力。开展高职中英文双语教学面临师资、教材、学科与英语的权重、学生英语水平对教学的制约和英语语言环境等问题，对此应该积极寻找相应的对策，突破“瓶颈”，以实现双语教学的真正价值。     

中学化学双语教学的尝试和思考

根据国家的倡议 ,现在一些地区 (如上海、深圳等 ) ,相继在自然科学教学中开展双语教学的探索。在中学进行双语教学是时代的需要 ,是教育发展的必然 ,这有利于为学生将来在科技领域里能更好的参与国际交流、合作和竞争打好基础。无庸讳言 ,对于大多数普通中学来说 ,如何开展双语教学 ,还存在不少困惑 ,急待探索和研究。我们在中学化学课堂教学中开展了双语教学的尝试。现将我们的尝试和体会整理成文 ,希望能对正在开展的双语教学研究有所裨益。1　中学化学双语教学应以专业词汇的渗透为切入点提起双语教学 ,人们往往就想到全英语的课堂模式…     

天津市部分中学实施双语教学的现状分析

通过对天津市部分中学实施双语教学情况的调查及分析,提出有四个需要注意的问题。双语教学应在数学、物理、化学、生物、技术、计算机等学科进行;要注意保护学生的积极性;选择适当的教材;合格师资的培养是双语教学实施的关键。     

细胞生物学双语教学的尝试与探讨

文中总结了在进行细胞生物学双语教学方面的一些经验和体会,其中包括双语教学指导思想、教材选用、教学手段、教学方法、考试方式等内容,同时讨论了存在的问题和解决的对策。     

浅谈用双语进行音乐教学的尝试

我从小酷爱音乐，她就像我的爱人，时时充盈着我的生活也走进了我的工作。２０００年８月，我结束了十七年的英语教学，开始了我音乐教师的生涯。执教的第一天，当我站在讲台上望着台下一群带着稚气，又充满青春活力的高一新生，油然升起一股强烈的愿望：我为什么不能做一名双语教学的音乐教师呢？这样既可以带领他们驶向浩瀚广搏的音乐之海，又可以培养提高他们学习英语的兴趣和能力。记得第一节课刚上了５分钟，同学们个个以惊讶的目光注视着我，此时，我继续用英语说：“Maybeyouwondershe＇sanEnglishteacheroramusicteacher．Youcang…     

巴塘中学“双语教学”现状调研报告—兼论甘孜州“双语教学”的困境与对策

充分发挥学生在教学中的主体性，能使学生的学习由被动变主动，从而激发学生的创造思维和创新能力，同时。这也是目前双语教学改革与创新的首要任务之一。     

双语教学的现实背景对高校教学的影响

双语教学是世界一体化下我国高等学校教学改革的一个方向，它的出现有其深刻的时代背景，一方面，教育国际化趋势客观上推动了双语教学的发展；另一方面，中国加入世贸组织对双语教学也产生积极的影响，由于采用英版教材，对学生和教师都提高了新的要求，学生必须具备一定的专业知识以及较高的英语水平，否则可以能听不懂教师的授课内容；而教师也需具备较高的英语水平以及课程开发能力，同时，对教学改革与教学管理都会带来一定程度的影响。     

谈“双语教学”在教学中的应用

“双语教学”是指在课堂上利用两种语言（本国语和外国语）进行教学的方法。中国学生大多从小学开始学英语,直到大学毕业,学了十几年英语,但大部分学生仍过不了四关（即听、说、读、写）。究其原因,主要是缺少语言环境所导致的。而双语教学有利于培养学生听、说、读、写的能力。因此,我在教学过程中也尝试了“双语教学”（指汉语和英语）,主要做法如下：１介绍专业用语,扫清阅读障碍 作为生物学教师,采用“双语教学”的一个重要目的就是为了让学生能够掌握阅读英语专业文献的本领。我们都有这样的经历,当你兴致勃勃地打开一篇英语…     

双语与双语教学

本文阐述了双语现象的产生原因及其分类情况，由此为基础对我们国家正在开展的双语教学活动提出了作者自己的看法。     

开展中学物理“双语教学”的思考

中学物理教学与世界接轨，实现“整体的人”的发展，逐渐采用双语教学是实施素质教育的必要。本文介绍做好中学物理“双语教学”的对策。在双语讲课方式上，不要单独讲授语法课和知识点；要充分利用计算机进行辅助教学。